钟表以外的时间作文800字01-05

当我们的时间被塞进各式各样的钟表仪器之中，当钟表上的指针在不分昼夜一分一秒地转动时，我们的学习、生活、工作仿佛以一种特定的模式在重复着。而我们现在的重复终将会在时光中堙没，但还有钟表以外的时间。钟表以外的时间是一种坚守。即便面对屈辱的困境依然选择坚守的意志，时间就会被你所征服。司马迁忍受宫刑，从宫廷的御用文人完全转变成为了有独立思考的史学家，用笔将眼前真实的历史还原于世，这是一种忘我一种坚守的诠释...

星空旅行作文350字01-03

星空，是那样奥秘，要人们去探索。这次，我探索了星空，我去星空旅行很快乐，闪烁的星星，又是多么漂亮。我穿上太空服，迈步走上飞船。三、二、一，发射，看着地上蚂蚁般的人群，我开心极了。到了星空，啊，在地球看天空是多么大，“这，比天还大啊”我在心里想。银河奥秘极了，白加黑，有许多陨石。我到了游戏星球，地上出现了一些游戏。我选了一个游戏，过来了一个球，我打了一拳，又过来一个木板，我喊了一声，那个木板立刻碎了...

花的秘密作文400字01-02

“花的心，藏在蕊中……”小时候我经常听爷爷唱这首歌，在爷爷的歌声里酿出了对花的爱意，慢慢的，通过阅读和询问爸爸妈妈我对花有了很大的认识，现在我来给大家介绍几种与众不同的花吧。第一种是七彩花，据我在百科全书里了解到，它有七种颜色，世界上只有一朵，非常珍贵，也非常娇艳，书上说，七彩花是在恐龙世界的时候出现的，是一块陨石砸下来的时候，陨石裂开了，掉出来了一个七种颜色的种子，然后被一个科学家捡到了，种了起...

我上了作文作文550字12-31

在小学的时候，“中学”一词对我来说感觉即陌生又遥远，好似我与“中学”隔着一道深深的海峡。可是弹指间，我已经“穿”过了那海峡登陆到“中学”这一新奇而又美丽的岛屿，等着我的探索和发现。一开始步入新的中学生活和新的集体，还有些不适应，因为毕竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校园，但是徜徉于校园中总有一种似曾相识的感觉。通过了一段时间的相处与学习，我发现进入中学之后的确变了。小学的学习是机械式的，是老师硬...

假如计算机取代了人类作文1000字12-31

继工业革命之后，人类又进入了计算机时代；计算机的出现给社会带来了福音。近几年又出现了一个新名词“人工智能”，这种新型的高科技产品实际上是一种趋向于人类思维模式的计算机。对于“人工智能”的问世，我心中产生了一个疑问：既然计算机已经拥有比人类更高的效率，连思维模式也在向人类靠近，那它或许会在将来显示出超越人类的优势；由此看来，如果计算机真的取代了人类，会发生些什么呢？现在市面上有许多以机器人向人类发动...

风筝与我作文700字12-29

正在慢慢成长的我们，正处青春阶段，青春的旋律带给我们烦恼和喜悦。我们在这和谐而安静的校园里博览群书，畅游书海。父母苦口婆心，希望我们平安无事地展翅高飞；老师呕心沥血，希望我们能成为祖国的栋梁；朋友的真诚相待，希望我们遇到困难时永不畏惧。现如今的我们，在校园中学习，每天和同学分享自己的烦恼和喜悦。在学习的过程中自然少不了父母的苦口婆心，曾以为那句“好好学习天天向上”是一句唠叨，曾以为那些叮嘱的话语是...

宇宙生命之谜作文500字12-29

古代的时候，古人常常遐想着天上的世界，所以就流传了许多神话故事，如：“嫦娥奔月”、“仙女下凡”、“蟠桃盛会”，等等……但现在科学发达了，探测仪器先进了，显然早已知道那些故事是凭想象编造出来的。但地球之外是否有生命存在？这还是个未解之谜。根据数据统计，目前最有可能出现生命的星球是火星，因为它自转一天的时间、倾斜的角度等都与地球极为相似，所以人类第一个目标便是登上火星。1971年，美国发射了“水手一号...

宁波科学探索中心作文450字12-26

今天，我们要去宁波科学探索中心游玩，早晨，我们既高兴又兴奋，一路上邵老师提醒我们不要说话，但我们还是在车上说说笑笑地出发了。大约坐了一个小时的车，我们到了宁波科学探索中心，那里可真大啊！一共有四层，有海洋馆、宇宙馆、和谐家园、还有人体与脑。我们四人一组来到了海洋馆，在那里我们先去了台风体验馆，在体验馆里，我戴上眼镜和耳罩，灯关了，一副恐怖的画面出现在我的眼前，海浪波涛汹涌地向我袭来，周围的房屋和树...

我的梦航天梦作文800字12-26

梦想是风，吹拂着千万人的心田；梦想是火，锤炼我们的意志；梦想是光，照亮着我们前行的方向。光阴似箭，日月如梭。转眼童年虽然已经悄然离去，但是那时的飞天梦我还记忆犹新。渐渐地，我了解的科普知识多了起来。人类的智慧和努力实现了航天梦想。600多年前明朝的万户是世界上第一个想利用火箭飞行的人，之后，前苏联的尤里。加加林成为了登陆太空的第一人。1969年7月美国的的尼尔。阿姆斯特朗和奥尔德林首次登上了月球，...

实践出真知作文900字12-25

何谓知？了解，明白，最终大彻大悟？何谓行？尝试，实践，终而学以致用？二者是人们提升自我的两个阶段，并无非孰轻孰重，孰难孰易。如果非要划一个界限，那只能说知是行的前提，而行是知的升华。“知，识也。”不论是技巧还是经验，抑或是为人的基本道德准测，这些都存在于我们的记忆中，一同构成了人生中所有的所谓知识的东西。获得知识的途径多种多样，可以是继承他人的记忆和经验，也就是最通常的学习过程。读一本好书，听他人...