文化相关作文
我有我梦想作文800字05-15
梦想,是希望的归宿,也是心灵的启航。中国梦,伟大的梦,宏观的梦。这个伟大的宏观的梦,需要无数个微观之梦来汇集,来支撑,来架构。我也有我的梦,我的中国梦,愿将我微观的梦,为宏观的中国梦献力。我现在还是一名青春少年,正是人们所说“爱做梦的年纪”。是的,我有太多的梦想,每一个梦想,我都想着将来能帮助祖国发展得更好,更强大。看到报纸上的报道,我国的经济总量已是世界第二,但我们的科技还很落后,医学也不先进,...
路在脚下梦烙心间作文650字05-15
水,是中华民族的瑰宝。它给予诗人灵感、给人赏心悦目的快乐,最实在的,给了生物以生命。杭州闻名遐迩的钱塘江、西湖、大运河,都因水而美;世界的生物奇观,也因水而存。水,不仅是资源要素,也是文化要素。它是文明之源、文化之源。它是最实在的,直接触及人们的灵魂,浸润着人们的心田,水影响着人们的思想意识、道德情操、精神意识与智慧力量。而现在,水文化的价值在于让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水、认识到水的重要。现...
博物馆游记作文作文450字05-14
今天,天气晴朗,万里无云。我们假日小队组织活动,去参观中国湿地博物馆。中午十二点半大家在博物馆门口会合,我们的活动就开始了。我们首先看到了鱼皮文化的展板,里面说了鱼皮文化是传承已久的湿地文化之一。讲述了在东北的三江平原上,生活着一群赫哲族人民,他们以鱼皮为衣,用鱼皮作画,以鱼肉为食。在旁边的一件鱼皮衣是用36条大马哈的鱼皮做成的。读完这段话,我想:赫哲族人民真是勤劳,竟然毫不厌倦的捕鱼、用鱼皮做各...
小学作文推荐一个好地方作文500字05-14
家门口的文化广场那里没有北京天安门广场的雄伟壮丽,没有上海人民广场的喧闹繁华,没有烟台音乐广场的美不胜收,但我却唯独对那儿念念不忘,那里就是我家门口的文化广场。文化广场位于南桥城区的中心地段,周围有好多美食商店和各式各样的服装店。每当夜幕缓缓降临,远远地便看到广场上的大屏幕和灯光渐渐亮起,周围的人们晚饭后渐渐聚集在广场上。踏上广场,灯火通明,小商小贩们推着小推车卸下厚重的包裹在广场周围摆起了小摊,...
游中华民族园作文600字05-14
上星期,我们来到了“中华民族园”游学。路上,我满怀期待,心里久久不能平静,这次我们实行分班制,我和几位同学分到了二班,一路上,同学们说说笑笑,有的讲民族的知识,有的放歌曲,还有的在分享族徽,可是在这样的氛围下有些同学居然还睡着了,估计他是为游学储备力量吧。到了大门时,我看见哥哥姐姐们在寒冷的微风中舞动着双臂,非常有节奏地跳着《五十六个民族》的舞蹈,他们队列动作整齐,配合十分默契。大概2分钟左右舞蹈...
春满校园作文750字05-14
我在一所美丽的校园里学习。学校坐落在凤凰山下。每天清晨,我踏着朝阳,迎着和风,走进我的校园。从侧门进入校园,放眼望去,校园一片新绿,太阳轻轻地用她那温柔的手拍醒还在睡梦中的大地,告诉大地,春来啦!小草窜出头来吮吸着春天的新鲜空气。小花放开捂着脸的手,开出娇嫩的花儿,校园一片生机盎然。进了校门往右转,再一直走,就到了纪元铭志小广场,上面摆着一本大书。这书上记录了我们学校的历史。旁边的小花有黄的、有白...
宽容作文750字05-13
人是社会性的,喜群居,愿独处。但每个人都有自己独特的锋芒,相互难免会有摩擦,这便使群居有了几分不美好。怎样才能使得群居之时少一些硝烟,多一点温馨?或许只有“宽容”,才有这样的魅力。每个人的启蒙教育中,都留有“宽容”二字的印记。宽容是一种柔软的润滑剂,能改善人际关系;宽容如一条清澈的小河,可荡涤许多的烦心事;宽容是一首优美的小诗,令人广为传颂;宽容是美德,为世人推崇。为人处事之时,宽容是不可缺少的能...
在文化礼堂作文750字05-13
在一个风光旖旎的早晨,我们来到了婺城区银坑村的文化礼堂。一见到她,我的心立刻变得欢喜起来,从外观上来看礼堂粉墙黑瓦,很是显眼。与周围现代化的建筑相比,整个礼堂更有一种安静与纯粹。此刻,整个礼堂又像一位德高望重的老人,诉说着自己的故事、诉说着这一片美丽。礼堂旁边,有几位村民正坐在阴凉处,他们有说有笑的,身边的孩子扎着小辫,拿着纸飞机不停的晃呀晃,好一幅和谐的画面!今天,老师说我们要在这个大礼堂里吃忆...
经典作文800字05-13
煌煌华夏,灼灼其华。滚滚的黄河之水挟着生命与辉煌奔腾而下,缔造了拥有五千年历史的巍巍大国。随着千年的流逝,其中深沉下如恒河沙数般无法计量的财富,留与后人共享。中国最早的诗歌,不是横三竖四地记录在纸上的,而是唱出来的,有着飞流直下三千尺的跌宕起伏,也有珠落玉盘般的清脆响亮。“昔我往矣,杨柳依依,今来我思,雨雪菲霏。”只廖廖数句便将一位归乡之人的怅惘,摊在了众人面前。《诗经》这部承载了先古人民无数喜怒...
汉字之美作文650字05-13
汉字,是炎黄子孙的标志,是中华文化的内涵与底蕴,是我们引以为傲的文字。她带给我们的,不仅是文字的魅力,还有文字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解,或许也会不同吧!孩童时期,对于我来说,汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块,那图片旁的”配角”,但也正是如此,方块字是我对汉字的第一印象,这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。上了小学,已经认识不少字的我,开始欣赏起每个汉字的总体布局和结...
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