离别作文400字02-02

30天，一个多么渺小的字眼！盛老师，你知道吗？当我听到这个数字时，有多惊讶！真不敢想像，六年的小学校园生活就这样画上看似圆满的句号！正如一首歌中唱的“收藏了昨天画面，在我找不到的地点。”多少同窗情，多少惜别意，多少热烈与冲动，多少幻想与憧憬，多少失望和遗憾。心里不觉有种空空的，很失落的酸涩味道。以前虽也想过有一天会与亲爱的母校和老师说再见，但总得还十分遥远。可真到六年级，这种感觉才渐渐变得更加强烈...

责任的重要性作文400字01-27

今天老师问我们：“做饭是妈妈的事吗？”我们摇了摇头；老师问：“那是爸爸的事吗？”我们摇了摇头；老师又问：“那是爷爷爷、奶奶的事吗？”我们依然摇头；最后老师问：“那是谁的事呢？”这一句话让我们大家都定住了，不知怎么回答。做饭看似是一件寻常的小事，但却有着一个家庭的责任，这份责任维护家庭中的和睦。我相信不仅是我一个人不喜欢学习，还有很多学生也不喜欢学习。但是在父母的管教下我们不得不学习，不得不承担学习...

暑假的作文作文750字01-23

暑假又来了，除了作业还是作业，我的时间都没有了！呜呜……你是这么想的吗，如果是，那你就错了，因为，我的暑假我做主。暑假，是一个多么好的字眼，我只想说，我的暑假我做主：我要和最温柔体贴的妈妈在一起，一起去西沙群岛，坐我梦寐以求的公主号轮船，再带上铲子，水桶，做我自己觉得最好的沙堡，最后在清凉的海水与粗糙的沙子中，寻找那最完美的贝壳。暑假，是一个多美好的字眼，我只想说，我的暑假我做主：我要和最高大威猛...

懵懂的青春年华作文800字01-21

青少年，这个既让人充满感知又美丽的字眼，这个让多少人心心紧牵的字眼，说它是“大人”，它不是，说它是“小孩”，它也不是，而它只是幻发成熟的象征，是变为大人的一个阶段，这个“词”正属于我们。这是我们，让家里操尽心；这是我们，让学校操尽心；这是我们，让社会操尽心，正因为青少年的生理、心理、知识结构、对社会的感知能力，都不够完整，所以“我们”是危险品，对自我保护，对教育，我们不够了解，违法犯罪我们不够感知...

读《等》有感作文700字01-20

等，是一个让人受不了的字眼。当一颗种子埋进土里的时候，我们会等它发芽；当它开始发芽，我们会等它长叶；当它已经长出叶子，我们在犹豫是不是也该等它开花，这样，在犹豫中，我们又等来了它的花。然而，这世间又有多少人愿意等。等不同于盼，有店无味，甚至有点麻木。在刚看到这篇文章的题目时，我就已被它深深的吸引，我要看看作者是如何将那个枯索无味的字眼进行诠释。事实证明，是我错了。等，并不是枯索无味的，它是不同于盼...

感恩母爱作文500字01-12

母爱是什么？母爱是沙漠中的一片绿洲；是黑暗中的一缕阳光；是失败时的一句鼓励。母爱深似海，母爱是世间最伟大的爱。母亲为我付出了许多，我却经常惹她生气。她为我付出的一切都被我看成是理所当然的，她怀胎十月已经够苦了，但她依然保护着，呵护着我，母爱是多么艰辛而伟大呀！母亲为我做的点点滴滴，我永远难忘：为了我的健康成长，她不让我多玩手机，但我过于固执，老是与她顶嘴。我生病时，她不知疲倦地照顾我，我有时却说她...

提篮春光看妈妈作文600字01-06

妈妈，我愿化作一滴泪，滑过您的脸颊；我愿化作一阵风，藏在您的发间；我愿化作一抹空气，环绕在您的周围。在这个温暖而美好的季节，提一篮春光，我只祈求，祈求您的一抹微笑。妈妈就像天使一般降临在人间，带来了母性的光辉和母爱的伟大。然而，给妈妈的祝福再多，再深沉也道不尽儿女心中的感激之情。我的妈妈是一个勤劳朴实的农村人，和大多数农村母亲一样，她不善于唱歌哼曲，总是沉默地为儿女付出，从无半句怨言。“妈妈”多么...

好爸爸作文450字12-25

我的好爸爸热爱工作，关心他人，但有是也很严肃，说起社会的强大竞争就有一大堆，常说要我好好学习否则就被淘汰。爸爸上班时总是忙来忙去。爸爸手下有十几个助手，助手不会做了爸爸还要细心的教他们。这做完了这事，可爸爸还是没有没有闲下来。正所谓“活到老学到老”，爸爸就上网去调查一些有关工作的资料，提高自己的知识，思考一些问题。那密密麻麻的字眼真是让人厌烦，但爸爸还是不厌其烦的专研着。前几天，我生病了，呼吸一喘...

失败作文400字12-21

失败，是它教会我们学习勇敢。——题记我们大家都经历过失败，失败并不可怕，可怕得是对胜利没有了信心。尝试过失败的滋味，才会迎接胜利，失败是不是令大家讨厌的字眼？不，不是的；但是，为什么有人见到它就会哭，会感到害怕，会感到不知所措……人生难免是挫折的，在这个世界上有谁没经历过失败？失败是什么？有它的存在，你一样要生活，为何要一次失败就气馁？这样的话不如你开开心心地生活，勤勤奋奋地学习，认认真真地对待每...

少年向上真善美伴我行作文1200字12-06

“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”宋代诗人秦观寥寥几句便道出世间真善美。霎时“恰同学年少，风华正茂”一句又扣到心头。两句诗描写的对象仿佛是牵了线，总是藕断丝连的出现在脑海。因为我们知道，少年与真善美的关系是相扣的——少年也许拥有着真善美，真善美一定主宰着少年。无论是封建落后的旧时代还是科技经济兴旺发达的新时代，社会、国家的思想传承都需要一个充满朝气、活力与希望的群体——少年。少年有志，国家有望。...