屏幕相关作文
因为你我的青春与世界温暖相拥作文1000字05-29
秋季冷冷的风吹过空旷的街道,树叶翻飞。在这个季节、这个城市特有的灰蒙蒙的天气,路边的小店显得清冷。坐在店里靠窗的位置,闻着不时飘来的一阵阵冒菜的香气,想赶紧用热腾腾的饭菜来驱走周身的寒气。小店墙上电视里不时传来热闹的歌舞声,稍后传来主持人激昂的声音,又听见“凉山”、“随州”、“德阳”这样的名字。心想这三个城市什么时候关联到了一起?抬头看,发现电视里播的是一个叫《魅力中国城》的节目,这一期正好是这三...
未来的学校作文450字05-28
“啪”,我突然来到了2038年,哇!二十年后的今天真是发生了翻天覆地的变化啊!一座座立交桥横跨在天空中,一栋栋高楼大厦立在大路的两旁……呀!我一打手,想起了一件重要的事情。几分钟后,我来到了我的母校——圭峰小学。只见大门两旁放满了五颜六色的鲜花,朵朵争奇斗艳,亭亭玉立。大门的右上角装上了扫描自动报,只要扫描出小偷或坏蛋,就会立即报警,通知保安,抓住“入侵者”。走入校门,熟悉的绿荫小道依旧没有变化,...
遇上碎片化的生活作文1500字05-27
回忆一下某个星期天的下午,天色将晚,夕阳映照在梧桐树叶上,把原本深绿色的树叶染成了略带温暖橙色的样子,已经快要进入秋天但空气中还带着一丝夏天的燥热。夏末秋初的风最是温柔,就是这样温柔又无情的风,不久之后将会卷起满地的梧桐落叶,迎来寒冬。本是这样的美景,我却没有停下脚步,径直走向钢筋水泥包裹着的轻轨入口。加快脚步,不愿浪费任何时间,可是仔细想来,我其实没有什么要追赶的东西,也没有要急着完成的事情,只...
春天作文500字05-27
夏天的热闹让我沉醉,秋天的凉爽让我喜爱,冬天的清静让我留恋,但我还是独爱春天。春天,是一个特殊的季节,意味着寒冬即将过去,温暖的春天将要到来。它生机勃勃,一粒粒种子在它的怀抱中发芽;许多姹紫嫣红的花朵一个个争芳夺艳,好似百花盛开。春天的早晨是清爽的。红日东升,明亮的阳光照耀着大地,给绿草如茵的大地添加了一份色彩。小鸟在枝头欢快地歌唱着这一切,像是在表示赞许。公园里的小河清澈见底,微波粼粼,欢快地流...
未来的书包作文600字05-25
放学后,我匆匆忙忙地回到家里,放下书包,拉开书包拉链,翻来翻去也找不到语文阳光学业评价的时候,生气的将书包的东西一倒,“哗,哗,哗”一大把书被到在了沙发上,我瞪大眼睛一看,咦,那红色的书不就是语文阳光学业评价吗?害得我找了个半天。直到我20年后,成为了一名发明家才解决了这个难题。未来的书包有一个小型录音器,录小型录音器安装在书包顶部,想拿书本的时候,只需要按小型录音器的红色按钮,大声的说出书本的名...
声音的力量作文750字05-25
声音有力量吗?这真的是一个值得我们讨论的问题。——题记这已经是西湖之声电台主办的第五届“名家名篇朗诵会”了,我和妈妈早早来到杭州剧院,准备好好享受这场听觉的盛宴。灯,全关上了;大屏幕上暗淡的光线照着舞台。枭雄走上了舞台。大屏幕上投放出《为了孩子》——奥黛丽·赫本。赫本?这不是《罗马假日》中的女主人公的扮演者吗?她要为孩子说什么呢?“我必须承认,就在一年前,也就是我有幸成为联合国儿童基金组织志愿者之...
新的校园作文700字05-21
新的学期又开始了,我们又一次踏进熟悉又美丽的校园。“咦,我是不是走错地方了?校门怎么变了?”我刚刚走近学校,就发现学校大变样了。“东方红学校”五个大字被刷得红彤彤的,像一簇簇燃烧的火苗。门口的柱子也刷了红色的油漆,让人感觉焕然一新。还设置了电子屏幕,上边不断地闪动着“东方红学校欢迎您”这句话。这让我备感亲切,迫不及待的想进去,看看还有哪一些新变化。走进去,第一眼看到美丽的花坛里有一本大大的打开的“...
漫画老师作文600字05-20
呀!那个在手机屏幕上的“小人儿”是谁呢?肯定是那个一直称自己是“最牛”的涛涛老师啦!你想认识这位幽默的“大神”吗?那就请听我细细道来!涛哥是我补习班的数学老师,是一位网约课的老师。他总是走来走去的,像个老大妈一样。咱作业帮一课,跟上了潮流:手机在线听课!厉害吧!涛哥虽不是“大神”,但也算是“神”了。涛哥一人儿,就把我们一个网络班给支撑了起来!涛哥最特别的是:他的脸又圆又长,就像一个大南瓜!但不是那...
猜谜语作文500字05-19
今天,我们在教室里玩游戏——“猜谜语”。一说起猜谜语,同学们个个兴高采烈,都迫不及待举起了小手。大屏幕上出现了一个谜语“姐妹两个一样长,进进出出都成双。酸甜苦咸千般味,它们都要尝一尝。”同学们开始沉思了,有的托着下巴冥思苦想,有的皱起眉头,认真思考,还有的用手比划着并交头接耳。只见左天昊“呼”的一声高高举起了小手,可他站起来后又不确定的反问“双胞胎?”老师摇了摇头,左天昊垂头丧气地坐下了。我想到了...
老师哭了作文450字05-19
平时没有看见过老师忧愁的时候,今天我看见老师在抹眼泪。上课的时候,今天老师没有按照以往的规律,给我们讲课文。而是打开了电脑,大屏幕上出现了两个老人的图片。老师接着介绍说:“这连个老人,一个叫于永正,一个叫余光中”。老师这样说的时候,我们感觉没什么啊,接着老师讲起来于永正老师的语文教学,最后,屏幕上老师打出了一段话:“提高语文,就一件是,精读,多读,就成了”,后来,老师哽咽着给我们讲了这位老人的故事...
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