有趣的秋天作文350字09-18

秋天是一个丰收的季节，就连青蛙都在议论今年的收成。正如：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”大家都在关注收获，可是有谁去理会那些凋零的叶子呢？看着一棵树上随风摇摇欲坠的叶子，不禁让我心生不忍，突然，它飞舞着落了下来，我跑过去想安慰它，一看原来是一只小蜘蛛想降落到地上，便把他当成了“降落伞”。小蜘蛛好像看到了我，慌忙地跑走了。不一会儿，一只小虫子迅速爬过来，钻进叶子下面，好像在说：“这个冬天不要发愁了...

读书的故事作文750字09-17

我喜欢画出五彩缤纷的画，喜欢弹出优美的旋律，喜欢读一本有趣的书。其中，我最喜欢读一本有趣的书。读书过程心情跌宕起伏，读书使我从中领悟很多道理，读书还能发生很多有趣的事。别急，慢慢听我娓娓道来。记得前年暑假，妈妈为了让我养成读书的好习惯，规定我每天至少要读100页书。妈妈经过仔细挑选，给我选了几本书，你们知道那书上的字有多密吗？一页就有好几百字。到年底，妈妈统计我读过的书，发现足足有二尺厚，妈妈很惊...

有趣的实验作文350字09-17

今天，我自己在家，闲的没事干；顿时，我产生了一个新的想法：要不我帮科学家发现更多的谜底吧。说干就干，我听老师说世界上有大气压，我想知道什么是大气压，于是我就做了一个大气压实验。我准备了一个纸杯，一个水杯，一些纸片还有一个塑料盆。实验开始了，我先把塑料盆里装上水，再把纸杯接上一杯水往纸杯里倒水，我侧耳倾听，那声音像泉水叮咚，特别好听，接下来我把水杯口上放上一张纸片，之后再把水杯倒过来。我用手抬着纸片...

有趣的章老师作文650字09-16

我有一个老师，他姓章。有一双带有一点棕色又交间着黑色的眼睛，最有特别之处的地方就是他的头了，章老师的头长得像一根脆甜的黄瓜。在我去上第一堂课时，知道这位美术大师姓名时，我就兴高采烈地去向老师说了声：“早啊！章大师。”章老师也对我说：“我过得非常好，不用你担心。”我的心里开始有点怀起疑心地想：这老师怎么左不搭，右也合不上的？这样，这节课堂就开始了。在课堂上，有两个老师，一个是章老师，另一个不大清楚，...

有趣的游戏作文400字09-16

今天，我们班开展了一个有趣的游戏，这个游戏就是“动作接力棒”。一上课，布丁老师就向我们介绍了这个游戏的规则就是：五名同学，站成一竖排，一号抽签，其他四号背对着一号，一号做动作表演的2号，依次继续，由五号猜出这个成语。（全班分成男生队和女生队，男生队五人女生队三人）游戏开始了，男生队先上，男一号看过纸条后，自信地点了点头。只见他拍了拍男二号的肩膀，然后伸出一根手指表示第一个字，他划了一个大钩，然后又...

我爱读书作文750字09-15

法国著名数学家笛卡尔曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，使我充实，读书令我快乐。每个人都有自己喜欢的爱好，当然我也不例外，我的爱好是读书，听起来可能会有点枯燥乏味但你若进入这个书的海洋那么你将会发现一片崭新的大陆，回想起这爱好萌芽时的有趣，令我会心一笑，小的时候身边朋友都喜欢看漫画书，我当然也不例外，但是我总感觉漫画书的内容太少了，不能满足我对未知领域的认知，所以我就看一些带着...

有趣的小实验作文350字09-15

有一次读书时，我发现书上介绍了一个有趣的小实验——静电试验，尺子把碎纸屑吸起来了。我很是好奇，心想：尺子怎么可能把碎纸屑吸起来呢？于是我决定亲手试一试。我按书上的要求做好了实验准备，找来一块干布和一把尺子，还撕了一些碎纸。一切就绪，实验开始了。我先把撕碎的纸屑放在桌子上，再用干布擦拭尺子，擦拭5秒钟后立即接近碎纸屑，可是居然一个小纸屑也没吸起来。于是我又用15秒的时间去擦拭尺子，我想这一次一定会成...

有趣的游戏作文900字09-15

学习下象棋和与人对弈实在是有着巨大的心理差异，这是对每个人的心理考验，对此我深有体会。在三年级的一周，我要和强大的对手——宋彦兵，对战一盘国际象棋。在此前的一周，为了取胜，我向爸爸取经，学到了很多种开局手法，如西班牙开局、苏格兰开局……这些都是国际象棋的策略。有了准备，我的心里安稳了很多。国际象棋的规则有很多，每个人有八个小兵，两个车，两个马，两个主教，还有一王一后，简单来说最重要的规则就是用自己...

有趣的比赛作文900字09-14

“叮咚，叮咚”！熟悉的声音响起，接着就是爸爸那温和憨厚的声音：“闺女，快开门！看看老爸给你带什么好吃的来了？”我本来就是个超级吃货，听到“吃”这个字，我便像离弦的箭一样“嗖”地蹦到了门前。“咔嚓”一声，映入眼帘的是一个足足有好几斤的大西瓜！我兴奋地和爸爸把西瓜“请”进厨房，由妈妈“主宰”。妈妈看了，眼睛瞪得像铜铃，惊讶得得合不拢嘴。不一会儿，一盆西瓜被端了出来。啊！那红彤彤的果肉搭配着黑黑的籽，一...

有趣的实验作文300字09-14

今天张老师叫我们做的实验叫做“带电的报纸”，同学们目不转睛地看着老师的动作，她先把报纸放在墙上，再用铅笔的飞快地摩擦，老师说，如果实验成功的话，最后把报纸的一角慢慢的拿起来时，那一角会被墙吸住。同学们都思考起来，有的同学认为是不可能的，但有的同学认为，这是可以做到的。同学们开始做实验了，大家按照老师说的步骤来做。有一个同学非常认真，她一手按住报纸，一手抓住铅笔，再用铅笔的侧面摩擦报纸，她用了很大的...