有那样一抹色彩作文500字12-26

在我小学的北门，有一条河。冬日的中午，正趴在窗户上，用报纸抹去玻璃上的尘埃，却在不经意间，就望见了那条从未被我注意的河。撞入我眼帘的是一片翠绿。在那萧索无味的冬季，河水却闪着绿水，与两旁墨绿色的植物相互辉映，犹如一块闪着光芒的宝石。冬日的暖阳落满了河流，也散在浓郁的植物上，好一片绿水，好一片青山。碰巧轮到我写班级日记，我情不自禁的写道：愿有一天，可以和全班，在冬日的暖阳下，在河边散步。愿望虽没有实...

我的变化作文550字12-26

“野火烧不尽，春风吹又生。”春天来了，小草在春风的怀里生长变化，看见小草，我就会想起，我有没有变化呢？我也要像小草一样，成长，变绿，更上一层楼。刚上四年级的时候，彭老师让我写一篇作文，要求四百字以上，听到这句话，心“嘭”的一声，我吓了一跳。回家后，我抓耳挠腮，写不出来，就哭着给彭老师打电话，彭老师说：“这篇作文就可以这样构思：在语文课上课时，上节课的黑板没有擦，全部都是数学题，我批评了值日那一组的...

我们班的撒谎大王作文650字12-26

这位撒谎大王在我们班学习排名前五——倒数。他脸黑的像煤球，走在他后面经常能闻到刺鼻的臭味儿，他不但长得不好看，还不讲卫生，爱撒谎。他的抽屉好似鸟窝，再看看他同桌的抽屉干干净净，真是鲜明的对比啊。中午第二节是语文课，“同学们，下面开始同桌互相检查作业。”同学们纷纷拿出作业，神气十足的让同桌检查，老师拿起粉笔准备记录，大王的同桌忽然站了起来：“老师，他说他把作业掉家了！”大家都看着这位撒谎大王，顿时他...

不速之客作文600字12-25

“同学们，请把书翻到第19课……”美好的一天在陈老师美妙的声音中开始了。这天，我们在上语文课，陈老师正讲得娓娓动听，同学们听得津津有味时，突然，一只“不速之客”闯了进来，似乎对我们的书本内容非常感兴趣，在我们头顶上“嗡-嗡-”地飞舞着，顿时吸引住了同学们好奇的目光，这只调皮的小蜜蜂一会儿在叶博文的头上“盘旋而行”，一会儿在胡刘涵的额头上“擦头而过”，来个亲密接触。它一会儿飞向日光灯，一会儿飞向后面...

一节“特殊”的语文课作文700字12-25

今天，又是一天上学日，还是一如既往的上课，但是，在这样平常的一日里，语文老师给我们这样平淡的日子里加了一点“彩色的糖霜”给我们上了一节“特殊”的语文课。上课铃响起，陈老师给我们出了一道题——如何学习语文？陈老师抽人回答，同学们也答的五花八门。陈老师默不作声，只是“神秘”的笑了笑，点开了幻灯片。幻灯片上有三个问题：1、什么是语文？2、为什么要学习语文？3、如何学好语文？我看到这三个问题后，我满脑子都...

亮丽的校园风景线作文550字12-24

校园生活是五彩缤纷、生机盎然的，而我们的眼晴就像一个个镜头，无时无刻捕捉着校园每一处的亮丽风景，永久地珍藏在我们青春写真集里，翻开写真集，往事如泡泡般浮现在我们眼前，它记录了我们成长的点点滴滴。镜头一我们正在上自习课，有的同学正咬着笔杆，皱着眉头聚精会神地沉思着难题，面容严峻；有的同学正在拿着满分作文津津有味的欣赏；有的同学组成一个学习小组，正轻言细语地讨论着题目，还有着细微翻书声的教室里，一个个...

特殊的一课作文750字12-24

今天上午的语文课是陈老师给我们上的，这节语文课的主题既不是讲课文也不是练字，而是规划人生！我一听到这个有趣的主题，马上打起了精神，全神贯注的听了起来。陈老师先给我们讲了一个诺亚方舟的故事，讲的是有一天，世界末日就要来了，地球上发了大洪水，每个人最多只能带八样东西登上诺亚方舟。接下来陈老师让我们拿出一张纸写下自己要带的东西，一开始我毫不犹豫的就写下了爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，还有我的宠物狗...

的作文作文450字12-24

时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能衡量奋斗者前进的路程；光阴似箭，日月如梭，转眼间我的小学生活就要结束了。想一想以前的生活，是多么的无忧无虑、自由自在，犹如一只小鸟在天空中自由的飞翔。现在我作为一个快要毕业的学生，想起了以前六年生活的时候。台上的科学老师口沫飞天的说着，正如我们同学所说的，和尚念经，我们仿佛外面罩着金钟罩，老师的说话不再是那么厉害，然后，我们昏昏欲睡...

赤豆“水中之旅”作文350字12-24

今天，陈老师没有和往常一样拿着教材走进教室，而是提着一个纸袋进来了。里面是什么呢？正当我纳闷的时候，陈老师解开谜团，她说：“今天我们来做泡赤豆的实验。”我顿时恍然大悟。接着，老师发给我们一些赤豆，它们身穿褐色衣服，里面是白色的，别看它小，但它硬着呢！接着，老师又分发给我们一个纸杯，我们把赤豆放进杯子里。然后，老师把水倒入杯子里。这时，赤豆上下翻滚着，好像在跳街舞。过了几秒钟后，赤豆安安静静的躺着了...

学语文作文700字12-24

读书破万卷，下笔如有神。语文不同于其他科目的最大特点，就在于它需要我们不停积累再加以运用。且语文试题可以变着方儿地考我们。比如古诗词中的一句话，又或是一个词都有可能蕴含着宽阔的文化背景，以及深厚的历史底蕴。因此若是毫无文学常识及写作经验的人来解答这种题，也只能抓瞎。语文的“可恨之处”也就在于它包罗万象，无所不及。从而我们的积累就显得尤为重要。我们若只依赖于课堂上老师的讲的内容，那就太过局限了。你也...