老师不在的时候作文2000字01-16

【当朱老师不在的时候】刘育铭俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”这不，没有朱老师“压阵”，我们这群猴子定会把教室里闹得天翻地覆。记得那一次……一天，朱老师对我们说：“同学们，老师下去拍个照，马上回来。你们认真自习。”说罢，头也不回地走出了班外。我们憋着笑，继续“装腔作势”。等离窗口近的哨岗员打了一个OK的手势时，全班沸腾了。班上著名的“捣蛋王”范旭晨高声大叫：“全国人民大解放啦……”还学着大猩猩在...

我的烦心事作文550字01-16

今天早晨，我就遇到了一件让我特别烦恼的事情……。快速地收拾好书包，我正准备跨出家门去上兴趣课，突然听到房间传来了爸爸温柔的声音：“熙熙，爸爸开车送你去上课吧，你等我一下下。”“不用了，爸爸，你再睡会儿吧，我自己可以坐公共汽车去上课的。”我大声地应着爸爸，准备出发。“还是我开车送你去吧。”只见爸爸穿着睡衣不紧不慢地从房间走了出来。“真的不用了，爸爸，我自己可以坐车去。”我开始有些着急也有些不耐烦地拒...

师爱在我心中作文作文2000字01-11

【篇一：师爱在我心中作文】又是一年开学季，又是一年教师节，日月如梭，物是人非，但与您相处的日子依然存放于心。三尺讲台，是我们第一次见面的地方。看课程表时，以为语文老师会是一位年长的男老师，但当您的一头长发加上雪纺长裙出现在我们的视线里，我们的反应都是：哇！您对我们说我们是您的第一批学生，希望和我们好好相处。然而第一堂课就不是很顺利，因为您不会用投影仪，琢磨半天也没用上。我们说：“去请教别的老师吧！...

感谢老师的教导作文350字01-09

敬爱的蔡老师：您好！时间过得飞快，我的小学时代一直有您陪伴。遇见您已有四个春秋，真难忘。一年级的我，什么也不懂，在您的特别的上课方式中学会了许多生字。很多上课的内容，可能您已忘记，但我还依稀记得，您上课时的微笑。那么自然，那么慈祥。二年级的我，已从啥也不懂到了学有小（很小）成。可以写出虽短但好的作文，可以做出不错的作业，偶尔还会举手发言……也许您不知道我举手发言心中的紧张，但我还清楚的记得，是您那...

我的背后作文550字01-08

每个人的背后都有一件难忘的事情，“叮咚！”同学们都以最快的速度回到自己的座位，就连以前经常迟到的同学都回到了自己的座位。上课一分钟，教室里一片安静。上课两分钟，教室里还是一片安静。直到上课三分钟，一个身影从窗子走过。我的心开始紧张起来，班长喊了一句“起立”其他的同学都快速的站了起来，大声的喊道：“老师好！”然后整体向他行礼，像是要上帝宽恕我们一般，老师也洪亮的回敬了我们。老师接下来，拿出一堆的卷子...

我这样上网课作文500字01-05

寒假即将过去，本以为要开学了，我那激动的心颤抖的手无处安放，可是没想到突然接到了学校的通知，延期开学，我当时就垮掉了，就如同要远航的飞机，却延误了起飞的时间，我们只好乖乖的上网课了。延期开学的这段时间，我们在家上课，有些好同学是这样的：早上五点起床，晚上九点睡觉。上课前做好了上课的准备，上课期间认认真真的上课，把老师讲过的知识记下来，课后好好复习。可是呢，也有些同学七点刚刚睡醒，八点多钟才下床，中...

难忘的老师作文1000字01-05

在我们的吵闹声中，你走了进来。你是那样的高大，那样的严肃，一下子把我们全班人都给镇住了。看到我们都安静下来，你就开始了简洁的自我介绍：“我叫李蔼虎，和蔼的蔼，老虎的虎，你们可以叫我李老师。”接着，你滔滔不绝，给我们讲了整整一节课的教学理念。那时你给我们留下的第一印象就是啰里啰嗦。我们私底下就叫你“唐僧”。慢慢的，我们就喜欢上你这个“唐僧”：在你教授我们数学以后，我们的数学课上总是充满了欢声笑语，一...

我的碎片化生活作文800字01-03

自从约翰·阿塔那索夫发明了电脑，人们的生活就好似一张纸，被分成了无数个碎片。在发明电脑之前，人们的生活必须一步一个脚印，不可以跳过任何步骤，就比如你去上课不可能上到一半，就回家吃饭，更不可能不去上课；再比如你去买东西，不可能一边去买东西一边在自己家的沙发上舒舒服服的躺着……接着，电脑出现了，正如我们信息老师所说——正因为出现了电脑，第四、五、六次信息革命出现了。接着，一个叫做“淘课”的新名词出现了...

停课不停学作文750字01-02

“叽叽，叽叽”早晨，在鸟儿们的欢歌笑语中，我揉着双眼从被窝里爬了起来。看了眼日历，数了一下，网课已经上了两周了。”时间过得可真是快啊！一眨眼两周就过去了。“我不禁感叹到，并抓紧时间洗漱，吃早餐准备上网课。因为2019年底引发的战役——新型冠状病毒的不断蔓延，导致寒假期间大家都不敢出门，甚至连课都在家里上。这不，已经开学两周了，所有的学生都在家里上网课。但这并不影响我们的学习进度，我们依旧能在家里学...

上课举手作文650字01-02

举手，是我们在课堂上必做的事情，也是我们与老师交流的方式之一。可是我发现，她虽然不会开小差，但是很少举手。无论上的是什么课，她总是很认真地听着，还时不时记一些笔记。但老师一个问题问出口，她却犹豫着，不知是否应该举起手，结果呢，通常都是沉默。除非直接叫她回答，不然，她有可能一节课都不出声。一节数学课上，老师给我们上了一些很简单的内容。随后，她给我们布置了一些习题。我拿起笔，“唰唰唰”几下就做完了。而...