鼓励相关作文
学骑自行车作文900字01-13
每天放学后,看见许多同学骑着漂亮的自行车在玩,我都会羡慕地想:要是我也会骑自行车那该有多好啊!一个星期六的早晨,妈妈忽然问我:“你想学骑自行车吗?”我连忙点头,但又不由失望地说道:“我连自行车都没有,怎么学呀?”妈妈故作神秘地说:“你跟我到储藏室去看看吧!”我跟着妈妈来到储藏室一看,呀!原来妈妈早已经给我买了一辆变速自行车,还是我喜欢的蓝颜色,我不由高兴地抱住妈妈,美美地亲了妈妈一下。妈妈说:“今...
我们一起风雨兼程作文750字01-12
刚刚迈进初中的大门时,是你做了我的向导,指引我前进,让我了解到一个中学生的生活应如何度过,这时我就知道您是一位好的导游,您让我感受到你的严慈,您对我所说每一句话都是那样感人肺腑,让人知道您那颗善良的心。因此我决定要和你一起走过这初中三年的旅途。在第一年的旅途中,我让你您操了不少心,担了不少忧,当您生气了的时候,我才认识过自己做错了什么,但还是很严肃的处理这些错事,而是像个不懂事的小傻瓜在您你面前笑...
掌声作文600字01-11
生活中,可能你的一个小小的动作,或一声弱弱的慰问,就会让某个人得到鼓励,获得持,完成他(她)一直都想做,但不敢做或不能做的事,并得到成功!其中就包括掌声。是啊!掌声会使人得到希望,得到支持,得到胜利,得到成功。起初,我还并不怎么了解掌声,更别说掌声有多么大的作用了。我一直都认为,掌声只会出现在一场精彩表演的收场,但我万万没有想到的是,我们班竟出现了掌声,而其中,我也受到了掌声的支持!上课铃打响了,...
那一刻我含泪微笑作文作文500字01-11
笑,有时是因为快乐,有时是因为胜利,有时是因为收获,有时是因为鼓励……有一个人,用一种笑来帮助我获取成功。在那时,我不会游泳,所以老妈就要给我报名游泳班。在一开始,我死活不去,因为不知道怎么,我先天就有一种对水的恐惧感。但老妈也死活都让我去。叹!天命难违啊!我只能去了。走的时候,老妈和老爸都给我一抹鼓励的微笑,那微笑也是会心的,我好像顿时身体被什么不知名的东西给填满了,我顿时自信满满,大踏步地向游...
学习语文,难道就要抵制英语吗?作文400字01-11
就在一两年前,我们总是能够听说高考分数制要进行改革,语文的分数有可能会增加至180分,而英语则会采用多次考试取最高分这样的制度。因而总会有很多人在说,我们就应该这样做,就应该鼓励学生去学语文,甚至还产生了这样的言论“连老祖宗留下的语言都学不好了,那还有功夫去学什么洋文!”因此也就产生了这样的疑惑,我们大力提倡语文学习的重要性,难道就是在抹杀英语的重要吗?答案当然不是。我们的确很有必要鼓励学习语文,...
妈妈的爱作文400字01-11
妈妈的一双手呵护着我们长大,妈妈的每一滴汗水滋润着我们成长,妈妈的每一句话鼓励着我们前进,妈妈的每一个拥抱都让我们感到温暖……妈妈有一双勤劳的手。每天,我的早餐、晚餐都是由这双手做成的。我很挑食,妈妈给我做的饭,我却觉得好吃极了,而且,就算里面有一些蔬菜,我也会乖乖地,很听话地吃下去。妈妈的这双手几乎每天都会给我叠被子,让我一上床就有一个温暖的被窝。妈妈的每一句话都鼓励着我成长。在我做事失败、气馁...
一次远行作文550字01-10
这件事已经过去了很长时间,但还使我记忆犹新,历历在目。我们体验了了很多项目,其中令我印象最深的是数字城堡。这个游戏的规则是:必须拿着球才能进城堡,途中球不能落地,落地就会被淘汰,城堡里有数字一到五十,每个人踩三个数字,必须按顺序,进行三轮比赛。老师给了我们讨论和练习的时间,我们快速分好了每个人要踩的数字。开始练习的时候十分顺利,可当轮到小杜的时候,球就像一个调皮的孩子一样跳到了地上,小杜顿时丧失了...
城南旧事读后感作文750字01-10
这是我第二次读《城南旧事》这本小说了。小说的主人公林英子童年时曾跟随父母漂洋过海,从台湾迁居北京,住在北京城南的一条小胡同里。小说就是写的主人公林英子的这一段生活经历,表达了林英子对童年生活深深的眷念和对故土的思念之情。小说中,林英子的这种情思浸润在字里行间,时时让我感动。此外,让我感受最深的还有“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”这一节。林英子要代表全体同学去学校总部领取毕业证并且要在大会上代表...
游作文下册长城作文450字01-09
6岁那年,我和爸爸妈妈一起去了北京八达岭长城。我们刚一来到长城入口,就看到这里人山人海,但丝毫没有遮盖长城的高大宏伟。我们到了长城面前,映入眼前的是长长的、多到数不清的石阶。看着又高又陡的石阶,我不禁倒吸一口气,生怕自己爬不上去。好不容易爬到一半,我们都已经累得上气不接下气,但是爸爸鼓励我们道:“加油,再爬一会儿就到顶了!”“嗯”!”我嘴上这么说着,心里却在想:爬长城可真累啊!长城旁的树随风摇曳,...
回味作文作文550字01-09
今天,一位胖胖的、黑黑的华裔美国老师给我们讲了一堂生动的趣味数学课。上课了,老师在幻灯片上放出了“6.25”和一个大大的红色问号。她用很生硬的中文说:“你们,拿出一张白纸,把他对折,在四分之一的纸上画一个你认为的6.25,时间只有一分钟。”我们马上开始动笔,一分钟一眨眼就过去了。老师叫我们把画好的图片举到胸前,但有些同学的纸上是空白的,不敢举起来。老师看到了,笑眯眯地说:“你们想不出来,在我的课堂...
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