谜语相关作文
玻璃不见了小学生作文作文400字05-03
大家好!今天我来给大家一个谜语。这个谜语的谜底就是我啦!谜语:看看像没有,摸摸倒还有;像冰不能化,像水不能流。说到这你能否猜出我是谁呢?我就是玻璃。我就是新型玻璃的一个品种:电脑玻璃。我是安在玻璃上的电脑玻璃。我不是用普通玻璃做成的电脑,我看起来很像玻璃,但是你一碰我,我就会开机,并在一块玻璃上依次出现屏幕、键盘和鼠标,然后你就可以操作了。我拥有电脑的全部性能。我的性能可是世界一流的`哦!你可以在...
击鼓传花作文1000字05-01
【有趣的击鼓传花】裴若彤小桔灯课堂,每次都会带来有趣的惊喜,老师又给我们带来了一份“神秘”大礼,同学们都很好奇,议论纷纷,老师打开了这份大礼,里面有花、鼓、眼罩,我们恍然大悟,老师说:“我们今天玩的游戏就是击鼓传花”。规则是:鼓响花传、鼓停花停,花在谁手谁猜谜,猜不出来表演节目,猜出来了奖桔巾一枝,游戏开始了我们急的就像热锅上的蚂蚁,想接到花又害怕猜不出来表演节目,瞬时教室里沸腾起来,所有人都忐忑...
时间的沙漏作文600字04-28
沙漏,一个饰品,也可以说是一个计量时间的器具。沙漏里一粒粒晶莹剔透的彩色沙子,从上端越到下端。也象征着时间一分一秒的逝去。我曾经在《花季·雨季》中看到了一个令人惊叹的谜语:世界上有一个奇怪的银行,他会给每个人免费都开了个账户,每天都会往大家的账户上存入同样数目的资金,令你当天用完,不准把余额记账,不准预支和超支。如果用不完第二天就自己报废掉,不可以再取出来。请问,这个银行每天存入的到底是什么?大家...
挤眉弄眼吃薯片作文900字04-22
今天一上课,老师让我们猜一则谜语,说是我们会在这节课上吃这个东西。谜语谜面是:“老鼠对马说:昨天我把猫揍了一顿。”听了这个谜面,同学们各个眉头紧锁,搜肠刮肚。这时,小机灵鬼小王说:“是薯片。”没想到他答对了。下面,我就来给大家讲讲我们在课堂上吃薯片的过程吧。“咳咳,”老师清了清嗓子,宣布游戏规则,“把薯片放到眉眼之间,然后通过挤眉弄眼(运动面部)来让薯片慢慢地滑进嘴巴里,吃到为胜。”老师话音刚落,...
有趣的猜谜游戏作文450字04-17
同学们,我们今天举行一场猜谜游戏活动,好不好?好,同学们欢呼雀跃,在一片欢呼声中,猜谜活动开始了。老师出示了第一个谜语,“两口井,一样深,跳下去,齐腰深,”打一物。教室里鸦雀无声,同学们有的在皱眉思索,有的甚至在纸上写了起来,我想两口井,一样深,跳下去,齐腰深,那肯定不是井,哪有井才到腰啊,就在这时,老师提醒了一下我们说:“今天我们教室里的人都有”教室里突然举起了好多小手,有的说口袋,有的说衣服,...
我最喜欢的水果作文350字04-15
今天,我来给你猜个谜语:吃前是绿色的,吃时是红色的,吃完吐出小黑籽。你们猜到了吗?哈哈!当然就是我最喜欢的水果――西瓜。西瓜的身子胖胖的,碧绿碧绿的。西瓜身上有一条条波浪似的花纹。它的头上有一截藤儿子,就像一条小小的可爱的尾巴。吃西瓜时必须要把西瓜皮切掉,再吃新鲜的果肉,美味极了。我和西瓜有一个故事。有一次,我和同学约在一起比赛吐西瓜籽。我们很快就到了比赛地点。比赛开始了,比赛分成两个回合。第一回...
我战胜了胆怯作文500字04-14
对于很多人来说,都有最怕的东西,有人怕晕车,有人怕血,还有人怕打针……而我最怕的就是“上课”。那是一个月前的一节语文课上,我们学《父亲的谜语》这一课,课上王老师让我们复述下第二部分。“好,现在同学们谁站起来复述一下第二部分。”王老师微笑地说。顿时教室里鸦雀无声,就连一根针掉在了地上都能听见。这时我暗暗地想:我已经掌握了复述的内容,要不举手吧,说不定同学和老师还会对我刮目相看呢。想到这,我正准备得意...
家给了我温暖作文500字04-14
家,是情的海洋;家,是爱的码头;家,是温暖的港湾!世界上有无数个家,而每个人,都有专属于自己的家。我喜欢我的家,我依恋我的家,因为家给了我温暖。当初春来临时,刚送走严冬的家显得格外温暖与馨香,虽然我的家装饰的不是很豪华,虽然我的家面积不是特别大,但是父母却竭力将最好的给了我,每当天气晴朗时,父母便在百忙中抽出时间陪我一起游玩、放风筝,无论是公园,还是河堤,都有我们快乐的身影。送走春天,盛夏来临。这...
五一劳动节作文250字04-13
今天是五一劳动节,我和爸爸、妈妈一起去看望外公、外婆。一路上,爸爸开车,妈妈给我讲故事、猜谜语,有时又和妈妈一起看看车外美丽的风景,心情特别舒畅。一眨眼就到了外婆家,看见外婆在家门口笑盈盈地迎接我们,外公正在家门前的菜园里忙碌着。我大声叫着:“外公!今天是五一劳动节,我给您评个劳模吧!”外公听了乐呵呵!外公退休后还是很勤劳,菜园里种着各种各样的蔬菜。蔬菜饿了外公就给它们施肥,渴了就给他们浇水,长虫...
有趣的架纸桥作文450字04-09
我给你们猜个谜语:“彩虹落人间,横跨大江边,虹上汽车过,水流虹下面。”你们猜到了吗?让我来告诉你们吧!是“桥”。今天,老师给我们带来了一个有趣的实验。材料有:一张纸,两张课桌。老师告诉我们,一张纸要承受一本书的重量。我听了老师的话后,心里想:“一张纸怎么可能承受一本书的重量呢?”实验开始了,首先老师发给我们每人一张纸,拿到纸以后,我想了一个办法,把纸对折,我和我同桌两人把纸对折后,把我的铅笔盒放在...
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