读《智力生活的基础是好奇心》有感作文750字07-02

这篇文章主要在写智力生活的自然基础是好奇心：这好奇心主要分为两种，一种是源于不良动机，另一种是源于自己内心真正的求知欲。先说第一种，作者在这中是这样说的：“夜幕低垂之后，一些乡村鄙夫喜欢透过窗帘向邻居窥视……”这种好奇心没有很高的价值，从某种角度来说，这样的好奇心只能当做一种想要满足自己内心罪恶感的一种方式，当成了一种想要犯罪的欲望。作者也在自己的文中描出这种满足感只能让那些乡村鄙夫犯下的罪过获得...

镜子里的自己作文900字06-20

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。“镜”是人们认识自我错误和认识世界的另一双眼睛。有时，我们看得见表层，却未必看得见其本质。然而，我们若雾里看花，只待水中月，镜中花，自己和他人有何区别？想来，“目光短浅”一词形容所谓的一些人再合适不过。面对人生，找到镜子里的自己，找出瑕疵，透过现象看本质，不要被表层迷惑。也许你的理想是某一天能够走遍世界，但其实，在迈步之前...

遇上碎片化的生活作文900字06-18

在如今这个生活节奏极快的社会中，碎片化的生活充斥在我们的周围。起床后的五分钟赖床，出门前的物品整理，学校里同学的打闹，放学后的玩耍，休息时间的王者荣耀，睡觉前的辗转反侧，这些碎片化的时间是我们生活中不可或缺的组成，是我乐于享受生活的原因，是我还不能完全掌控的部分。碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的认知与心态。碎片化的生活源于科技的发展。在移动互联网飞速发展的今天，手机逐渐为我们生活中不可或缺的一...

以教养为话题的作文作文550字06-12

教养是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。不因为自己让别人觉得不舒服，这就是关于教养的简单道理。上午语文课刚下，小贤急匆匆跑过来，“亲，柜子打不开了，语文书拿不出来，能借小主一用吗！”“这有何难，拿去便是。”我俩言笑晏晏。铃……下课了“还给你！”接过书，我俩同回导师班自习。但当我翻开课本时，惊喜的发现，扉页贴着一张小小的便利贴，“依霖，谢谢你的语文书，不过做笔记在你的书上了。一不小心...

自然的感动作文750字06-11

那第一声清脆婉转的鸟鸣感动了冰寂的大地，于是雪水消融，冬去春来；那第一朵含苞的夏荷的绽放感动了渐暖的阳光，于是春去夏来了；那第一片火红的枫叶的悄然落下感动了灼热的土地，于是夏去秋来……源于自然的那份感动，总是最朴实而真切的感动，是来自心灵最深处的感动。家中种了一盆佛手，那纤细的枝梢上结着一个硕大的金黄色的果实，因像那缩着的手指而得名。其中有一只佛手比自己的同伴大了一倍多，垂在碧绿的枝间特别惹眼。然...

无论你在哪里作文500字06-09

你源于人类，却高于人类，你源于生活，却高于生活。古往今来，你的影子充满整个世界。你是道德的源泉，你是知识的主峰，你是美丽的画卷。你是人们的梦想，激起人们对你的追求，对你的向往，对你的渴望。世界因你而精彩，国家因你而荣耀，生活因你而美好，人们因你而逍遥。世界都将被你的魅力所沉迷，都将被你迷得如痴如醉。“沉鱼落雁，闭月羞花”，万物将为你倾服，心中的阴影被你照亮；大河上下顿时滔滔的气势变得滔失波静。大海...

感动作文400字06-03

哪里有惊喜，哪里就会有感动；哪里会有人陪伴你，哪里就会存在伴你左右的感动。感动，源于你的观察，也源于你的心态。一个烈日炎炎的中午，我独自回家。我就像置身蒸笼里的包子，筋疲力尽地走上了公交车，很快就找到了座位，我像瘫患的老人一样懒懒地瘫到座位上。司机突然问道：“谁能给这位老奶奶让个座？”公交车里鸦雀无声，显然坐在座位上的人都很累。司机又问：“谁能给这位老奶奶让个位？”一位小少年站了起来，有礼貌地说：...

竹悟作文800字06-02

暑假，燥热的天气搅扰的人心神不宁，于是便同父母来竹林中避暑乘凉。“知了——”蝉在枝头高唱着歌。这青绿的竹子，绿的令人向往，绿得如此纯粹，绿得如此明亮。初进竹林，一股凉风徐徐吹来，让人将烦恼抛到九霄云外去了。竹叶和风伴奏，竹子随翻飞。再向里走，竹林里的竹，就更加茂盛了。那又清又高的杆，一条条，逐条挨着逐条，一丛丛，尽情地享受着炎热的夏风。一簇簇的，在夏风猛烈的吹袭下，坚挺地往上伸展，越长越旺盛，给人...

自制力与个人发展作文700字06-01

自制力对一个人来说是非常重要的，它关乎着一个人的个人发展。自制力，顾名思义，指的是一个人自我控制的能力，对自己要求越严格，越容易成功。俗话说，“吃得苦中苦，方为人上人”，只有在其他人闲暇娱乐的时候，控制好自己，摆正心态，才能出人头地。毛主席作为一代优秀杰出的领导者，他的自制力也是高于常人的。据说，毛主席曾经在纷繁嘈杂的地方读书，但周围的环境并没有影响到他，毛主席一人站在角落里，沉浸书的世界里，不能...

我心中的科学作文550字05-22

在我心中，科学史是一片浩瀚的天空，无边无际。我曾无数次幻想如何去创造一个科学界的奇迹。当我还在“咿呀”学语时，我曾看到过的“科学”二字，还附着一张“电灯泡”的图片，以至于儿时的我常把电灯泡叫科学。妈妈听了后，只是皱了皱眉头，说了句：“科学不是电灯泡，但电灯泡是科学。”我似懂非懂地点点头，继续搭起我的积木天桥。稍大一点时，我正在上小学，爸爸给我报了个辅导班。我和一起长大的小伙伴一起走着上下学，不用大...