书包里的故事作文600字11-12

开学了，妈妈给明明买了许多文具，但明明丝毫不爱护它们，每次都把它们弄得乱七八糟。一天夜里，文具们在书包的组织下开起了讨论会。它们躲在书包的肚子里，七嘴八舌诉起苦来。文具盒摸着自己身上横七竖八的伤痕说：“唉，我真惨呀！小主人每天总是把我扔来扔去，有时还用力敲我，我的骨头都快散架了，真疼呀！”橡皮捂着肚子说：“我比你惨，你瞧，我身上坑坑洼洼的，都是小主人用笔尖扎的。这儿一刀，那儿一刀，都快把我分成两半...

笔尖流出的故事作文650字11-11

“咳咳咳咳……”又是一阵剧烈地咳嗽声，铁蛋听到了，放下手里的活，连忙跑过来，帮着爷爷捶着背，一边说：“爷爷，您没事儿吧？”然后拿起身旁洗得十分干净的杯子，朝着清澈的小河里舀了一杯水，向爷爷跑去，朝他嘴巴里一点一点的让他喝下去，月光从天空洒下来，照着铁蛋和爷爷的脸。“爷爷，你看，”铁蛋用手指着月亮和星星，“您看那多像咱俩呀。”铁蛋还是一个不懂事的孩子，爸爸妈妈在外地工作，只好让铁蛋的爷爷照顾他，铁蛋...

真想有个星期八作文650字11-10

一个星期六的夜晚，我遥望天际，思绪纷飞。在天的尽头，有新的一天在等着我，这一天不属于一年三百六十五天的任何一天，它只属于我心底的那个角落。——题记残阳如血，人流如潮。我抬头看天，一丝血红的浮云飘在天边，那懒散的云儿随风东游西逛，好不自在。我侧过耳朵，倾听着校园内的喧闹。转过身，静静看着旁边快活的精灵，不禁抿出一丝短暂而静谧的微笑。扶了扶肩上沉重的书包，突然发现喧闹的黄昏真的好美。我习惯了在学校与同...

笔尖流出的故事作文600字11-09

夕阳的余辉洒满大地，大地披上了金色的外衣，世界的一切似乎与阳光融为一体。一位老爷爷正在公园里的人行步道上悠闲的散步，金色的阳光照在他那饱经沧桑的脸庞，银白色的`头发在风中漂拂着。他的身边跟着一位年轻小伙子，这个小伙子是个志愿者，最近负责照顾他的生活。他喃喃着：“现在这年轻人可真是毛手毛脚。”正说着，他就陷入了回忆中。十年前，他的老伴因绝症而永远的离他而去。五年前，他的子女们相继告别他，去外地打工。...

冬夜作文900字11-08

夜，寂静得没有一丝声响。那宣告十点已至的店铺的拉门“吱嘎”声已经响过。书房里只剩下我，四面惨白的墙壁反射的光让我的双眼更加地酸痛。我就这样握着笔，陪伴着面前那本作业本。窗户刮来的风已经让我的双手冻僵，那笔尖定格在纸面上那一寸高的地方，迟迟未落。我的思绪像是一团各色的毛线纠结在一起，经过那么多次的尝试，我已经想放弃了。题目边雪白的修正带痕迹也不屑起来，雪白的光，是无情的讽刺。“放弃吧！”我喃喃自语着...

生命的需要作文700字11-07

有人曾调查过一个问题：人的生命最需要什么？回答五花八门，有的说空气、有的说食物、有的说信仰、有的说坚强……而我说宽容。赠人玫瑰，手留余香“叮咚”，考试的铃声响了，监考老师毫不怠慢的把卷子发了下来，同学们的神经都绷得紧紧的，我也同样，考试前不知谁像我妈透露了这个消息，早上来的时候，妈妈就一直唠叨，“不许在考试时多管闲事，考不好你给我等着！”我夸下海口说：“知道了！你放心好了！”考试一如既往的进行，静...

知秋作文550字11-07

一张枯叶，摇曳着人的秋思。是天际飘过的一朵浮云，似离人断续的愁，书桌上，那封早已泛黄的信笺，诉说着远去的回忆。一封离信，两处深思。朦胧中看到你的笑容，尘封的扉页掀起，记忆深处，那些似曾相识的话语一点点浮现。你说过，最喜欢秋天，因为秋天是诗的季节。我笑笑，说也许吧。你却固执地摇摇头，说不是也许，看，秋天多有诗意啊，枯叶，寒蝉，残荷……你轻轻闭上眼睛。阳光走过你的眼角时，以一种诡异的弧度偏转，轻轻泛出...

太阳花观察日记作文300字10-31

我家阳台上放着一盆太阳花，太阳花可香了，在奶奶的“小花园”中，太阳花可是奶奶的“命根子”。奶奶最喜欢它了。早上，一阵微风唤醒了太阳花，它睁开睡意蒙胧的双眼，四处打量着早已熟悉的环境，一边伸懒腰一边等着中午的到来。中午终于到了，太阳花早已迫不及待地打开花苞，充分地享受着温暖的阳光，露出了满意的笑容。你看！那粉红色的五片花瓣，小小的成椭圆形，中间那一丝丝金黄的花蕊，那花蕊就象一只只小毛笔的笔尖蘸了一丁...

读书的议论文作文600字10-31

炎炎夏日，阳光洒进屋内。我坐在窗边，翻开书。窗外36度的高温，降下来了。随着一页页白纸黑字翻去，左边的书页逐渐翘起，我不得不腾出一只手压着它们，以免正在降下去的温度又弹回来，让我的心又燥热起来。上学那会，总是在课桌肚里留一些爱看的书，偏偏还要在老师讲课的时候看，倒是平添了几分紧张，几分侥幸。只不过，有时运气不太好，老师在窗口查岗，那么课桌肚里的“小庆幸”便丝毫不存。课后，少不了办公室喝茶之类的环节...

合唱作文作文600字10-31

看到这个题目，哑然一笑，我们每天上课不就是在“合唱”中度过？听，上课铃响了。这是我们“合唱”的前奏。这节是数学课，课本上一个个公式被老师用语言串联起来。枯燥乏味的数学符号，在老师的魔法下，也变成了可爱动听的音符。既然是合唱，怎么可能是老师一人独唱呢？不时地，老师抛出几个问题，像是下一位歌手的引子。紧接着便是笔尖在草稿本上游走的声音，低沉而轻快。随着老师一句昂扬的指挥，“来，小组探讨一下。”我们这一...