端午节五彩绳作文550字04-02

我国有许多传统节日，今天，我就来说说“端午节”。端午节是为了纪念战国时期伟大的爱国诗人屈原而创立的。每年的农历五月初五，人们吃棕子、赛龙舟、插艾蒿、挂彩葫芦、喝雄黄酒、缠五彩绳……各种风俗活动南北各异、远近不同，其中，我最喜欢的是缠五彩绳。五彩绳，从汉代开始流传，据今已有两千多年的历史。宋代著名诗人苏轼也曾写道：“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。”五彩绳由五条不同颜色的细线编织而成，赤、白、黄、青...

掰手腕作文350字03-29

我用尽全力，以“排山倒海”之势向对手扣去。我五根手指，犹如五个大将——大拇指联合着其它手指扣住对方的大拇指，其余四个手指依次对手的手背。还未比赛，双方都暗暗发力，恨不得对方给扣得又红又紫。“裁判”放开了我的手，在我未反应过来时，对手已经对我的手毫不留情地按了下去。对手从用力地抽搐的嘴边，艰难地露出一丝轻蔑的笑。他用脚扣住椅子，恨不得站起来，一股作气“秒杀”我。旁边的，前后的同学看我出师未捷，连忙给...

掰手腕作文600字03-23

“加油！加油！”选手们喊着，一声高过一声，是什么声音令人如此高兴呢？原来是一场激烈地掰手腕比赛啊！游戏规则是：两个人的手臂放在桌子上，拇指紧扣，成握手状开始游戏。在过程中，哪一方先把对方的手扣在桌子上，则为赢。开始了！第一场为吴风一对战许丽齐。周围围观的同学们一个个精神抖擞，兴高采烈。两个人在比赛中都用出了九牛二虎之力，双方都不甘示弱，也不相上下，看就是一场激烈的比赛。不大一会儿，吴风一稍有领先。...

小天才电话手表作文550字03-19

21世纪中万万不可少的就是电话手表，我也有一个小天才的电话手表，是我外婆送我的儿童节礼物。小天才电话手表分成两部分，屏幕和表带，屏幕成黑色正方形，点一下下方的按纽，马上亮出了绿色图样，这种色调可以减少对眼睛的伤害。为了防止划破手指，四个角是圆圆的，屏幕大小刚好和我的手腕一样宽。屏幕与表带连接，表带由优雅的葡萄紫、可爱的淡紫、迷人的玫瑰紫拼接组成，大约4厘米宽，十分漂亮。表带上有4组两俩一排的小孔，...

我懂得了母亲作文500字03-17

没有一束花，每朵都代表爱情，但玫瑰做到了；没有一棵树，每棵都优雅美丽，但柳树做到了；没有一个人，每天都能照顾我，但母亲做到了……这一天，母亲早早地起来，为我准备了充满爱的早饭：香喷喷的包子，热腾腾的粥。每一口吃起来都是那么温暖、香甜。有的时候，我问妈妈：“妈妈，为什么母亲的爱总能融化我的心呢？”妈妈回答说：“因为你是我的宝贝啊！我们两个血浓于水啊，我不疼你，那我疼谁？”这一刻，我懂得了母亲。她对我...

家乡的风俗作文500字03-13

一提起端午节，人们就会想到吃粽子、洗艾草、赛龙舟，不过给我印象最深刻的是系五色缕。五色缕也叫延年缕，顾名思义就是用五种色彩明艳、鲜亮的丝线编成的细绳，从五月初一开始系在人的手腕上或脚腕上，直到初五才能摘下来，有防御蛇蝎和避灾免难的寓意。这个习俗究竟从哪一辈开始不得而知，仿佛是从盘古开天辟地以来就有。在我们家乡戴五色缕有一个讲究，不能随意丢弃，要戴到端午节那天洗艾草水时才能解下来，且解下来的五色缕要...

有趣的掰手腕作文450字03-13

今天，我们作文班举行了掰手腕的游戏。你们知道最后是谁赢了吗？听我来说说吧！当同学们来到比赛场地的时候，大家都兴高采烈，跃跃欲试，场面十分热闹。连太阳公公都露出了好奇的脸庞，准备观看比赛。我们共进行了四轮，当然，让我印象最深刻的就是最后一轮——吕桂贤和刘老师。比赛开始了，他们两人握住了对方的手，同时开始用力。只见刘老师一会儿仰头哈哈大笑，一会儿低头咬牙，一会儿有大声喊着：“我没劲啦！”而吕桂贤呢，他...

捶背作文400字03-12

星期天回到家，看到妈妈正在打扫卫生，心想妈妈这么辛苦，肯定会腰酸背痛的。于是，我去打了一盆热水，拧了热毛巾。然后接过拖把，把毛巾递给了妈妈。然后，在妈妈欣慰的目光注视下，开始拖地。看着像是简单的活，到了我手里完全没有妈妈那样的轻松。轻了拖不掉脏东西，重了又下不去力气，拖把在我手里仿佛有着千斤重一般。好不容易拖完，却已累得够呛。但是因为想着要完成接下来的任务，就勉强挺着了腰，走到妈妈跟前。我拉着妈妈...

未来的教室作文450字03-07

未来的科技有自动汽车，有自动教室自动食物，那么今天我就跟大家介绍一下未来的教室吧。我们现在上学的教室只是一间简单的教室，而未来的教室是有时空门的，到了上学时间你不用出门，家里房间的墙上就会出现一个时空门。你只要进入这个时空门就会0。5光速每秒的速度到达教室，是一定不会让你迟到的。而且教室前面还有一个箱子里面是x芯片，只要你到达教室，x芯片就会从箱子里飞出来，进入到你的身体里。我们的手腕上，就会出现...

坚持就是胜利作文500字03-07

今天，我终于来到了快乐作文学校，感觉这两天好久啊。这里欢乐的课堂总让我难以忘怀。在上第二课时，朱老师突然问我们，下课10分钟短不短？我们异口同声的回答：“太短了”。老师又问我们五分钟呢？我们再次回答：“更短了”。老师让我们在一次体验一下5分钟的时长。首先老师讲了一下游戏规则，让我们站直，伸直手臂，端平手背，把笔放在手腕上，坚持5分钟。我想，才5分钟太简单了老师未免太小看我买了吧。我神采奕奕的环顾四...