“怪招”老师作文900字09-23

“怪招”老师姓周，教我们语文课，国字脸，剃着平头，显得严肃。他的双手整天沾满粉笔灰，常常和学生黏在一起，让我们又感觉很亲近。他教我们语文课与别的老师不太一样，总觉得有些怪怪的，大家都喜欢听他上语文课，因此，“怪招”老师雅号悄然传开。“怪招”老师的课堂非常风趣幽默，就连批评你时也得细细品味。在教学《寓言两则》一课时，为了区分“曰”——“日”字形，帮助学生准确识记，让学生组词，“子曰”——“日子”，有...

一节难忘的课作文550字09-22

“啊！太阳当空照，花儿对我笑……”咦，我正唱着起床歌呢，突然，一股寒气扑面而来。我慌忙睁开双眼一看，发现家里的物品全部成了冰淇淋，时钟是冰淇淋，枕头是冰淇淋，水壶是冰淇淋，书包也是冰淇淋！我翻了翻日历原来今天是一年一度的冰淇淋节。我背着冰淇淋书包，走出家门，顿时被眼前的景色惊住了。马路、树木、小草、小花都成了棒冰，害得我都不忍心踩上去。过了一会儿，天空中下起了“倾盆大雨”，虽说是倾盆大雨，可是下下...

我的老师作文750字09-22

我从小就崇拜老师，喜欢老师。希望长大也能当一名老师。老师就象辛勤的园丁一样，用智慧爱心和汗水去浇灌培养、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂、茁壮成长。因此，从上学那天起，当一名优秀的教师就是我学习的动力。蒋老师就是一位令我尊敬的老师。蒋老师个子高高的，身材苗条，朴素大方、端庄娴雅。一张瓜子脸上嵌着一双大大的眼睛。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼睛，红润的脸上总是挂着淡淡的微笑，给人的感觉是那么亲...

我们班的多面手——徐老师作文300字09-21

在我们班里有一个人，他非常厉害，为什么这么说呢？因为他是我们班的多面手。“天才”徐老师一天，我从三年级办公室路过，里边突然传出“好厉害”的声音。我往窗户里一看，原来，徐老师不知从哪里拿来了一架4个螺旋桨的4轴飞行器，正在练习飞行呢。悬停、加速、360度翻转，我都看呆了。徐老师都没有看说明书，竟然能飞得那么好，真是“天才”！“搞笑”徐老师徐老师很爱逗我们开心，这不，语文课上，我们正在学《你必须把这条...

往事作文800字09-21

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已由一个乳臭未干的小毛孩，变成了一个初出茅庐的高中生。在不断迎接新的挑战的同时，一些已经成为过往的“往事”，也涌上心头。早上的阳光总是那么明媚，锻炼的老人们总是那么闲适，早高峰的车流总是那么的拥挤。但这一天对我来说有点不一样！我，迟到了！从家一路狂奔到学校，到了校门口正想停下来调整一下急促的呼吸，“叮——”催命版的上课铃适时的响起，毫无疑问，我迟到了。首发变成了必不可少...

上网课的感受作文500字09-21

我们朝思暮想的开学日终于到来了，可是不速之客新型冠状病毒的光临，让我国七万多人感染，近两千人失去了生命，千万多人的武汉封城，全国人民都呆在家里，从而导致我们只能在网上学习。虽然是在线上学习，每天都是不认识的老师教我们，可是我还是听得非常认真，因为不能辜负老师对我们的期望。每一个老师都有不同的讲课方式，比如今天的语文课老师教我们怎样写好一篇说明文，用一些小小的事例让我茅塞顿开，今天的作文就可以用上了...

遇上灾星作文650字09-21

我们班有一个十足的讨厌鬼，他就是人见人厌的黄以勒。那一天早晨，正在上语文课，当大家都在做题的时候，忽然传来了一声尖叫，这声音仿佛是一股强大的冲击波，把全班同学吓得大气都不敢出。大家的目光全都望向那个同学。只见那个女同学的铅笔盒里有一只大毛毛虫，这只毛毛虫肥肥的，穿着深绿色的外衣，长着一个个黑点，身上沾满了白色的液体，恶心极了。老师瞧见这一幕，一边拿着纸巾一边皱着眉头地走来，小心翼翼地用纸巾将毛毛虫...

老师，我想对您说作文500字09-21

老师，我想对您说：“插柳之恩，终生难忘；播种之育，常常想起。是您，给了我一把智慧的钥匙，把我领进了知识的宫殿；是您，给了我一双勇敢的翅膀，让我在梦想的天空中自由地飞翔……上小学后，我一度十分偏爱数学课，觉得语文总是需要长篇累牍地背诵，很累。每次上语文课都感到索然无味，难以提起学习兴趣来。三年级时，班上换来一个新的语文老师——刘老师。她的板书漂亮工整，语文课讲得生动精彩，总是引经据典，把一个个成语变...

班级故事作文700字09-21

初二了，仿佛在不经意间，76位同学聚在这里，拼接出一个完完整整的八一二班，就这样开始了我们的铁杆生涯，演绎出属于我们的风景。初二的我们，早已习惯了披星戴月的生活。晨光穿过树叶的罅隙，那熟悉的音乐穿行于校园的每个角落，同学们一个个精神抖擞来到学校，伴随着节奏鲜明的音乐，迎着徐徐微风来到了教室。和往常一样，人渐渐多了起来，声音也渐渐响起，只听到石芙宁那句“把声音降到五分贝一下”全班便安静下来，她不仅成...

我的拿手好戏作文450字09-21

我有一个拿手好戏，就是朗读，朗读使我更有自信，朗读使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗读小能手”的称号。在一次语文课上，老师让我们其中一个人上台朗读。全班一下子都把目光投向我，我也如他们所愿，毫不犹豫地举起了手。我来到台上，随着伴奏地响起，我用富有激情的声音来朗读文章。同学们听的津津有味，有的同学还轻轻闭上双眼来享受这动听的朗读声。当我读到了“亲爱的”这个词时，有的同学就忍俊不禁地扬起嘴角，微笑...