一个有趣的实验作文500字03-20

“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，快乐的作文课开始了，我的心中充满了期待，这节课会上些什么呢！只见老师拿起一张纸神秘地说：接下来我们要变个魔术，把硬币放在竖起来的白纸上。”老师的话音刚落，下面的同学异口同声地惊叹：“啊！”有的坚定地说：“这是不可能的。”有的毋庸置疑地说：“这简直是天方夜谭。”还有的半信半疑地说：“这肯定很难吧！”老师见我们都不信，诡异地说：“好，既然你们都不信，那我就露一手给你们瞧瞧...

一次有趣的实验作文450字03-20

昨天，赵老师给我们提了一个奇怪的问题：将一把尺子放进一个装满水的杯子里，从杯子外面看尺子上的字会发生什么变化，不变还是变大了呢？有的同学不假思索地说：“当然是变大了！”有的同学沉思片刻，站起来大声地说：“不对不对，应该是不变才对。”还有的同学叫嚷道：“应该变小了吧！”赵老师神秘地笑了笑，温和地对我们说：“想知道答案吗？那你们得回家动手做做看。”一回到家，我就迫不及待地先找来一个圆弧形透明玻璃杯，再...

一只有趣的金蝉作文800字03-19

一天上午，妈妈带着我和妹妹，一起去公园里乘凉。刚进入公园大门，四周传来了清脆悦耳的蝉鸣声，这声音好像在说“夏天来了，我真欢喜。”烈日炎炎，骄阳似火经过一番精挑细选，我们一致决定将垫子铺在树荫下。我躺在垫子上，别提有多舒服了。当我的目光扫到树干上时，竟发现树干上有几个身黄发亮的壳体。妈妈说，这是金蝉脱的壳，把壳脱去，它就可以换上华丽的衣裳了！这是多么有趣的事呀！妈妈接着说：“金蝉壳还是一味中药药材，...

有趣的寒假作文作文450字03-19

寒假最有趣的事莫过于放鞭炮了，今年过年二十九是除夕夜，刚吃完晚饭，爸爸已为我拿来了爷爷给我买的了鞭炮。我迫不及特的拿过了烟花棒，哧地点燃了，五颜六色的火花在我眼前飞舞，我挥舞着烟花棒，任由它们自由地跳舞，旋转，飞翔，仿佛自由自在的精灵，我跑着，跳着，欢呼着，爸爸一边把所有要放的烟花摆好，一边叫着我要小心点，我等他摆完，就一一点起来了，各式各样的烟花，应有尽有，放完后我还不尽兴，爷爷又拿了点‘地转’...

有趣的玩具作文400字03-18

你们知道有一种玩具会发出语言来吗？没错，有一种玩具皮皮熊就能发出声音来。“丁铃铃”午休铃打响了，今天是何老师管午休，当何老师改到杨迦琳的作文草稿时，用不相信的语气对杨迦琳说：“你的玩具真的会说话？”杨迦琳点了几下头，何老师还是半信半疑，于是便让杨迦琳打电话给家长，让家长把玩具带过来让我们同学见识见识。只见一只金黄金黄，挺着圆滚滚的啤酒肚的小熊被送来了，一群同学蜂拥而至地挤来挤去，有的同学叽叽喳喳地...

有趣的汉字作文600字03-18

星期日的上午，我们五（2）班两个小组在教室里举行一次有趣的汉字活动。活动开始了，猜中一个字谜两分，我们一共有两个小组，哪个小组猜对了，小组的每个人都能获得两分！施老师话音刚落，屏幕就弹出了字谜，这时候，小轩快速地举起手说：“我来，我来！”只听他念到重逢时，另一个小组急得像热锅上的蚂蚁一样，生怕他说出正确的答案来。小轩思考了一会儿，终于想起来了，脱口而出：“观字！”而另一个小组说是“缝”字。这时候，...

一次有趣的游戏作文600字03-17

“射击，中喽！”“唉，又差那么一点点！”这里的说话声和欢呼声不绝于耳，原来我们正在玩弹珠的游戏。怎样玩呢？首先要在地上画一个圆和一条在圆圈外的直线，接着放一些弹珠在圆圈里，这样就准备好了。所有玩家都各拿一颗弹珠作为“子弹”，大家站在直线后面，轮流用自己的子弹去打圆圈里的弹珠，当圆圈里的弹珠滚出圈外，这颗弹珠就归玩家了。游戏开始了，我先发球。我挑选了一颗花弹珠作子弹放在线后，整个身子趴在地上，用大拇...

有趣的户外课作文700字03-17

寒风呼呼地刮着，我打了一个冷颤，但我的心里却是热乎的，激动万分呀。在这期盼已久的户外课里，我无比的兴奋。“好久没有出去了，这下终于可以活动活动筋骨了，天天坐在教室里，人都坐僵了。”我自言自语道。我们来到了青山公园，看到眼前的一切不禁愣住了：所有的鲜花都凋谢了，只有那几朵顽强的小花还在寒风中站立。树叶从树上飘下来，有的落到水里，有的落到泥土里，还有的落到了我们的手里。这幅景象，生生地告诉我们冬天来了...

有趣的蜗牛作文500字03-17

下课了，我们去草丛里抓了一只蜗牛，就把它带回去，开始观察。我们看着蜗牛，发现它背着一个大大的壳，就像是它的房子一样，上面还有花纹，那花纹就像一个棒棒糖。它的身体很软，像贴在地面上一样，爬行速度非常慢。它有一对触角，触角上面有一双眼睛，一张小嘴里有许多牙齿，差不多有两万颗左右呢！在它爬过的地方还会有黏液，像在画地图一样呢！它爬的速度非常慢，一分钟才爬一点点，我的一小步就代表它的好多步呢！它爬的这么慢...

有趣的实验作文550字03-17

今天是周三，我们走进科学教室。只见查老师端坐在讲台后面，墙边的柜子上摆了八盘实验工具。再往黑板上一看——哦，原来今天要做关于磁铁的实验！实验开始了。我们组离柜子近，拿了实验器材最多的那盘。我组又分成两小组，三人一组。我先拿了三个环形磁铁。我把它们北磁极朝上，南磁极朝下，搭在一起，就成了一幢“坚不可摧”的大楼。可搭积木谁都会，怎么能滞留在这种水平？于是，我对自己提出更高的要求，根据“同极相斥，异极相...