讲台相关作文
难忘的小学生活作文900字08-18
还来不及感叹时光稍纵即逝,就和曾以为遥不可及的“毕业”二字牢牢地捆在了一起,想要挣脱,却无法将绳索割断;满肚子的话想找人诉说,却无从说起,只能任凭泪水化作颗颗珍珠湿润双颊,洒落一地。记得刚刚踏入校园,进入班级时,同学们叽叽喳喳像一群刚学会飞行的小鸟一样炫耀他们在幼儿园学会的技能,脸上眉飞色舞,神采奕奕又不时惹人发窘的表情至今让我印象深刻;还记得大家刚刚熟悉彼此对学校的一切又充满新奇,以及交到好朋友...
虚惊一场作文600字08-18
万籁俱寂,周围只剩下一片寂静,我可以清晰地听到“怦怦怦”的心跳声,时而急促,时而缓慢。讲台上的杜老师正滔滔不绝地读着分数,我的眼睛直直地盯着讲桌上的那沓考试卷。“十号,八十分,十一号,九十三分,十二号,七十五分……”杜老师用她甜甜的声音念着座号和成绩,声音虽小,却在每个人都的耳旁放大,鸦雀无声教室,杜老师抑扬顿挫的声音是那样的掷地有声。空气中,好像有种东西在放大,是恐惧?是惊喜?是期盼?还是悲伤?...
叛逆作文550字08-18
我们一直是背着双肩包的孩子,迎着高高的云端不停的跑。直到有一天,我们停下回头观望时,才发现原来的夕阳是那么的好看。上五级年级时,我们换了一位语文老师,一张白净净的脸上架着一副眼镜,很斯文的样子,于是我们给他起了一个绰号——“钟老夫子”。一开始,我很喜欢你——钟老夫子,因为你讲课深入浅出、妙趣横生,把同学们吸引住了。但是没过几天我们就受不住了,因为上你的课需要记很多笔记,一节课下来就要抄两三页,让人...
张老师的小魔术作文400字08-18
今天一上课张老师就说:“把你们的眼晴睁大了,我给你们表演一个绝对精彩的魔术,你们一定要仔细观察!你们一定要仔细观察!你们一定要仔细观察!”话落张老师就在讲台前专心致志地表演了起来,同学们也纷纷模仿起张老师的动作,把右手举到胸前,手心朝下,把左手伸直手掌朝上,然后十指合拢,两只手就像锁一样紧紧的合在了一起,怎么扭都打不开。“对对对对,就想李依曼那样。”张老师边做边观察着我们,在这说话的一瞬间张老师的...
原来春天一直在我身边作文800字08-17
我的春天在哪里?我曾在风里寻找,雨里感受,花香里品味。但,却没有一点她的足迹,而今天我好像隐隐闻到了它独特的芳香。步入初中,认识了一位“怪”老师。他长相怪,眉宇间有一颗黑痣,头发蓬乱。甚至穿着雨衣为我们上课,不拘小节。教学思想怪,他从不认为分数能衡量人的学习水平,他也不认为听他话的学生,规规矩矩做作业的学生是好学生,他甚至还希望有学生来和他唱反调!我不喜欢他的怪,所以也不喜欢这个老师。我们每个练习...
今天有老师来听课作文500字08-17
“嗒、嗒……”从教室后门传来了一阵阵脚步声,这时上课铃声刚响完两秒钟,钱老师已经站在讲台上了。那从后门进来的老师难道是……我用眼角的余光瞟了一眼,她原来是今天来的听课老师啊!她留着金色的短发,戴着厚厚的眼镜片,人胖胖的,怀里抱着一个小本子,那本子应该是来打讲课分数的。听课老师还没来时我心里还是非常放松的,可是,等她人一来,我的心里便开始变得莫名的紧张了!就在这时,站在讲台上的钱老师喊了一声我的名字...
班里的那些事作文1000字08-17
夏日的清晨微风习习,有些许凉爽。迎着初升的骄阳,听着路旁的枝桠沙沙作响,我哼着小曲走在去学校的路上,一天的学习生活又开始了。班里一如既往的没有读书声,只见一个个都闷不作声地坐在各自的位子上,闷头狂写着什么,不用猜都知道,肯定又在补昨天的作业。“快!快!快!昨天老班发的数学试卷给我看看!”“什么!?还有数学试卷?完了!”值日生也没闲着。“第二组的快点来打扫清洁区!待会老班检查,干不好又要“站岗”啦!...
粉笔作文500字08-17
粉笔,你静静地躺在讲台的一角,整齐地排列着;你,又瘦又小非常平凡,但我却要歌颂你。粉笔,你真骄傲!你的身躯十分笔直。但你从来都是昂首挺胸,不管是面对谁你都是这样。你那高傲的头颅从不曾低下,除非你被别人狠心折断。粉笔,你真漂亮!穿着红裙子、黄裙子、蓝裙子……每当你在黑板上翩翩起舞时,每当你留下优美的语句时,每当你交织出绚丽的彩虹时,每当你呈现出简单又清晰的数学公式时,我都会兴奋无比,异常激动。我觉得...
擦黑板作文500字08-16
今天,老师像往常一样走进教室。一抬头就瞧见黑板上密密麻麻的字,不禁皱起了眉头。“谁来擦黑板?”老师问。四十多双小手几乎在同一时间举了起来,没想到老师请了沈宇昊来擦黑板。我想:不就是擦个黑板嘛,有什么难的?对我们男孩子来说就是“小菜一碟”嘛!沈宇昊听到老师点了他的名,信心十足地走上讲台,轻轻咳了一声,抄起两个黑板擦就往黑板上擦去。他先从下面开始擦,两只手像两支“雨刮器”一样在刮“雨点”。“刷刷刷,刷...
我的“机器人”老师作文1000字08-15
今年我们的语文老师有些特别。上课铃还没响,她就早早地出现在教室,瞅瞅这个,瞧瞧那个,一不留神就被她拉住问东问西,诸如:昨晚作业多不多,累不累?有哪些问题没吃透之类。下课了也迟迟不肯离去,今天把这个叫出去谈心,明天把那个叫出去讲题。我也有幸被她叫出去过,聊天内容也并无特别,可回到教室时,却浑身充满了力量。这还不算特别,她还有个惯例,每次上课铃一响,准时喊:“上课!”待我们齐声问声“老师好”,她也郑重...
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