汉字，我们精神的源泉作文800字01-02

你是否喜欢敲击键盘打出一排一排具有“特色”的文字？你还是喜欢挥动指尖点出一个一个带有“特点”的汉字？你还是喜欢拿起笔，抑扬顿挫地写下几个汉字——我们精神的源泉！这是何等的自信，何等的尊严！从仓颉到我们，从商代到现在，中华民族无不跟汉字打交道。从甲骨文到简楷，汉字无疑是经历了大革命，一次次的变革……不变的，是其所拥有的精神——鲜花一样，在眼前怒放，是那样艳丽！精灵一样，从口中溜走，是那样奇妙！汉字不...

我们的校园作文450字01-02

我们的校园在春天的时候，真是美不胜收！娇嫩的杜鹃、淡紫色的紫藤、鲜艳阳光的黄色迎春……来，随我一起亲身去体验一下吧！只要你走进宽敞的校园，迎面一丛绿油油的草将挡住你的视线，可当你仔细去看，茂盛的叶丛里还藏着几朵含苞欲放的杜鹃花，头都快埋进了叶丛里，似乎不好意思探出头来。但也有大方的，瞧，她朝你微微地笑，随风摇动花梗，表演起了舞蹈。再往里走，一片紫藤花的半紫半黄花瓣儿便在你不注意的时候悠闲地飘落下来...

我们班的画画大王作文400字01-02

说起谁的画画得好，肯定少不了刘婧瑶。美术课，老师要求我们用白描的方法画建筑物“爱晚亭”。虽然不涂色，可细密的线条依旧让我眼花缭乱，对我来说，这张画并不能轻松完成。“啊，怎么老画不好啊！”我一边弹走橡皮屑，一边抓狂。“这筑基有什么用啊，除了给人添麻烦，再没其他的用处了。”下课之后，我去看刘婧瑶画得怎么样。哇塞，比我强一百倍，我顿时佩服得五体投地。“唉，又没选上。”我看着后面黑板报，刘婧瑶的画选上去了...

晒晒我们班的牛人作文800字01-02

有这样一些历史典故，比如诸葛亮三气周瑜，刘备三顾茅庐，孙悟空三打白骨精……今天，我也来学一学古人，我来三晒王维。NO。1“草传借砚”王维有一个毛病：三懒。三懒就是懒得动，懒得说，懒得写。因此，他向别人借东西是嫌麻烦。于是，他练就了一个神功：“草传借砚”。记得有一次他向我借字典，但又懒得动，又懒得说，所以写了一封信传给我。说是写，也不是写，因为他懒得写，就只在信上乱画了几个字，我看了后百思也不得其解...

总有一个理由使我们微笑作文1000字01-01

我不能左右天气，但我可以改变心情；我不能预知明天，但我可以把握今天；我不能样样顺心，但我可以事事尽力；我不能改变容貌，但我可以展现笑容。我不会让客观因素蒙蔽我的心灵，不会让愁苦驻扎在我周围，因为总有一个理由会使我们微笑。秋天到了，但夏天似乎还没有玩够，一直笼罩着高邮城久久不愿离去。沸腾的城市如同烤炉一般，使人们不愿出门。不过，今天天气还不错。“砰砰砰，砰砰砰”一阵急促地敲门声响起来。是谁呢？我边想...

我们共享的世界作文750字01-01

我家的小区前，有一条大街，每天车水马龙，人来人往。不知从何时起，街上变得色彩绚烂：橘色、黄色、绿色……共同组成的一条彩色大街。可其实，当你走进看，就会发现这些彩色的路，都是成排成排的共享单车，各种品牌应有尽有，来来往往的人也不时驻足掏出手机……没错，就是去年，最新出来的“摩拜单车”引发了一波潮流与时尚。这是一部共享的单车，只要扫一扫车身背后的二维码，就可以自由的骑行了，它不仅让我们的生活变得更加环...

我们班的那些事作文400字01-01

祖国是一个美丽的大家园，各个民族团结一心，和谐相处。而我今天要说的，是我们班的事。何俊杰是一位汉族同学，他平时话很少，有些内向。巴力庚是一位哈萨克族同学，与他关系很好。巴力庚爱笑，每一次他都会让何俊杰多笑一下，因为觉得笑一下，生活就会充满阳光与温暖，受他的影响，何俊杰渐渐地爱笑了，与之前那个沉默寡闻的他判若两人。巴力庚数学稍差，每次成绩不理想，何俊杰便会安慰他。为了让他成绩提高，数学成绩名列前茅的...

美就在我们的身边作文500字12-31

法国雕塑家罗丹说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，只要你认真观察，美时时刻刻就在我们身边。当我们匆匆地走在学校的路上，你可留意脚下干净的路面，那是清洁工辛劳一个清晨的成果。当我们还在酣睡的时候，他们已经开始了工作，难道这不是美吗？当我们走在校园里，见到老师主动问好，这也是美；上体育课时不小心摔倒了，有同学赶紧扶一把，这也是美；我的数学成绩不太很好，小组长就耐心地给...

在我们这个年龄作文650字12-31

时光一去不复返，仰头叹息。更多的却是幻想未来、憧憬未来。在我们这个年龄，面对未来，多了一份希望，也多了一份迷茫。成长中的每一次点头，都是对自己的肯定。我们推开那扇门——未来，神情凝重而坚定。理想的光芒顺着蜿蜒曲折的轨迹一点一点地蔓延着，从那慢慢扩散的缝隙中流淌而出，像清泉流过心田，照亮了那尘封已久的黑暗。新鲜的空气冲淡了那腐朽的尘土气息，那座灰白的旧城顿时亮丽起来。我们九年级了。我们看到了那照向理...

我们丢了什么作文800字12-31

“叮铃铃！”上课了，瘦弱的老师手里抱着一个大箱子走进教室，累的气喘吁吁，同学们看见了箱子，个个都在想：咦，老师今天怎么带进来了一个大箱子，里面装的是什么东西呢？老师扫视全班，做了一个安静的动作，让全班都安静下来。我们安静下来后，老师清了清嗓子，从箱子里拿出两个大袋子，里面装的鼓鼓的，怪不得这么重，只见老师无精打采地对同学们说：“同学们，这两个大袋子装着的是你们弄丢的东西，有没有同学掉了东西的，如果...