画一扇窗给自己作文750字04-27

当命运与你开玩笑的时候，别忘了在颓唐的心上画一扇窗户。——题记“明月几时有？把酒问青天。”的无限惆怅，引得多少人对酒当歌，唱一首首委婉动听的曲令；《寒食帖十七行》行云流水般的潇洒，又让多少人为之叹惋，折服？在新年，万家灯火齐闪烁时，阵阵浓香飘溢大街小巷的“东坡肉”让多少人发馋？这一切都与一个人有关——苏轼，东坡居士。谁能知道，那些令无数人赞不绝口的东西，都是他在人生的最低谷时创造！也许是他在文学，...

母亲教我成长作文700字04-25

曾几何时，我们抱怨过母亲的严厉，却不知，正是因为这样，我们才得以成长。从襁褓里哇哇啼哭的婴儿，摇身变成一个大姑娘，其中所经历的磨难与挫折，想必都已经忘却了吧！那时候，我们是家中的小主人，父母的行动会因我的来临而被束缚。而我们，却永远不知他们的良苦用心。那次，因为我的身体不适，母亲也陪我熬了一宿。从步履蹒跚的无知小娃娃，变成如今行走自如的小青年，母亲又何时没有在教导我们？还记得有一次，学校的一场重大...

习惯小议作文900字04-25

习惯决定着人的命运，从一个的习惯就可以看出一个的品格、修养，习惯也同样有好坏之分，好的习惯有利于我们身心的发展，而坏的习惯则会妨碍我们的健康成长，养成一个好习惯足以让我们受用一生。大哲学家柏拉图有一次毫不留情地训斥了一个小男孩，小男孩很不服气：“您不应该为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我！”柏拉图回答说：“如是养成了习惯，就不是件小事了。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成了一个习惯，就会不自觉地在这个轨道...

读你千遍也不厌倦作文作文2000字04-24

【篇一：读你千遍也不厌倦】我喜欢读书。读书千遍也不厌倦。从小就听着默着一句话长大——书是人类进步的阶梯。在我的信念里，谦虚使人进步。我将进步设为结果，则条件就是从书中学习谦虚。正所谓，活到老，学到老。如果有个老人有永不死的神力，那么学就不会死去，谦虚也在继续。书中有世界。每个世界都是丰富多彩的，每个世界都是充满奥妙。作者可以写下自己当下的感触，可以写下平日发生的趣事，可以写下自己的奇思妙想。每个人...

向阳花开作文900字04-23

“世界以痛吻我，要我回报以歌。”这是泰戈尔说的。初见这句诗时，心中颇感荒谬，光怪陆离的世界不由分说地将那撕心裂肺的痛强加于我，青春的花季直接从绽放过渡到凋零。绝望、伤心难过如血液充满着小小心脏，被“痛”的火苗灼得体无完肤，让我何以“回报以歌？”回望来时的路，一边荒凉凄清，一边繁花似锦。原来不是没有风景，而是我缺少那一份欣赏风景的心境。不得不承认，我是一个不会消化痛苦的人，甚至还是痛苦的“放大器”。...

过去.现在.未来作文750字04-23

时间的流逝却总是尽收眼底。但是那回忆的过往又却总是那样的不知不觉。这时光却又总是那么的容易放弃。但是如果这一切真的对于我们来讲的话，那就没有了现在的一切！可能现在的我们，都在遗憾以前，因为更多的不珍惜，却都选择错过！那就选择放弃从前吧！因为从前的从前，都将会是回忆的过往。更多的却只有现在。未来。命运都将会是在自己的手中，是好是坏，都全靠自己。唯有这样，才将会是所谓的回报！那些来之不易的一切都将会是...

我能行作文600字04-23

有时候，说是一回事，做是另一回事。一个简单的道理，只停留在口头上的人和真正切实做到它的人对于它的理解是不一样的，而后者，更是令人尊敬。昨天，一个年长的外国友人前来我校，专门为我们初三的学生们开了一个励志讲座。这类讲座是给我们讲道理，鼓励我们好好学习，其实这些话平常老师、家长已经给我们讲过好多了，但这一次，我的心态和感受却和以往有所不同。为什么呢？这源于这位外国友人的人生经历。18岁在工厂打工是，被...

把握命运，做命运的主人作文800字04-22

人生的漫漫长路，选择方向长短的都是自己。正如树根长成什么样子，靠的是勇于战胜环境的不屈精神，把握自己的命运，才能做命运的主人、把握命运，首先把握良好的人生态度。就像那贝壳忍受痛苦，死死含住磨砺包容沙子，最终孕育出珍珠，它明白，人生不仅仅只有苦难，与内心的退却怠惰较量，战胜困难才能孕育出瑰宝。忍受酷刑的司马迁坚持发表自己的简介，揭露真实的世界，最终成书《史记》富有“无韵之离骚”之名，在关键时刻，他没...

润物细无声作文作文900字04-21

“读史使人明智，读诗使人灵秀。”读书于我，是一个寻觅的过程。原是求知若渴，饿狼扑食般找寻；后来感觉文字在“无意”间能激起我的共鸣，给我无尽的满足、欢愉和快乐。早些，我极好外国文学。走入雨果笔下的“悲惨世界”，我随可怜的主角冉阿让风餐露宿，在巴黎街头看国破家亡，社会的希望被邪恶的枷锁残忍封冻，我醒悟贫富之悬殊与等级之对立，内心浪潮汹涌，几要涌出单薄的身躯。《安娜·卡列尼娜》《复活》的炙爱良知荡人肺腑...

一张小纸条作文500字04-20

感动，可能只像流星一样只有几秒，但能让你记忆深刻。感动也是这样。在那天下午的科学课上，龚老师说：“显微镜这个东西大家都能用它的低倍镜观察生物了，但他的高倍镜我们还不会用，它要这样……再那样……”说罢，老师还补上了一句：“没成功的那组留下来，好好打扫我们的教室！”我细心的使用那精密的仪器，先固定好装片，在控制好倍镜的距离……每一步操作都惊心肉跳，生怕一不小心害得全组被拖累。过了一段时间，我终于成功了...