关爱留守儿童作文900字08-12

当看到留守儿童说出“不要书本，要可以玩游戏的手机”这样的话时，人们的心无疑受到震动，亦引发了深思：当我们自以为是的给予了孩子们物质上的关怀时，是不是更应该注重对他们心灵的慰藉与引导，这才是孩子们真正需要的。孩子们需要更多陪伴。为什么打游戏的手机对他们来说变得重要了呢？因为网游大多是团队作战的游戏，留守儿童们在现实生活中渴望着关怀与陪伴，可是却只能收获一些物质上的补助。物质丰富怎能弥补一颗心灵的空虚...

“高空”之旅作文450字08-04

周六这天，爸爸带着我和妹妹一起去郑州的人民公园坐摩天轮。在公园门口停下了车，我们就迫不及待的跑到了坐摩天轮的地方。买过票，我们便在工作人员的引导下坐上了摩天轮。摩天轮在慢慢上升，离地面也越来越高。我心里也越来越害怕，心跳不停加速。“砰、砰、砰……”跳的越来越快。眼看着快要到最高处了，我害怕得大气都不敢出，连忙用手捂住了眼睛。爸爸不断的鼓励我，让我睁开眼睛，我心想：妹妹都可以做到的事，我有什么不可以...

寻找一盏灯作文750字08-02

我沐浴在一片月华中，看白色的青晖牵动风雨中飘泊的船只，穿过迷蒙的雾霭，驶向灯火阑珊的彼岸，只为寻找一盏灯。夜很静，静得有些出奇。父母都已睡下了，我一个人还坐在灯下，拼命地演算着那道复杂枯燥的数学题。渐渐地，汗已淋湿了全身，而我，也终于将那道该死的题目解决了。此时，身体非但没有感到轻松与快乐，反而充斥着别样的压抑。因为这样的压抑，即使灯已关了许久，我也始终无法入眠。辗转了好一阵，只得重新打开那盏台灯...

传承文化作文800字08-01

中国诗词大会的热播，着实让过诗词出了“风头”，也不可避免地将传统文化的弘扬问题再次拉回了人们视线的中央。然而，各地各校打着“弘扬传统文化”旗号的诗词背诵活动，在我眼中，却有几分妄图“一劳永逸”的意味。不可否认，诗词背诵本身，与《中国诗词大会》的初衷一样，无可非议。在传统文化不被重视的今天，这样的活动或行为，无论是组织有序还是自发自愿，都是一阵强心剂，使日渐“衰弱”的传统文化重获人们的欢迎和期待。然...

一路天使相随作文650字07-28

叶子，一片片落下，铺满了这条窄窄的林间小路，踏着这条路的开端，静静地、静静地走着，不知不觉地走过了十几个年头，蓦然间，路旁繁花似锦。是他，烛光里不倦的身影，阳光下意气风发的身躯；是他，贫瘠中撑起知识的绿荫，干涸中涌起教育的源泉；是他，在黑板上默默耕耘着自己的骄傲，用粉笔书写着自己的光彩；是他，领着稚嫩的童心慢慢走向成熟，桃李芬芳，是他，打着前进的灯笼，亮起穿梭的航标，让一代代的未知走向先知……是他...

谢谢您，老师作文750字07-15

快看，夜晚的深沉被她打破了！周围一片漆黑，灯——亮了。她从包里拿出一叠本子，翻开。光束照亮了屋子。她着急坐下，戴上眼镜，凝视着本子……深夜，她的眼睛里透露出丝丝疲倦。不知过了多久，灯——熄了。清晨，她带着疲惫的身体走进学校里，匆匆忙忙赶到办公室，用沙哑的嗓音读着课文。教室里，同学们一阵喧闹，伴随着叮铃铃，叮铃铃，突然安静无声。她走进教室里，虽然早已看不出身体的劳累，但总有种说不出的无力。她走到讲台...

窗边的小豆豆读后感作文550字07-06

读完了《窗边的小豆豆》这本书，我的感触很深，这本书让我知道，“坏”孩子他往往不是真的坏，你只要用心去引导，去教育，就会发现他具有优良的品质。书中的主人公小豆豆是个调皮的女孩子，她极其调皮，上课时影响老师上课，让宣传艺人表演节目，甚至给燕子打招呼。这让老师失去了信心，小豆豆也因此被迫退学。后来，她来到了巴学园，这个学校的校长——小林校长，不但没有嫌弃她，还夸她是个好孩子，甚至还微笑地听小豆豆讲了4个...

读书伴我成长作文800字07-05

每个人都有自己的爱好，当然我也不例外。游泳、跑步、绘画……这些都是我喜欢的。然而我最爱的是看书。说起我是如何爱上看书的，还有一段曲折的“历史”呢。记得小时候，妈妈常常喜欢给我买一些漫画书，什么《漫画大全》、《漫画小故事》等……还有一些故事书《大头儿子与小头爸爸》、《猫和老鼠》这样的书。于是，我渐渐的就喜欢上了这些幼稚的书，书上那精彩的画面，曲折的故事使我在五彩缤纷的故事王国里流连忘返。就这样，我渐...

阅读国学经典，传承中华文明作文900字07-02

“人之初，性本善。性相近，习相远……”当我第一次读《三字经》的时候，我的老师告诉我，《三字经》是国学经典，里面的每一句话都是我们一生受用不尽的财富。如今，我也站在了讲台上，把老师当年告诉我的话，告诉我的学生。从一年级到如今的三年级，看着他们一点点长高，读书的声音由稚嫩变得清脆，对经典的理解也丰富起来。记得我第一次把三字经写在黑板上，教他们背诵时，他们有的闭着眼摇着头学着古人，看起来有模有样。《三字...

感悟《语文报》之“学用评”作文2000字06-02

《语文报》已伴随我走过十几个青春岁月，无论是在学生时代还是从事教育工作，我仍旧独爱《语文报》，多少年来，《语文报》给了我无限的快乐、浓厚的兴趣和人生的启迪。因为曾经感受，所以荐之于人；因为曾经喜爱，所以爱不释手；因为曾经受益，所以应该重视。下面我结合自身的读报经历和从事教育工作的经验，从三个方面谈谈如何充分利用好《语文报》。一、学习《语文报》“书到用时方恨少”，学习是永恒的主题，尤其是在大力提倡终...