那句话给我力量作文650字02-04

当我迷茫的时候，朋友的那句话为我指引了方向；当我想放弃的时候，朋友的那句话给了我前进的动力。那次考试过后，可能是以前我太浮躁、贪玩，没好好学进去。学习成绩一落千丈，看着朋友在一天天进步，我们的差距越来越大，我的心情落入了低谷，坐在位子上暗自垂泪。此时朋友走过来拍拍我的肩膀：“不要放弃，坚持，加油！”这句话不由得引起了我的深思：身临初三，如果我再这样不努力，则我的处境会非常“危险”。于是我握紧了拳头...

一个怪人作文650字02-03

今天早晨，我们怀着喜悦的心情听了长达九十分钟的精彩科学讲座。我们在认识太空知识的同时，也认识了一个“太空怪人”，他就是我国著名科学家——田如森。他这人怪，就怪在明明年纪大了，不好好安居乐业，在家靠着沙发看电视消遣，享受天伦之乐，却不厌其烦为小学生讲课；明明年纪大了，却还能细致、开心的为我们演讲，你看，他时不时还加上动作来为我们描述，好像还只有二十多岁，又好像还只是一个孩子，说话一点也不拘束。觉得他...

妈妈的职业作文650字02-03

我的妈妈是一个平平凡凡的人，但是她非常幽默，总能逗我笑得人仰马翻。她虽然有时脾气很暴躁，对我大呼小叫，但是我并不生气，而是噙满泪水，带着委屈，静静地走进自己的房间，过一会儿，妈妈就心平气和了。我的妈妈看起来很平凡，但是在我眼中却不平凡。在家里，烧菜是她一个人承担的，菜的味道也是独一无二的。如果菜难吃，我也会硬着头皮吃下去。我最喜欢吃红烧肉，在我的菜谱中是必不可少的，妈妈也常常给我做，她烧的红烧肉味...

执着的目光作文1000字02-02

记忆中的那一抹温顺却执着的目光，总是在我试图放弃的时候浮现，然后刺激着并鼓舞着我，每每此时，我会深深呼吸一口气，燃起斗志，继续前行。午休的教室里，因为数学老师的到来和一份小练习，暂时归入平静。我在匆匆做好前面几道填空题后，放下了手中的笔。原因无他，只有一个：疯狂的数学老师回办公室去了。于是教室里瞬间又恢复了“活力”。果不其然，一个眼神扫过去，隔壁的小A在草稿子上画她钟爱的卡通人物。“睡神”小B不知...

这真让我兴奋作文300字02-01

“这学期数学刘老师不换啦！”妈妈兴冲冲地对我说。我听了有点不相信自己的耳朵，但随后我又眉开眼笑、又蹦又跳，就像逃出五指山的孙悟空一样兴奋！刘老师不换了，她又能给我们批改作业了。那些分数，如同刘老师的瞳吼，在传递着一种信息。100分是她快乐的眼神，90分是她鼓励的眼神，80分是她期望的眼神。老师不换，真让我兴奋！刘老师不换了，她又能给我们上课了。她上课声情并茂、声音时快时慢、时高时低，如黄鹂百啭、如...

我的老师作文500字02-01

小学的时光就快要结束了，我们的语文老师李老师，真正和我们在一起度过了六年的时光。李老师看起来非常严肃，但对我们非常的和蔼，我们大家都非常的喜欢她、敬佩她。记得在三年级的时候，我和几位同学因为作业不会做，没有给老师交作业。放学后，老师把我们几个叫到了自己的办公室里给我们讲解和辅导，李老师忍受着饥饿深入浅出的为我们讲解，耐心的辅导，我们每个人都专心致志的听着，看着我们都听懂写完了，看着我们每一个人被送...

学下象棋作文500字01-31

“别看我的年纪小，可是我的功夫高……”我常常边哼歌边为大伙表演爬树、倒挂金钩等本领。这些独门绝技样样都让小伙伴惊叫不已，但最让我骄傲的是还是下围棋。上小学二年级的时候，我就认识了围棋。渐渐的就对围棋特别的感兴趣。于是我就下定决心要努力学习围棋。在我不断的要求下，妈妈给我报了一个围棋兴趣班。老师首先给我讲的是：标准棋盘是十九路棋盘，然后我看见棋盘上有九个黑色的小圆点。我很好奇的问老师：“那些小圆点是...

教师节作文作文700字01-29

当我遇到杜老师时，我才四年级。那时杜老师对于我们并不陌生，因为杜老师是我们十一小的副校长。新学期开学每一天第二节是语文课，大家都在猜想哪位是我们的语文老师，有的猜是位美女老师，有的猜是之前的老师，还有的猜是位严肃男老师等等。这时不知道谁大喊一声：“老师来了！”同学们都以为语文老师来了，便停止了议论，纷纷坐好。果然不出所料，门被推开了，杜老师走了进来，这时大家便又开始小声议论起来，我身边的一位同学小...

那一次我真后悔作文750字01-29

一次在篮球队里训练的时候，由于我担任球队讲解及副指导工作，我仍然像以往一样端起那杯温水，调整好座位，坐到讲解台上去了。“快起来！”我们这边的一个队员跑过来说。我问：”怎么了？”他不停喘着气”呼~呼~呼~”我用调侃的语气对他说：”要不要喝口水？”队员说：”主指导临时请假你快去！”我一脸疑惑的走过去，没办法我只好赶鸭子上架做起临时指导，我对队员们强调："你们按照我的要求去比赛，一定能赢得胜利！”队员们...

我和老师之间的故事作文450字01-29

老师就像我们的父母，时时刻刻都为我们着想。那是一个中午，由于我们几个“小老师”都要在黑板上写一些题给同学们做，第二天轮到我抄了，老师把我叫了下去，我要抄一个阅读题，我也不太懂这篇文章，老师第二天要走，叫我给一些同学批改，老师可能知道我不太懂，就叫我抄在本子上，抄好了拿着到办公室去一下。我急忙抄着，终于抄完了，我拿着本子到办公室，老师慢慢给我讲解，让我体会，我体会不到的，老师叫我怎么体会，我跟着老师...