文学的诱惑作文900字02-23

历史是一个舞台，文学上演着一幕幕精彩的戏剧。那些随风而逝的过去，将经典一点点呈现……“蒹霞苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”纤细的芦苇在水面上摇曳，倩影生姿。青青苇叶，清清我心，那隔水相望的意中人，在霜的晶莹、露的剔透、雾的朦胧之中，寻爱之路漫长而坎坷。《诗经》是古老的周朝人民对文学的认知。伟大的宙斯，母性的赫拉，美丽女神维纳斯，智慧的化身雅典娜，太阳之子阿波罗，为人类带来火种而做出重大牺牲的...

我背木兰诗作文750字02-21

“烦死了，烦死了！”我双手揉着头发，把头发搞得像个马蜂窝。“快点，别磨蹭！背！”“阿爷无大儿，木兰……木兰……就是……那个……”“那个啥？重背！速度！”这是我上三年级时在爷爷的“胁迫”下背诵《木兰诗》的实况。爷爷是个退休语文老师，我在心中总是暗称他“老迂夫子”。这之前，我已接触了一些古代作品，大多是些绘本、意译本类的。爷爷觉得我读经典该“升级”了，要读原版文了，而且要辅以一定量的背诵。在爷爷的“胁...

八年级作文作文700字02-19

“流行”一词，代表了我们这个时代被大众人结束的新鲜事物。其中包括流行音乐、时尚服饰、流行的电影和电视剧等等。这些流行元素，已以其独特的风格和大众化的特性深深地吸引了观众。“流行”这个词自古以来就有，而且流行与大众之中的事物也是五千年前就产生了。但是，能保留下来的东西又有多少。诗仙和诗圣就是唐朝极负盛名的诗人，他们所写的唐诗在当时也很流行。但是，和他们在同一朝代的人，有的人写的诗也很流行。但为什么唯...

诵读经典传承美德作文800字02-17

中华人民共和国千百年的经典文学作品，是时代的象征，他们就如中华文学海洋中那价值不菲的珍宝，这些珍宝的内质，是我们独有的美德，而我们诵读中华经典，就是为了将这些文学珍宝传承下去，将我们的中华美德永远当做标签贴在我们的心上。看了“诵读中华经典，传承中华美德”经典诵读电视大赛，我心里很受影响，我眼前的这些阳光的和我一样的中华儿女，用全新的形式将我们的经典美文展示的很出色。但在我的心里，这不只是一个简简单...

重读经典作文700字02-16

人的灵性是书滋养出来的，尤其是一部部经典，把我们的人生雕琢得更加丰富多彩，重读经典，我被激起了无尽的遐想。投我以木瓜，报之以琼琚。昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。虽不能至，心向往之。重读《诗经》，我不仅读到了炽热的爱，更读到了真正的痛，还读到了何为品德之巍巍高山，更读到了人生努力的方向，诗经有“执子之手，与子偕老”，有“彼采葛兮，一日不见如三秋兮”千转柔肠，但更有百姓倾诉的声响。看，那“雨...

我与经典的故事作文800字02-12

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书可以让你爬到胜利的顶部，让你知识渊博，让你藏龙卧虎，沧海遗珠！我早已看了几部经典，问我最爱的书是什么？我会毫不犹豫的回答：《论语》。《论语》是中国春秋时期的一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编撰而成，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，这本书是儒家学派的经典著作之一。全书共20篇，492章。而对我影响最深的是“温故而知新，可以为师...

恶搞花木兰高中作文作文2000字02-11

【篇一：谁欲声震世界必先深潜其心】尼采曾经说过：“谁将声震世界，必将深潜其心；谁将点燃雷电，必将浮如闲云。”积水成渊，清浚的流水下是蓄势待发的涌流；聚沙成塔，创新典致的作品后是耕耘娄载的茹辛，欲声震世界，必先深潜其心。贾某恶搞木兰，以为创新；陈导扬指抑道，为博眼球。恶俗经典内涵，破坏宗教和谐，此皆为声震世人，却未先深潜其心。当今文艺界许多作品只博关注度与影响力，歪曲历史，扭曲经典，令人们不能辩明是...

走进经典作文400字02-10

今天星期四，虽然下了点蒙蒙细雨，却浇不灭咱班同学的热情，因为今天是“致敬经典”的日子。同学们搬桌移凳，打开多媒体，热情的欢迎精彩演出。首先是1号组，给我们带来了精彩的《桃园三结义》。让我印象最深的是6号组的“快板书《景阳冈》”和8号组的《景阳冈》。只听傅楚岩不紧不慢的敲着快板，说着那朗朗上口的快板词，全班同学都打着节拍，陶醉在快板世界中。还有8号组的《景阳冈》看得我们是大快人心啊！尤其是大虫（陈家...

面向太阳拥抱梦想作文700字02-09

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透！”曾几何时，文静纤弱的我，不知不觉却喜欢上了这书生意气的情怀，这挥斥方遒的魄力，这指点江山的激扬。遥想往昔，那“小荷才露尖尖角”的我，懵懂之时竟然与他如此接近。老师告诉我们，他是中国人民心中的太阳。他不仅用才华点亮了自己，更用他非凡的毅力以及卓越的才能带领我们冲破那黎明前的黑暗。1949年10月1日，他庄重严肃地站在天安门城楼上，用那...

再见，碎片化阅读作文750字02-09

在当今社会，随着智能手机的逐渐普及，人们更多的选择了碎片化的信息。每天接收大量的有用的、无用的碎片信息，从不停下来梳理，大脑内乱糟糟的一团，造成了自己很博学的一种假象。但是我们真的需要那么多信息吗？在郑板桥老爷子所著的《潍县晋中寄舍弟墨一书》中就曾写到“若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉”这告诉了我们读书要取其精华、去其糟粕，而碎片化的阅读则使我们不论精华还是糟粕，全部都接收，久而久...