我讨厌这样的自己作文500字06-07

没有星星，没有月亮的夜晚，出奇的安静，独自一人，坐在窗前，因为白天的事情，久久不能释怀。听说有演讲比赛，要不要报名呢？我犹豫了：报名的话，要写演讲稿，我文笔不好，不会写，上我一紧张忘词了怎么办？岂不是出糗？演讲要求语言流畅，吐字清晰，我连普通话都说得不标准，到时候大家都笑话我，那太尴尬了。算了，算了，不去了。但另一个声音说：不，你不能这样！你不是想改变自己吗？于是去了解了报名规则，报名后去参加培训...

有一种神奇让我着迷作文900字06-03

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——题记有一种神奇，它来源于内心深处，是一种不可名状的神奇，那是对理想信念的坚持与执着。为了它，可以克服一切困难，打败一切强大的敌人，甚至宁死不屈慷慨就义。这种坚守信念的执着，很神奇，令我着迷。沿着历史的扉页，追随历史的痕迹，长歌当啸，驼铃阵阵……回望东汉时期，曾有一个人渲染了整个天空，他就是班超。公元62年，班超随在官府任职的哥哥班...

扬帆远航作文500字06-01

“百战沙场碎铁衣，城南已合数重围”。最近，我克服慌张的行动虽然开始实行了，但我还是不以为然。一天，我准备出门散散心。我拿了一本诗，就出门了。这一天，我总是心事重重，可自己却不知道怎么解决才好。此时此刻，我的心头好像有一块石头压着似的，我急了，一阵慌乱涌上我的心尖。我忽然看见旁边正在玩游戏的小孩，他们无忧无虑的奔跑着，跳跃着，玩耍着。我可真羡慕他们没有“急性心理”，我拿起诗，翻开读。今天或许是上帝决...

从那以后，我变得更勇敢作文800字05-30

一座大楼里。一个幽暗的小房间。门窗关的死死的。一个人蜷缩在床上，被子捂的严严实实的，一双眼睛充满了惊恐。这时窗户外面正狂风大作，电闪雷鸣，雨水打在窗上发出令人牙酸的“吱吱”声，从九天而来的闪电带着一道亮光，划亮了整个天空。那声势，好像要把大地都劈开似的，雨水伴着雷声无情的砸在地上，把大地给折腾的面目全非。房子里的少年正瑟瑟发抖……那个人就是我。我躺在床上，心惊肉跳。房子时不时的会被闪电照亮，我不敢...

那是一次勇敢的尝试作文600字05-30

小时候，我就在心底播下了勇敢之苗，愿它茁壮成长。每一次挑战，都给它增添了肥料，沐浴了阳光。希望有朝一日，它会成为森林里最茂盛、最粗壮的那一颗勇敢树。一个凉风习习的夜晚，我和爸爸妈妈来到体育公园游玩。知了在河边的树上嬉戏，唱着动听的歌儿；夜晚的濠河荧光闪闪，不时有浪花袭来。我来到网绳前，抬头望着高大的它，心里不禁一怔，啊！居然有一层楼那么高！我一步步往后退，心里的勇敢树开始慢慢的枯萎，这时，我的脑海...

第一次玩激流勇进作文600字05-30

本周我参加了学校组织的春游，听朋友说有一个好玩的项目“激流勇进”，我就想去尝试尝试。在激流勇进前买雨衣的时候，我犹豫了：万一出危险怎么办？我咬了咬牙，毅然决然的选择尝试一下。于是我买了雨衣，穿上后焦急地等待着。终于到我们了。我坐上即将带领我飞跃的“小红车”后，心里非常紧张。管理的阿姨说：“坐好以后把身体前面的保险杠拉下来。”我按照管理阿姨的指挥，拉下保险杠，等待着“发车”。“嘀嘀嘀嘀嘀”，发动的声...

关于平视作文作文2000字05-28

【篇一：关于平视作文】平视——人生最美的视角。平视是一种严肃的人生态度，是超越功利的公正，是不带个人色彩的客观，是抛却杂念的单纯。平视，源于对自我客观冷静的评价；平视，源自对他人坦诚相待的尊重；平视，是宠辱不惊、淡泊致远的心境；平视，是不畏强权、凛然正气的坦然。不去妄自菲薄，也不去妄自尊大，平视自我，是对自我的深刻认知，是对生命的深层思考。冷静的平视自我，会除却心灵的尘埃，让生命回归最本真的状态。...

老师，我想对您说作文650字05-26

陶老师：还记得当初我第一次来到幼儿园时，刚走进教室，我第一眼看到的就是长着高高的个子；披着黑乎乎的头发；脸上还长着一双水汪汪的大眼睛的您。这时您弯下身子，一边用那温暖的双手轻轻地抚摸着我的脸庞，一边微笑着对我说：“你好，你叫什么名字啊，小朋友？”听到你那轻柔的声音，我顿时呆住了，过了好一会儿才回过神来对您说：“我叫周佳怡，今年四岁了。”有一次，我因为晚上没有盖好被子而发了高烧，忘记打电话告诉您，您...

难忘的乒乓球作文800字05-25

在我们成长的过程中，只有不断地学习，才会一天一天地成长。在不断的学习中，我们应不断地进步，只有这样，我们才能够健康快乐地成长。在这个过程中，难免会有一些挫折，只要能克服，你就向成功前进了一步。正如这难忘的乒乓球，也是我的一个成长的见证。在一次考试中，我取得了好成绩。妈妈奖励了我一份礼物，这份礼物就是一副乒乓球拍。刚收到这份礼物时，我有些诧异，因为我根本就不会打乒乓球。很快妈妈的一番话让我解惑了。她...

小学生作文作文250字05-23

我想劝说那些有“问老师问题恐惧症”的同学。这种同学的共同问题就是——有不会的题却不敢问老师，这是现在学生的一个普遍问题。我觉得问老师问题没有什么不可以，不要以为问老师一道题老师就会训你，反而，老师不会说你，会耐心的给你解答问题。“学问”就是既得学，还得问，如果有不会的题，也不问老师，这样就不会这道题。日积月累，不会的题就越来越多，而那些敢于老师讨论问题的同学他们的.知识也就比你们多，所以不要怕问老...