合影相关作文
难忘的夏令营作文550字12-12
“咔嚓”一声,顿时,眼泪不禁夺眶而出。这是我们第一次和教官合影,也是最后一次了。四天前来到这里的我,对任何事物都感到非常好奇,但这次合影才让我真正明白了:天下没有不散的宴席,团聚了总是要离开的。此次分别不知何时再相逢?从踏上旅程的第一天,直到闭营的最后一天,我想过退缩,想过离开,想过放弃……但是,队友们坚定的眼神和教官和蔼的笑容,让我有了信心。这期间有辛酸、有委屈、还有快乐,流了泪、流了汗,懂得了...
时间都到哪儿去了作文700字11-29
时隔十二天,《时间都到哪儿去了》这首歌的旋律依旧在耳边清晰回旋,即使早已忘了这首歌的歌词,不能清楚地把它唱出来,我也不敢再去听第二遍了,因为我怕我又会流眼泪。看着大萌子和他父亲一年一年的合影,看着他们一个走向衰老,一个走向成熟,含泪扭着看看自己的父亲,早已忘了他昔日的模样。我都还没来得及和自己的父亲合一张影,时间都到哪儿去了?这时眼前又浮现出中央台的一则公益广告:一位母亲在青年时看着自己幼小的孩子...
我喜欢的一张旧照片作文450字11-20
哎呀!谁把我心爱的照片扔到地上了,这是我和妹妹唯一的一张合影。这张照片记载了我和妹妹之间一个难忘的故事。那是一个天高气爽、云淡日丽的季节。有一天,我和妹妹在后院做跳绳的游戏,按规则妹妹先跳,我后跳。可是妹妹不守规则,明知违规了还要坚持跳,于是,我和妹妹争吵起来。妹妹也不示弱,各不相让,争得面红耳赤。我趁妹妹不注意时,跑上去踢了她一脚。这下闯祸了,她坐在地上又哭又闹,不依不饶,还哭伤着脸跑去告诉外婆...
我与春姑娘合影作文600字11-18
“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”哼着小曲《春天在哪里》,我们跟随着老师穿过中山小区,跨过一座小桥,来到容合公馆寻找春姑娘的足迹。荣合公馆旁花团锦簇,其中有我最喜欢的樱花。一阵风吹来,树上飘落樱花的花瓣,洋洋洒洒,像下着樱花雨。我在花瓣雨中,轻轻地、小心地接住完整的花瓣,想把它留住。想起去年五月落樱缤纷的场景,现在才四月,难道是她提前想来看人间的春景?有的樱花全开了,露出粉色...
合影作文作文650字11-12
那是一张合影,一张喜鹊与笼子与蓝天与白云的合影……——题记我坐在房间的阳台上,看手中的书。我虽然是在看书,但目光始终瞥向窗外。我希望出去走走玩玩,可妈妈说的“要读好书”的话像紧箍咒一般囚禁着我。因此,我感觉到窗户也隐隐约约变成了一个牢笼。好巧不巧,我瞟到了我新买的一本书,我想起了在书店拿着书的我。我拿着书笑盈盈的,拆了一半的包装纸也证明了我当时的兴奋,手里抓着撕下来的一条包装纸。是呀!这本书是《肖...
错过与钟丽缇合影作文500字11-01
记得我小的时候,一次我爸妈带我去海南玩,住在美高梅酒店,那天是准备在酒店门口打车去机场回温州的,但一直打不到。突然,我猛地回头一看,好像在我们后面有个很像钟丽缇的人,经过妈妈的认证真的是她,带着两个女儿。妈妈看我时不时地扭头看,就叫我去跟她合个影留作纪念。而我呢,却连忙摇头说不要。我还真不明白当初自己是怎么想的,妈妈责备说我胆子太小了,连合个影都不敢,还说我在外边太内向害羞了,根本没必要。在我们边...
遇见你在缤纷的四季作文1500字10-23
盛夏与你初见!那个盛夏,淡淡丁香花的气息弥漫在空气里。透过树隙,阳光洒下,蝉鸣四起,我走进了金陵汇文的校园。我在想我会在这里遇见怎样的一群同学?遇见怎样的老师?听同学们说,教我们语文的是一位男老师。小学的六年中,我遇见了三位语文老师,但都是女老师,这次的男语文老师会什么样?我好奇,很想见一见这位男老师。终于这位中年男子走进教室。他帅气的外表,温文尔雅的气质,一下就吸引了我们的目光。本以为他会隆重地...
那些时光铭记在我心里作文1000字10-13
总有那么一些歌,被你循环播放;总有那么一些人你,被你念念不忘;总有那么一些景,被你流连依恋;总有那么一些时光,被你铭记于心。离别时光一个下着淅沥小雨的上午,屋内的灯光略显昏暗。我坐在书桌前,静静地翻阅着我们的照片。一张张合影涌现在眼前,微弱的灯光让它显得似乎是那么伤感,又是此般的滑稽……最令我感动,也最令我怀念的是我们的集体合影。那时我们尚且年幼,那时我们还略微幼稚,那时我们甚至不懂得青春的含义。...
难忘的日子作文700字10-05
窗外的风雨声渐渐远了,过去的快乐渐渐浮现在我的脑海中她笑着,笑得很真诚,稚气未脱,眼睛弯弯的,两颊的酒窝若隐若现;我站在她旁边,也咧嘴笑着,脸上还画着未干的泪痕。然而我们的笑容,却被定格在了一张小小的照片上,成了往事。我轻抚着那张童年的合影,仍旧能清楚地辨认出我们身旁的大树,记得那时我俩总能爱伸出手臂,尝试着把这粗壮的树干抱在我们怀里,当然这种尝试一次次地失败。于是我们勾勾手,立下了长大后要把它搂...
难忘的生日会作文600字09-29
作为九月集体生日会的策划者,我感到很温暖。我是这样设计的:首先就是唱生日歌,接着就是送祝福,然后和大家互动,最后分蛋糕,拍照留影。最令我难忘的是分蛋糕和拍照片的环节。在给大家分蛋糕的时候,有很多同学帮忙,我感觉到同学的热情。在分蛋糕的时候,老师正给两位寿星拍照,有很多同学都乐意跟他们合影,都想有一个快乐的回忆。虽然我并没有参与其中,但是,我在旁边可以感受到他们的快乐和幸福。听着他们的欢声笑语,而不...
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