暑假生活趣味多作文900字01-18

刚送走“超长寒假”，一转眼，我们又迎来了暑假。那心情真可以用“欢呼雀跃”来形容。然而，我似乎高兴得太早了——这不，暑假已经过了20多天了，可是这“梅雨”却丝毫没有离去的意思，着实把我这颗迫切地想要拥抱大自然的心浇凉了一半。哎！望望窗外淅淅沥沥的雨，感受着这闷热又潮湿的空气，我只好无奈地叹息。难道我只能待在家里和桌椅墙壁一起发霉长蘑菇吗？——绝不！于是我开始策划我的暑期生活，使它尽可能变得丰富多彩。...

我的卧室作文450字01-18

我有一间小小的卧室，虽然不大，却充满了爱的味道，十分温馨，是我静谧的小天地。房间的正中央是我的木质的小小公主床，海蓝色的被单，被单上调皮的两只小猪正把头凑在一起，说着悄悄话呢！床上还有只巨大的维尼熊，它端坐在那儿，每当我快乐激动时，它也咧开小嘴儿，憨态可掬地“嘿嘿”傻笑；每当我伤心难过时，它便垂下小脑袋，黑黑的眼珠里流露出一股淡淡的忧伤……床前是我那可爱的书桌，它总是无怨无悔，任我趴在它的身上，一...

夜色温柔作文650字01-17

深夜，朦胧的月光轻轻敲打我的窗子，在桌前静静流淌。人静，一切都进入了了梦乡，只余我，只余桌上一盏灯、一本书，只余夜空中回荡着几声犬吠让夜晚不在那么单调。夜色温柔，人心孤独。孤独，对，只有一个人的时候才能有这样的体验，只有全世界都远离你的时候才能有这样的心绪。这样的时候，孤独便成为一种力量。孤独使人冷静，使人思考，使人联想，使人变得理智。孤独让思维变得清醒，让想象变得活跃。此刻，孤独已不仅只是孤独，...

大自然真奇妙作文600字01-15

大自然就像一本看不完的书，任我们在书海中遨游。科学家观察大头鲸的体型，造出了开得更快的船；探寻蝙蝠为什么能在夜间畅通无阻地飞行，发明了雷达；从狗鼻子上得到灵感，发明了电子鼻；通过观察青蛙，研制出了电子蛙眼……说起苍蝇，大家都会皱起眉头。尤其夏天一到，这些讨厌的家伙飞来飞去，垃圾堆、衣服、桌子……无处不在，传播细菌，引发疾病。每次我都想把它一拍了之，有时，苍蝇停在面前，我打算从后面进攻，眼看着要碰到...

缕缕书香作文550字01-14

书籍，是人类最好的朋友。——题记下雨天，是读书的好时候，恰巧也没事，便找来了书，打算随便翻翻。风习习地吹开了书页，一丝油墨香掠过鼻尖。刚买的书，上面还留着油印的香气。我看书大多是凑热闹的。这本是希腊的奥林匹斯十二种有关的故事。随便翻开，却也无聊。这时，我想起了一本三年未动的“新书”。像我这样的人，三年未完整的看一本书，这是何故？其实，以我这种智商，大约是看不懂的，这本书实是冰心的《繁星·春水》。诗...

阅读“碎片”作文550字01-13

一天下午，下着淅淅沥沥的小雨，天空灰蒙蒙的。我站在阳台上，嗅着一丝沉闷的空气，叹了口气，从厨房里拿了一杯奶茶，回到书桌旁，拿出kindle阅读器看起书来。这是一本浪漫的书-《风吹许愿树》，曾经我看过它纸质版的书，但上了初中后，为了买进新书，只能把它带上其他一些书处理掉了。最近新买的阅读器无疑是为没时间去挑书、买书的我提供了方便。一页，两页，三页…20分钟到了，得练琴了，闹铃响了起来。我叹了口气，这...

人在书途作文550字01-13

我遨游在书海中。我乘轻舟在三峡的激流中奋勇向前，去感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，又为郦道元的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的悲哀潸然泪下。两种不同情感交融心中，我不禁大呼精彩。我登上边塞的雁门关，敌军兵临城下，我军严阵以待。听！号角声在秋色中响彻天空；看！塞上犹如胭脂凝成。我与李贺率领的军队共同驰援雁门关，去感受那“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的壮志豪情。这份视...

初中生活作文600字01-13

每个人都有初中生活，每个人都有一颗幼稚的心灵，希望可以永远不长大。—题记记得刚进校门的时候，心里纵使有万般不舍，也还是要进去；晚上睡觉时，即使再难以入睡也要慢慢习惯；学习压力再大，题再难时，也要坚持……初中生活就是这样，一天复一天，一年复一年。在初一初二的时候，老师不会给你太大的压力，不会布置太多的任务，只会督促你有没有认真听讲完成任务，每天上晚自习的时候，老师讲完课以后就可以自由安排时间。初一刚...

书，看透一个人的心灵作文450字01-13

这一次轮到我们班去阅览室看书了，大家争先恐后，有说有笑地走去。待所有人都坐下来，我便抬头望着：有的人沉浸在书的海洋，连别人叫他也不应；有的人刚刚捧起书，却被旁人打断，不得已才放下书去做另外无聊的事情；有的人假装拿着一本书，却和旁人有说有笑地聊着天……我是哪一种呢？顿时，脑子如同一团浆糊，一时想也想不明白，我便不再去究结，也进入了书海之中……“啰，下课了。”我旁边的同学推推我，“快点。”我看了看，有...

赛出成绩作文600字01-13

刚升入中学，我同我六年级时的学习对手王晓明又分到了一个班。新学期的第一节课语文课，周老师叫我们先预习一下内容。我们一丝不苟地读了一遍。“请问你们谁知道本文的中心思想是什么？”教室里鸦雀无声，同学们面面相觑。此时，我的眼前出现了一只竖起的手，我一看是王晓东。他大声而又完整地说出了自己的见解，老师连连夸赞。我心里不禁有一股佩服之情。在随后的几个星期里，我觉得他在各门功课上都表现得很积极，而且也很优秀。...