逝去的蒲公英作文1000字12-07

过去就像蒲公英，纯洁而美好。成长是风，残忍地吹散记忆于天涯。时间如奔流的河，热情依旧，只是彼此的心早已疲惫不堪了。坚强的背后，掩埋了许多别人不曾看到过的痛楚。沉默中，时间如指尖流沙悄悄滑落。内心世界的痛楚在无尽的沉默中不再新生，只有脉脉的回忆时而荡漾心头。微风带着沙沙的树叶声弥散在空气里，细细品味，那淡雅的旋律，就像一首难忘的老情歌，像是在挽留，在诉说，在叹息，在沉默。或许这就是此时的心情罢，隐隐...

春天的小溪作文400字12-07

“好雨知时节，当春乃发生。”一场淅淅沥沥的春雨把小溪唤醒了，沉睡了一冬的小溪在春雨的催促下睁开了惺忪的睡眼。啊！春天来了！小溪欢唱起来，溪水咕噜咕噜地流淌着，融化了河边石缝中残留的冰块，带走了石块上的尘土。岸边的小草得到了滋润，开始冒出了嫩绿的新芽，就像给溪岸铺上了一层蓬松的绿毯，绿得鲜嫩，绿得可爱。一棵棵垂柳抽出了嫩黄色的小芽，远远望去就好像一头美丽的长发。草地上，那些五颜六色的小野花竞相开放，...

爱在流淌作文650字12-05

朝花夕拾，暮鼓晨钟，大抵生活就如此了，淡淡的生活淡淡的景，却忘了，还有真情在静静流淌。于是真情流过的每一处，细细嗅来，缕缕芳香。阳光明媚的今天，我们要回老家，打算住一段时间。一听到这个计划，我烦心地想：哼！又要回到那烦人的地方，奶奶真烦，为什么奶奶就不能把爱分给我一点。我们回到老家，妈妈接到一通电话，神色紧张起来，匆匆忙忙地拿起包说：“我要加班，小桐听奶奶的话！”我不以为然地点了点头，躺在柔软的沙...

中考满分作文作文600字12-01

蓦然回首，才发现，成长的历程如一条小溪，流淌过平静的湖面，也流淌过沙石阻挡的急流，但你有没有发现，在这条小溪中，你得到了很多的启示。随着年龄的增大，思维也渐渐放开，对事物的认识也越来越广，有了自己的.想法、感悟，也不免有了一丝过去从未有过的烦恼。曾几向时，我还是一个天真的小孩，脸上带着永不褪色的可爱微笑，没有烦恼，时不时的嘴里含着块奶糖，与邻居的小朋友们一起玩捉迷藏。而今，我却在皱着眉头写作业、想...

飘香的经典作文800字11-28

经典，她犹如一颗璀璨的明珠，是那样的光彩绚丽；她更如一根陈年的沉香，散发着弥久不散的幽香，令人陶醉其中。朝阳，总是那样柔和，温柔地唤醒沉睡的大地。曾记得，儿时，妈妈给我买来了《三字经》。“人之初，性本善……”。当我能清晰地大声地背诵这些句子时，我的心被兴奋和激动填得满满的。当听着妈妈给我解释句子的意思时，我总会似懂非懂地点着小脑袋，因为我羡慕那些背着书包去上学的哥哥姐姐们。时光在我身边流淌，但《三...

流淌的记忆作文650字11-24

我已经离开故乡很多年，我总是这样想，其实我的故乡就在河的对岸。这条河，开始上学时，觉得它很庞大，像一条巨龙，蜿蜒在两岸高高的堤坝间，而且它很凶，哪天不高兴了，就使劲地翻腾，仿佛要越过堤坝，横扫天下。但，它大多数时候是平静的，平静得近乎温柔，涓涓流水细细地在她怀里淌下，让人忍不住想去抚摸一下，想要鉴定一下究竟是不是软的。那时候，我很贪玩，上学总是从家里跑得早早的，然后到河边和一群同样贪玩的小伙伴嬉闹...

忆往作文600字11-24

凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧。我没有奢望，我只要你们快乐，不要哀伤。——题记空荡的教室门前，只剩下我寂寥的身影，昔日的热闹早已被时间支离得荡然无存。那一张张熟悉的笑靥也渐渐地模糊、消散。永远没有人知道，我对你们的思念。微风伴着花香吹开了新的征程，面对未知的前路，内心只有彷徨与无奈。物是人非的遗憾，如锋利的冰刃，直贯我的胸膛。新的征程、新的目标、新的伙伴，都需要用时间将其慢慢糅...

荡漾在那似水流年作文800字11-23

流年似水，缓缓流淌着，奔向前方，无法回头。生活在这短暂易逝的年华里，美好的、忧伤的时光呀，惟有一次，怎能虚妄度之？泰戈尔说过，愿生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。平凡的我们也可以活出精彩的人生，只要我们学会生活，体验生活，享受生活。学会生活。当你快乐时，展露笑颜，感染身边的人们，大家一起分享那份喜悦；当你悲伤时，流泪发泄，渐渐让阳光驱散黑夜的黯淡；当你孤单时，找个好友陪伴，听那一首首老歌，温暖你的心...

流淌在心底的歌作文900字11-21

品一口香茗，采一朵野菊；听一首古曲，捧一卷诗书；看花开花落，任云卷云舒。打开心结，任心底温暖的歌，尽情流淌。那天是小寒，在广东算得上是一年中最冷的一天。我刚踏下公交车站台，寒风撞了个满怀。我不禁打了个冷颤，下意识地缩了缩脖子。车站里大汉们抽了一根又一根烟，烟雾飘满整个车站，念念叨叨地抱怨车怎么还不来。我站在马路边，不耐烦地等着红绿灯，刺骨的寒风一阵阵刮来。突然一阵歌声，让我停止了前进的步伐。我转向...

美无处不在作文500字11-12

如果不是那次语文课，我也许很难学会感受美。有点累，有点烦。生活中哪有美？我烦躁不安。走着，走着，吴老师带着三位新老师来到面前。咦，这三位老师来干什么？廖老师满脸热情：“首先，我独奏尤克里里给你们听。”端琴，按弦，一阵美妙的旋律从细弦里流露出来，如一阵清凉的泉水，流进心里。真美啊！这应该是我感受到最美的一次吧。上步，走来，另外两位老师也到了我们面前。他们热情大方，但又似乎有几分羞涩。“我们接下来尤克...