成长的脚印作文作文1500字10-05

【篇一：成长的脚印作文】光着脚丫在沙滩上奔跑追逐，巨浪袭来，沙滩上的脚印不翼而飞。岁月的河流缓缓流过，成长的脚印却刻在脑海里，挥之不去。蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚，骑在爸爸脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住...

我心中一个可爱的人作文750字10-02

教师——个多么神圣的职业。在他们精心培育下，许多的孩子茁壮成长。在我心中一直都有一位非常可爱的老师，她就是我们班的班主任——黄老师。这六年来，她就像一棵大树，源源不断地把养料和养分输送给我们五十七个孩子。她个子中等，身材不胖也不瘦，常常扎着一个高翘的马尾辫，特别的是她那一双炯炯有神的大眼睛，流露出聪颖的光芒，每次给我们上课时总是透露着对我们深深的爱。她教学新颖，在课堂上生动形象的语言，吸引着我们的...

挑绳作文300字10-01

今天，老师给我们介绍了一种游戏，名叫“挑绳”。只需要准备一根细细的红绳子就可以了。老师说着步骤，可我总挑不好。于是，她又耐着性子给我们重新讲了一遍：“先把线套在手上，再将线在手上绕一圈，然后用中指穿过对面的横线。”老师边演示，边解说着。老师讲得口干舌燥，可我就是学不会。正好，同桌会一点。她把老师的话又说了一遍，并且把我的手的姿势给纠正了一下。在她的指导下，我终于开窍了。看着同学们有的紧皱眉头，专心...

玩剪子车作文500字09-24

中午，今天的阳光格外的温暖，我和两个表妹来到小区里玩，还一起带上了表妹的剪子车，我们三个来到小广场，开始了一场剪子车比赛。当她们两提出这个项目时，我的心里正在暗暗高兴着，难道这还用说吗，女生和男生比剪子车，肯定只有一个结局啊。游戏的规则是这样的：时间为一分钟，我用我的表开始计时，我们分别用剪子车骑一段距离，当我说停时，必须停下来，然后我会用粉笔做一个标记，比一比谁的距离长，但要保证沿着我画的粉笔圈...

英语节作文350字09-19

在这个寒冷的星期，英语节在同学们的期盼下如期而至。这周一，我们举行了盛大的开幕式，主要内容有教低年级的小朋友学英语、看英语话剧和学唱英语歌曲等等。教二（1）班的一个同学学英语，我认为这个环节最有意义。教二（1）班的小朋友学英语不是一件容易的事。我们排着整齐的队伍来到操场上，学校的两个英语老师主持这次英语节的开幕式。接着，老师宣布：“开始教小朋友学英语。”我们就兴致勃勃地走向对面的那个小朋友。我教她...

我是一朵开在繁花中的奇葩作文400字09-04

考试是大部分同学最害怕的事，当然我也不例外，不过就在今天发考试卷的时候，我突然发现，原来我是一朵开在繁花中的奇葩。发考试卷时我，发现在填空题的最后一题我居然没有填，在空档下面老师还给我画了个横线，说不认真，我一看就懵了，这道题目很简单，而且当时我记得我整张试卷没有空白。我在思考着，发现原来是我用修正液涂后面的答案，可卷子后面改了过来，没有想到的是前面的答案居然也被印没了。就在这时，老师突然拿起试卷...

《我要的幸福》读后感作文650字08-29

读了《我要的幸福》，我懂了一个道理，有时父母会说你的不好，请你理解他们，这其实是为了你好；有时父母会打你，请不要责怪他们，他们心里也会担心；有时父母会让你做不想做的事情，请别发脾气，他们是为了你的未来着想。《我要的幸福》中讲了一个叫王娜娜的小女生，她的妈妈要求王娜娜要做好每一件事，所以，妈妈给王娜娜请了不计其数的家教老师，报了数都数不完的英语班，数学班、奥数班、作文班、语文班…经过了一番大事，王娜...

大课间作文450字08-02

在大课间集合时，我们不再进行点评，而是做太极拳。当三个年级都整整齐齐的站好队时，老师就说按体操队形展开，每个同学都站到自己跟前横线的边缘，不能越过那条线，也不能隔的太远。于是，我们便遵从老师的话，站好了队，等待做操。当一切都准备好蓄势待发时，老师却让体委在前面带操，我当时一下就懵了，不知所措。本来充满好奇和欢乐的心情一下子被这句简短的话给吓的晕头转向。当我为自己加油打气不断鼓励自己时，已经开始做操...

感恩生命作文750字07-20

生命只有一次，且行珍惜。在成长的岁月里，感谢你与我同行。在我蹒跚学步时，你双手把着我。在我上学时，你笑着牵着我的手。现在，你依然那般。岁月的划痕，使你两鬓斑白，使你手上伤痕累累，它在你的脸上添了一根又一根的横线。但是你好像一点都不在乎，面对我时你舒展这脸。记得，你总是对我说：“好好学习，才能改变自己，数学怎么样了？英语有进步吗？物理还可以吗？”仿佛，每次我们之间打电话都是这样的。而我终是不懂事认为...

书是人类进步的阶梯作文作文550字07-19

名言给我们了很多启示，让我最赞同的就是：“书是人类进步的阶梯”。去年暑假，我参加了书人的补习班，当老师问到：“从书里，你们懂得了什么道理”？这时候的我不知所措，一脸茫然，脑子里面乱哄哄的，不知该如何回答这个问题，只好顺着其他同学说的去回答，这一次，老师并没有在意我是按照别人讲的来说的，可是自己也是觉得脸红红的，躲在教室的角落，不好意思再去回答老师的其他问题了。紧接着，第二天的考试中，试卷中有一道题...