一堂有趣的课作文650字08-05

今天，我们上了一堂有趣的魔术课。钟老师摇身一变，变成了一位魔术师。真是奇了怪了，讲桌上居然摆着一只空碗和一只气球！这节课又将有什么新奇的事发生，我们都拭目以待。教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着钟老师。钟老师说：“今天我们来变个魔术，这个小魔术叫气球提碗。”说完，叫了两个男生和两个女生上台检查碗和气球。检查之后，他们都异口同声地说：“碗和气球都没有问题。”钟老师把气球放进碗里，用力一吹，吹得比碗...

有趣的游戏作文600字08-04

“哈哈哈——”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事呢？哦，这是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢！这个游戏的规则是：在规定的时间内，一个同学比划，另一个同学来猜，看哪个小组猜得多，那个小组就获得胜利。游戏开始了，黄哲和嘉琪就自告奋勇地走上讲台，嘉琪比划，黄哲猜。第一个成语是“狗急跳墙”，嘉琪一看到这个词语，先是愣了一下，不知道该怎么比划。后来他学着狗“汪汪”地叫了几声，黄哲一下子就猜出了“狗”...

有趣的一堂课作文750字08-04

这节课，新来的裙子老师和乐乐老师带我们一起玩了好玩的游戏。老师让我们把手放在背后，然后在我们每个人的手里放了一片树叶。老师让我们通过摸和闻的方式找到另一片相同的树叶，但是在这个过程中不能让对方看到自己手里的树叶。我仔细摸了摸我手里的树叶，不大，有细细的纹路，有点儿粗糙。我摸了摸何美玲的树叶，不是不是，绝对不是，她的树叶是很大一片的。我又摸了摸李昊轩的树叶，也不是，他的树叶有一面很光滑。接下来，我摸...

讲出一个精彩故事读后感作文2000字08-04

什么是故事？“故事就是人生的一种隐喻、一种发生的可能性，得让读者喜欢人物、情节，或者对故事整体有很深刻的印象。故事里面，人物常常得有特别的想法、勇敢的行动，遇上有趣的人物，也得有出人意表的结果。”不得不说这个总结太棒了。故事的产生是认为读者。整个故事中的幻想世界因为有读者这一存在而逐渐壮大，因为读者喜欢于是有更多的建造者加入这一个行列，在这个幻想世界的任意角落里面建筑着不同风格的建筑与装饰。建造者...

有趣的劳技课作文450字08-04

下午第一节和第二节是我们的第一次劳技课，我们穿上了围裙，戴上了帽子，就开始上劳技课了。在劳技课上，首先，我们要学会的是擀皮儿。老师在前面给我们做了一个示范：先把它搓成一个不粗不细的面团，再把它平就分成两段，把它们按遍，然后再擀皮儿。于是，老师就每人发给了一个小面团，我们按照老师的示范做了一个。老师还说：“要把面擀从下往上，一直到中间，然后再把面团拧一下，再擀一次，一直到360度。”我们用心的擀着，...

这样想象真有趣作文750字08-04

【篇一：假如人类可以冬眠】每年初冬，人类就会进入冬眠，直到春暖花开，人们才伸着懒腰，从梦中醒来。我也不例外，当我醒来时，大地已经穿上了绿色的外衣。我向院子里放眼望去，五颜六色的花朵争相斗艳，只见两只小鹿在草地上追逐嬉戏。我抬头望向天空，天空像是被水染成的蓝色画布，各种鸟类在天空自由飞翔。在人类冬眠的几个月里，人类把地球还给了大自然，动物们重新成为地球的主人，以往的濒危动物变得随处可见，大海河流都变...

有趣的探险作文800字08-03

我爸爸的老家在奉节，那里有连绵起伏的大山和茂密的森林。回老家过年的第一天就听说老家门前的那座山上有野猪，我和哥哥惊奇地说：“是真的吗？那我们去打野猪吧！”大家听到了，觉得很好笑，邻居家的人说：“你们能行吗？野猪可是很凶猛的？”我不知天高地厚地说：“当然行，野猪有啥可怕的，总得去试一试才知道啊。”爷爷说：“真是初生牛犊不怕虎，野猪会吃人的。”在我的央求下爸爸用竹子给我和哥哥做了弓箭。我们背上箭筒，拿...

一次有趣的小实验作文600字08-03

在寒假的一天，由于疫情而不能出去玩，我和弟弟上完了各自的网课，并且写完了当天的作业。闲来无事的我们，便开始研究几天前叔叔送给我们的火星实验玩具。打开玩具盒，里面是一些工具和一本书，书中有介绍了许多有趣的小实验，在这本书中我们看中了一个名叫“火熔岩喷发”的小实验。首先，我们先从实验套装中拿出了泡腾片、色素和实验杯。然后，我们在实验杯中倒入清水，但是这个实验还需一些食用油。我们又去找奶奶要油，奶奶却不...

星空作文450字08-03

美丽的夜空有许多有趣的现象，月圆月缺，繁星点点，流星飞逝……当然，夜空中也有很多有趣的故事，接下来，与我一起看看夜空中有趣的故事吧！天色渐渐暗了下来，夜空中出现了繁星点点，我凝望着夜空，产生了奇特的幻想：银河将牛郎与织女分开了，但是两人相互思念，牛郎只好用天上的星星作为首饰和装饰品送给织女，而月亮便是放首饰和装饰品的架子，牛郎每天都往月亮上放很多漂亮首饰和装饰品，这样日复一日，年复一年，天空上漂亮...

一次有趣的实验作文500字08-03

如果你问我最喜欢的实验是什么？我当然会毫不犹豫的回答，是徐老师告诉我们“不漏水的杯子”这个实验啦！一上课，老师拿出一桶水、一个杯子和一张白纸，笑眯眯地说：“今天，我们要做一个实验，名叫“不漏水的杯子”。我心想：老师葫芦里卖的是什么药啊？把装满水的杯子倒过来，而且还没有瓶盖怎么可能不漏水呢？一开始，老师让我们上来做实验，让我们大吃一惊的是老师给我们的堵水工具，竟然只是一张白纸。老师先请了一个女生上台...