路与行作文750字11-16

人生是一条漫长的旅行，每个人都是天生的旅人。摆在我们面前的路或许各不相同。有的人走上的是一条铺满鲜花的道路，有的人却必须面对密布的荆棘。但无论如何，我们都不能退缩，也无法绕道而行。一段生命是一个季节，每个季节都会有春华秋实，即使到了满头白发，生命还会有自己的繁荣，只要纯洁的心怀里还荡漾着春风，飘洒着春雨，人生还会有坎坷，但也不会只有坎坷。坎坷与平坦并不重要，坎坷的路固然难走，平坦的路也会使人麻痹大...

停留作文800字11-16

我很赞成一个比喻：“人生像一条路，在这条路上，很多人一刻不停地向前走。”但在很多时候，我却想停留片刻。下雨了，静静地驻足在雨中的小巷，细雨如丝如线绵延而下，整条小巷都像笼罩上了一层薄纱，那是寂静的小巷，给人以无尽的安详之感，那雨又似绣花针般绵长，从树叶的脉络上滑下，沉醉在这样的美景中，无限喜悦充盈在我的心头！这时，我又突然惶恐起来——这般停留是对时间的浪费吗？但转念又想，在匆匆忙忙、千篇一律的生活...

凡有所想，永驻心间作文900字11-16

午后的阳光，温柔地洒进窗，树的影子也被印在窗帘上，形成一幅斑驳的画。风儿呼啸而过，扬起一阵风沙，是谁让过往风化？独留满地风尘，一地感伤。犹记得初相逢，你眉眼含笑，神采飞扬，步履匆匆地在各个寝室中穿梭。帮助家长们去寻找他们孩子的宿舍。黑直的发扎成马尾，随着你的走动轻轻摇晃。不经意的擦肩而过，你却赠给我一丝淡雅的清香，不浓，不淡，却足以让痕迹在心中刻下。后来啊，由你教导我们地理，博览中华大地。上课时，...

我心中的好老师作文700字11-14

老师，您用阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤；用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，教会我成长，教会我飞翔。——题记意气风发，风华正茂。年轻时候的您，充满着激情与活力。您初为人师，我初为人子弟，您让我感受到读书的快乐。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，让我们回味无穷。一张纸，很薄很薄，但是无数张纸累计起来便成了书；一根粉笔飘落下的灰尘，很轻很轻，但是聚集在一起便成了您整...

爱的肩膀作文550字11-13

记忆犹新的莫过于儿时骑在父亲的肩膀上，自由自在。看到父亲比自己矮，只是一味觉得好玩，自然乐呵呵。那是初夏，血一般的夕阳覆盖着大地，蜻蜓也伴着夜幕的到来翩翩起舞，万物都在静静地等待，等待着明月银光给今天的旅程画上休止符。吃完晚饭，便和父亲出门散步。照着习惯，父亲总是走在我的前面。月亮悄然的上岗了。月光下父亲的身材是那么高大，唯有肩膀有些异样——是那样平坦。还记得小时候，每次测试，都会让我有不一样的感...

青春风采录作文600字11-13

如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的树叶，青春是一片云的诗，还是一副画？我不知道，然而我坚信，青春是一首摇摇摆摆的歌，虽没有惊天动地的热情，但却有动人心弦的曲调。迎着风，沐着雨，我走过了十五年的沟沟坎坎，走进了青春，在人生漫漫路途中印下了我歪歪斜斜的足迹，这是我最初的成长，也是我最初的感动。当走进青春，偶然拾起往日曾不屑一顾的文章时，才发现那些只言片语不仅...

我·茉莉·牵挂作文500字11-12

我常常想，牵挂，是什么呢？牵挂，是一种思念，也是一种情怀。小时候，我家里养了一只很小的“吉娃娃”——茉莉。茉莉从我一两岁的时候，就陪伴在我身边。它看着我从一个牙牙学语的婴儿，到一个“步履蹒跚”的小娃娃，再变成一个幼儿园的“小学生”。我对茉莉的感情也不断发生着变化：由一开始的害怕，（我小时候胆子很小）到熟悉茉莉，再与茉莉成为了亲密无间的“好朋友”、我们家的一个成员。但是，在我六岁那年的一个阴雨天，妈...

街头一瞥作文550字11-11

去年秋天的一个中午，落叶纷飞。我去上学，走在街上，我看到在一个拐角的地方，一位老人摆了一个修理自行车的摊子，老人有七十多岁了吧，瘦瘦的，满头白发，衣着单薄，他的生意并不怎么好。我看到他时，他正在给一位学生补轮胎。这时，一位穿着白色衣裙，戴着金耳环、挂着钻石项链的长头发妇女，骑着一架崭新的自行车，从前面驶来，转弯时没有骑稳，一不小心前轮压着一块香蕉皮，“哐”的一声，连车带人摔在了老人修车摊前，妇女躺...

慢一点更好作文750字11-03

时间过得太快，一分一秒，兢兢业业，宽了我的肩膀，白了你的头发，模糊了你的记忆，却也终于成熟了我的心智，我终于学会舍弃年龄所特有的快节奏。慢一点，陪你，爱你，更好。人群熙攘的机场，所有人都步履匆匆的走过，只有我，在安检通道门口，忘记了刚刚的急躁表情，忘记了要赶时间，回头看看那个不知所措的老人，为刚刚说的无数次“快点……”而懊恼。毕竟这个老人，曾用她所有的耐心，慢慢带我走过了所未知的陌生的恐惧。多少年...

夯实基础，戮力前行作文750字11-03

夯实基础，是为学之道，更是处世之道。基础牢，则步履稳健；步履稳健，则斗志昂扬；斗志昂扬，则日行万里。故而，固本培元，戮力前行，乃其中之义。作为一名中学生，要打好文学基础，培养、提升审美能力。文学素养，是立人之本。通过阅读文学，可以培养朋友们的道德感、荣辱心；通过感受文学之美，可以培养朋友们的细腻心境与同理心，从而提升自己的包容度。另外，在日后专业能力的提升方面，良好的文学素养，也为一保障。良好的文...