智慧相关作文
有温度的思考需要人性的眼睛作文900字07-13
综艺节目《最强大脑》的播出让所有观众为节目中天才少年、青年们喝彩,送去无数钦佩的目光。没错,他们惊人的表现的确值得掌声的浸泡,但在看节目的同时,在欣赏天才智慧记忆惊艳的同时,你是否思考过?有小学生能一口气轻松背出圆周率小数点后一百位,不少人称他为“脑力天才”,但在我看来,说的难听点——他大概是天生的蠢材。能不能背出圆周率难道就能判断出一个人的思考价值吗?有初中生能够一小时内记清一百条不同花纹的同种...
梦里花落知多少作文1200字07-13
“友谊万岁,朋友,友谊万岁,举杯痛饮,同声歌唱,友谊地久天长……”友谊像钻石永远闪烁着璀璨的光芒。“朋友一生一起走,那些日子不再有……”过去的点点滴滴就如时间流失一去不复返,但在岁月转身离去那一刻,在我心中留下了一些清晰的背影使我久久不能忘怀。生命好比一条船,它在河道上行驶,一路溅起无数的浪花,或大或小,而这些浪花一直让我磕磕碰碰,一路上摔得鼻青脸肿,迷失了前进的方向。上帝在黑暗种弥漫,又把友谊亮...
童年读书乐作文900字07-11
“读书破万卷,下笔如有神。”这是杜甫对书的看法。“书犹药也,善读之可以医愚”。这是刘向对书的看法。“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。”这是韩愈对书的看法。而我对书的看法是:书,就像一叶小舟,带我们来到知识的海洋;书,就像一把钥匙,为我们打开智慧之门。我爱读书,家中有五十余本书。妈妈幽默地对我说:“你这个小书迷,就知道买书,买的书都快能开一个书店了。”我爱看书,但也出了不少糗事。有一次我拉肚子,随手...
好书伴我成长作文700字07-11
书是我的亲密伙伴,是我的良师益友。在我成长的路上,书教会了我许许多多的道理,给我带来了无穷的智慧和快乐,好书一直伴着我前进。我家的书房里摆设着浅灰色的小书架,书架上有各式各样的好书,书架分为四格,第一格存放童话书,第二格存放课外书籍,第三格存放名著,第四格存放作文精选。它们陪伴了我九年的时光,从小收获的点点滴滴的启蒙知识,现在仍浮现在我的脑海中。说起我与书的故事,要从我4岁讲起。在我上幼儿园的时候...
活出本色做自己作文750字07-11
在苍苍茫茫的人海中,在点点滴滴的时光中,有多少人迷失了方向,听不到自己内心的声音,将自己放逐到无人的荒野,彷徨……坚持·成功听过这样一个故事,一位从小就热爱指挥的人,在一次竞选中的故事。当乐队演奏进行到高潮部分时,他忽然发觉乐谱上有一个个不和谐的音符,影响了整个曲目的演奏,他示意让演奏员停了下来,重新演奏了一遍,但这次依旧是不和谐的音符在作怪,这位参赛者转过身去,对评委们说:“乐谱错了!”但评委们...
行走在消逝中作文800字07-11
人生是一个辗转向前的车轮,走过的岁月里,被车轮碾过一条条痕迹,或深或浅,都在诉说着那道道曾经的风景;人生也是一段徒步旅行。我们行走在消逝中,也行走在收获里,春天的繁花消逝在夏日里,是为了秋时枝上的硕果累累,而人生的岁月又何尝不是如此?走过了童年,我们收获青春。匆匆十六七载,我们在消逝中不断成长。那童话,玩具,棒棒糖,还有一点小委屈就哭泣不止的童年已经离我们远去,可是,请不要悲伤,消逝了童年,却让我...
书是我一生的财富作文1000字07-10
书犹药也,善读之可以医愚。——题记书是知识的海洋,书是智慧的源泉,书是进步的阶梯。书是一把钥匙,为我开启了智慧的大门;书是一轮明月,为我照亮了人生的旅途;书是一阵微风,为我吹走了心头的迷雾。记得我小时候,每天晚上睡觉之前妈妈都会捧着一本书给我讲故事,故事里那勇敢坚强的‘小人鱼’,聪明机智的‘小红帽’,美丽善良的‘白雪公主’像是有魔力一般,深深的吸引着我,以至于后来我睡觉前听不到故事就不能入睡。从此...
智者与仁者作文700字07-09
水,那样轻灵,那样柔美。永动的水充满着无穷的智慧,就像生活中的智者。山,那样厚重,那样沉着,沉稳的山体现着一种敦厚,就像生活中的仁者。无论是仁者还是智者,他们都有各自的优点,正所谓“仁者见仁,智者见智”吧。智者,如水一般灵动的智者,他在生活中总是能够明辨是非,灵活地看待一切问题,古时候的塞翁,一个地地道道的智者,他用他那独特的眼光,巧妙地看待了失马这一事件,于是“塞翁失马,焉知非福”便传为千古美谈...
勇于面对自己作文500字07-09
学习路上多有迷境,当缺陷坦露出来,部分人乐于改正,以常人多倍的付出去填补学习的漏洞。也有部分人立即逃避投机取巧,抓住脱离的缝隙,缺点未变,错误还存在。谢老师勃然大怒不是因为同学写不出黑板上的题目,而是因为那位同学口口声声说自记默写过,但那黑板让断断续续的字迹说明了一切。竟然脑海中也曾浮现出几幅画面,那也是我逃避漏洞时,极其不正确的态度。少有人能够勇于面对自己,正视自己的缺点。数学还真是个好例子,公...
藏在水中的智慧作文900字07-09
“子曰:知者乐水,仁者乐山。”是孔子《论语》的《雍也》篇中阐述的观点:其意为:智者,聪明的人喜欢水,有仁德的人,喜欢山。相较而言。我更喜欢水,因为它往往扮演一个智者,带给我思考,给予我智慧。体育课总是令人身心“愉悦”的,但上完体育课后,同学们都都现出杜甫那唇焦口燥的形态,一个个拎着水杯去接水。记得那次,我刚接完水后,掀开杯盖,迫不及待地喝起杯中的凉白开。可一杯水下肚,竟一点不解渴,反而解决了饿的问...
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