讲解相关作文
我最敬佩的老师作文600字08-23
时光匆匆,我已经成为一名初中生了。在新迎来的老师里,我最敬佩的就是我的英语老师――铁老师。在小学里,英语对我来说就像一片汪洋大海,而我就像一条小船,迷失了方向,最终沉于海底,对英语几乎绝望了,但是自从上了初中,老师就像我的指路明灯,让我在迷失方向的海底城重新到达彼岸,因此,她也是我的英语启蒙老师。铁老师为我们讲题也是一丝不苟的,每次做完习题或考试后,她都进行讲解,直到学生全部理解后,她才拍拍手中的...
我是小小图书管理员作文650字08-22
星期六早上,妈妈送我到东信广场去参加一个小小的图书管理员的活动。这次活动很令我难忘,也使我得到了一个锻炼机会。一路上,树木在向我招手,小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌,很快,我们就到了东信广场。走进里面的图书馆,只见图书馆宽趟明亮,一排排的书架摆满了图书。书桌上也堆满了书。我首先去签到,并穿上管理员的衣服。这时,一位和蔼可亲的老师走了过来,亲切地问我:“小朋友,你是来参加小小图书管理员的吗?”我回答:“...
我的新语文老师作文600字08-20
开学已经一个多星期了,最近发生了许许多多有趣的事情,我不再是曾经那个带红领巾的小学生了,我也过完了最后一个儿童节,从此以后,我便成为了一名中学生了,我们进入了新的求学阶段,迎来新的挑战和困难;迎来了新老师、新同学,一切的一切,都是崭新的开始!这不,看雪的第一堂课就是我最爱的语文课,我们满怀期待地盼望新语文老师的到来。“叮铃铃……”终于上课了,瞄了一眼课程表,哦!语文课,准备好语文书、笔记本、尺子…...
良言作文650字08-20
一句问候,一句劝阻,一句提醒,一句关心,“良言”的意义有很多。正因这些良言,在我的生命定格了很多甜美温馨的画面。良言——教训我依稀记得一天下午语文测试卷发下来了,我考得很差。之前一直都没有下过80分的我今天只考了68分。看到这个分数的我心情一下子跌入到了谷底,很沮丧。老师在课上讲解试卷时,我心不在焉的,根本无法静下心来听老师的讲解。老师发现了我的不对劲,下课后便把我叫到了办公室里,对我说:“你知道...
我学会了感恩作文550字08-20
“静静的深夜,群星闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”每当哼起这首歌,我心中对老师充满了感激之情。感谢老师,点燃了我自信的火花,在求学的路上给了我莫大的勇气。还记得那次测试卷发下来,看着那刺眼的八十分,我的眼泪情不自禁地流了下来,回家我要怎样面对疼爱我的爸爸妈妈呢?就在我惊惶伤心的时候,一个熟悉的声音传入我的耳朵,“怎么了,考砸了,没事,失败乃成功之母。”我抬头一看,老师慈祥的脸庞露出了亲切的微笑,这微...
身边的风景也动人作文1000字08-18
初春的阳光给人一种久违的温暖,通透碧蓝的天空白云朵朵,曾经凋零的枝头争先恐后地吐出了嫩绿新芽,走在三月的校园,闻一闻香草的味道,看一看春花的浪漫,听一听莺啼和燕语,真是惬意,不由想起汪国真曾经说过“熟悉的地方没有风景。”可细心体味,我却发现:身边的风景也动人。体育课,又是我们放开蹄子撒欢的时候啦!跑完步后,老师拿出了几十个排球,开始耐心讲解如何垫球的动作要领。只见张老师身子半蹲,两脚分开稍比肩宽,...
我们班的老师作文750字08-17
你知道我们学校最有特点的人是谁?校长?少先队大队委?学生?班干部?……错!正确答案是老师!在我们班,就有这样的老师,他们各有特点,各有自己的教学方法,今天,就由我来叙述我们班的“传奇老师”,请听我细细道来!彭老师(心情多变)彭老师是我们班的语文老师,她的心情可以说是由我们的表现来决定的,记得有一次,放学时,彭老师开心的走了进来,可是当她得知今天有n人被记了白名字,于是表情由晴转阴,当时我们被吓得一...
网课让生活更美好作文600字08-16
“唉,这种很难的奥数问题,不是搞得我思路混杂,眼花缭乱,就是搞得我头昏脑涨,晕头转向……”怎么办?怎么办?我急得冒汗了。爸爸说:“要不你上一节网课试试。”打开电脑,我点击了学而思网校。这是一段视频,老师讲解的就是这道难题,他一边讲着一边把黑板写得密密麻麻。第一遍我没有听明白,那就再点击一次,重新听一遍。一遍一遍地听着,听到关键的地方,还可以回放重复听,仔细回想老师分析的思路,我终于头脑舒畅,思路清...
妈妈的爱作文250字08-16
爱不是每天给你很多钱买吃的和玩具;爱也不是每天让你玩几个小时的电脑和游戏;爱是在生活的点点滴滴中,得让你自己去发现。爱是当你遇到不会做的题时,妈妈细心地给你讲解;爱是当你下雨天没带伞去上学时,妈妈会及时地给你送来。一天夜里,我突然发高烧。妈妈急忙用湿毛巾敷在我的额头上,还一会儿给我吃退绕药,一会儿摸我的额头看好点没有。妈妈看着我难受的样子,很是焦急,只好把我背到楼下,打了辆出租车去医院看病。来到医...
暑假实践作文作文600字08-14
星期四,我和爸爸一起来到台州银行,参加暑假实践活动——小小银行家。首先,由银行工作人员教我们辨别真假钞票。工作人员讲解后,我们都兴致勃勃地开始辨别:有的先看,他拿起钞票,在灯光下仔细地看;有的先摸,她吧钞票放在腿上,用手轻轻地摸;有的先听,他把钞票拿起,放在耳边听甩的声音。我也开始辨别,我先摸,会感觉在红色的毛主席头像上,衣领和面值处凹凸不平,国徽上也有点粗糙。然后,我再看,从光线下看毛主席那一面...
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