我是一只小泡泡作文450字10-26

嗨，大家好，我是一只小泡泡。现在我来跟你讲一讲有关我的故事吧。一天，小主人正在上课时，小主人表现的很好，老师就奖励小主人玩泡泡。小主人飞快地跑向讲台，老师递给小主人一瓶泡泡水。然后，小主人轻轻地拧开盖子，接着，小主人紧紧地握住泡泡吹管，将它快速地抽出来，移动到自己的嘴前，鼓起腮帮子，嘴里好像塞了两个鸡蛋一样。这时，小主人对准吹管上面的孔，轻轻地一吹，一瞬间，我和我的兄弟姐妹们争先恐后地从孔里钻了出...

第一次上台发言作文600字10-26

周五这天，妈妈就要开家长会了，我本来可以在家玩个痛快了，可是班主任党老师昨天放学的时候对我和其他几个考高分的同学说：“你们这次考得分数挺高的，今天晚上写发言稿，写自己怎样考高分，明天开家长会的时候带到学校来发言。”我听到这个消息高兴的心情一下子没有了，甚至有点紧张。中午吃完饭，党老师让大家收拾书包，在外边站队，大家走后，我们几个发言的同学留在教室里打扫卫生，等党老师回来我们已经把地打扫的干干净净，...

课堂上的笑声作文700字10-26

星期天，我来到袁老师作文补习班。走进教室，老师大声地宣布：“我们来玩一个‘夹乒乓球’的游戏。”同学们听到这个消息，有的高兴地手舞足蹈，有的高兴地哈哈大笑，有的高兴地像一只小袋鼠一样，一蹦三尺高。教室里顿时变成了欢乐的海洋。老师拿出了游戏道具，有乒乓球、筷子和盘子。乒乓球圆圆的像个小橘子，还像小太阳。筷子长长的一模一样，就像两对双胞胎。盘子花花绿绿的像一位美丽的小公主穿着一件漂亮的裙子。上面还有精美...

老师不在的时候作文750字10-25

“叮零零——”上课铃响了，闹哄哄的教室立刻安静下来，同学们端端正正地坐在位子上，等着老师“摆驾本班”。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，老师一直没有露面，没有谁喊“开始”，一场“闹剧”上演了。同学们有的在大声交谈，有的在过道里跑来跑去，有的甚至玩起了游戏。这时，“热场大王”奚伟丹走到讲台前，拍了拍桌子，说：“艾瑞巴蒂，欢迎来到六（3）大舞台，今天的观众可有眼福了，我们导演组可是请来了前所未...

从聊天中我学到了语文知识作文750字10-25

生活中处处都会用到语文，语文无时无刻不在我们身边。学习语文的地方很多，能用到语文的地方更多，甚至在聊天中也能学到语文知识。从小母亲就教我“妈妈”两个字，小时候觉得这两个字没什么特别的，只是口头上说说而以。长大后我才发现其实每个字或词都有其意思，所以慢慢的，妈妈教我更多的词语，教我的时候还教我那个词的意思。五岁时哥哥本来说把他的球借我玩，后来又说不借，我去告诉妈妈，妈妈说：“你哥哥的行为可以用一个词...

第一次学物理作文500字10-25

从小学生到现在初中生，回首过去，自己是多幼稚。进入初中，随着学科的增加，难度也在慢慢增加，但是唯一让我感到简单的就是物理。记得第一次上物理课……“同学们，我就是你们今后的物理老师，我姓廖，大家可以叫我廖老师，也可以叫我物理老师。”正在写作业的我们一脸茫然的看着讲台上的物理老师。“物理是一门很有趣的学科，这门学科与其他学科没有多大关系，只要认真学，我相信每个人都可以学好。下面我就要做一个实验，大家集...

语文作文作文550字10-25

今天下午最后一节课是语文课。全班同学都以为他们又在看无聊的课文了，但发生这样的事情出乎我们的意料。老师进教室的时候没带什么教材，连语文课本都没带。全班都觉得很奇怪，大家都在议论纷纷。当读者走上讲台阅读的时候，老师突然把读者叫了下来，我想：你会告诉我们很重要的事情还是骂我们？“今天我不上语文课，也不是因为出了什么问题，是因为我好久没和你一起上活动课了。今天我要救赎自己，所以今天就来玩游戏，好不好？”...

三年级作文奇妙的圆作文2000字10-24

【奇妙的圆】小作者：邓雅涵上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们争先恐后地举手回答，有的说像天上的月亮，有的说像美味的馅饼，有的说像五彩缤纷的气球……同学们你一言我一语，教室里热闹极了！我在圆上画了几笔，变成了妹妹的小脸蛋。红扑扑的，就像一个粉嫩粉嫩的小苹果。她脸上的...

名字普查会作文450字10-24

星期四，我们幸运星小记者班举行了一场别开生面的名字普查会。首先，第一位选手魏博雅自信大方地走上讲台，介绍道：“我叫魏博雅，博是因为我妈妈希望我好好学习，将来考上博士学位。雅是希望我能够文雅、优雅。”她话音刚落，教室里便响起了热烈的掌声。紧接着，第二位选手严柯笛大摇大摆地走上讲台，笑眯眯地说：“大家好！我叫严柯笛，属牛。当时因为我爸爸想到了牧童吹笛，便取了笛字，柯是一种用叶做的笛，所以叫柯，再把顺序...

拼句游戏作文450字10-24

“哈哈哈。"一阵阵笑声从我们教室传出来，这到底是怎么回事呢？原来啊！是我们正在进行有趣的拼句游戏。老师首先把我们分成四个组，并交待游戏规则：一组写“名称”；二组写“在什么地方”；三组写“怎么样的”；四组写“干什么”？老师开始发纸条了，同学们拿着纸条，有的绞尽脑汁地在想，有的左顾右盼，有的提笔就写，有的不知该写些什么好……不一会儿，我们全班同学都写好了。老师分别把我们四个小组的纸条收了上来，分别放在...