作文本相关作文
课堂上的不速之客作文400字04-01
我们教室里经常来些讨厌的不速之客,比如:苍蝇、大马蜂,可这次的“不速之客”真把我们吓坏了。语文课上,大家的心情都非常好,全在认真听讲,听到一半时,老师让我们拿出作文来讨论。有一个女生没提前准备好,老师让她去后面放作业的桌子上把作文本拿来。我们继续听讲,那个女生去拿作文本,突然一声尖叫,吓得我们赶快往后看,原来呀,我们这里来了一位不速之客——臭虫。大家怕染上臭气,女生都大叫起来,而男生都躲得远远的。...
批改日记作文350字03-31
今天下午,我用龟速走到了班级,好像已经1:38分了,还有两分钟就要上课了,趁现在,赶紧去看一下日记,看看得了几颗星。我走到日记旁,竟发现日记连一个错别字都没改。哎,老师如果不改日记,那我就没有机会得五颗星了,心急吃不了热豆腐,只好看老师的记性了,于是我回到了座位上。时间一分一秒地向前流,很快就到了最后一节课,赵老师能挽回局面吗?终于到了老师批改日记的时候了,我感觉有人放了一只青蛙在我的肚子里(心跳...
要求高一点总是好的作文750字03-31
每当我捧着那一个个红通通的奖状,我总会想起那句话,那次批评,它让我至今难忘。我的母语老师是卢老师,她很爱笑,讲起课来总是妙趣横生,我们都十分喜欢她。所有课程中,我最喜爱的课就是语文了!记得每学期开学的头一天,卢老师都要给我们布置一篇作文。三年级上学期刚开学那天,她给我布置的作文是“开学头一天里发生的事”,要求星期三晚交上来。我一听,快活极了,今天才星期一,还早着呢!时间过得真快,转眼间两天就过去了...
最美莫过您笑靥作文800字03-29
语文办公室里,桌子上摆满本子的座位是您的,屏幕上贴着少女心卡通贴纸的手机是您的,笑得眯成月牙似的眼睛是您……“冰冻三尺非一日之寒”,很多孩子和老师之间都有着天然的隔阂,是害怕,是疏远或是……但您的笑容却像阳光照进了我的心房,融化了师生间的薄冰。您曾说:“我不会为学生贴标签,不管你成绩好坏,只要你上进、努力,你都是我心中的好学生。”那时,刚放完寒假,我慵散的心还没收回,便一发不可收拾地懈怠着,消沉着...
错别字调查报告作文650字03-27
今天,郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发现林清的作文本里有25个错别字,而我只有10个。我一看,啊,都是一些要很仔细才看得出来的小毛病:横不穿头。弯钩没有钩,部首错了等,的错别字。这些明明都不应该错啊!原来是因为我们平常的疏忽大意,还有就是因为我们养成了做完作业,作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业,所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析,全班至少有20﹪的人以上所有作业错别字...
感谢师恩作文650字03-27
鲜花要感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感恩长空,因为长空让它飞翔;高山要感恩大地,因为大地让它高耸入云。我要感恩我的老师,因为老师为我打开了智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中,您浓浓的师爱,一直伴随我左右。唐朝诗人李商隐说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。怪不得有人说老师是春蚕,是蜡烛,的确如此。六年了,我从一个牙牙学语、一无所知的顽童,慢慢地变成了一个见多识广的少年,这些...
爸爸,我想对你说作文550字03-24
爸爸,我想对你说:谢谢你一直以来对我的照顾和教导,让我学会克服一次次困难,如果没有你,我也不会有这么幸福的生活;是你给了我勇气,可以让我坚强地活下去,可以交到许多知心朋友;在我生病的时候,是你给了我最好的照顾。记得那一次,我突然发烧,你非常着急,赶紧去给我找退烧药,可是吃了药以后,我还是高烧不退,最后,你叫一个朋友开车送我去医院。一路上,你依然心急如焚,汗流浃背,从中我可以感觉到,你照顾我非常辛苦...
生活里的“探索家”作文400字03-23
“带着发现的眼睛去观察世界”,在《美丽的春天》语文课上,程老师殷切地点着我们的小眼睛温柔地说。走进海尚广场,商铺的门牌上依次写着“慈海南路##弄”,看着一个又一个“弄”字,我好困惑呀,“去书本和字典里寻找答案”,老师的话适时在耳边响起。经过一番努力,我明白“弄”就是很小的路,古时候叫“弄堂”,在老家骑自行车时,穿过的屋与屋之间的小路就叫“弄”。又有一次去“北欧人家”写作业,坐在高高的小圆桌上,打开...
成长真好作文800字03-21
某一日在家里乱翻,忽身边落下一本本子,一看,是六年级的作文本,正翻开的一页,写着“长大”二字。我一下子想到了她——老姐!老姐2002年生,比我年长两岁,胆子却小得不得了,但小时候胆子挺大。我还记得有一回,我和凯安在村里打闹,忽一饿狗扑来,我和凯安吓得魂不附体,还是老姐赶走了狗。长大,老姐的胆子反而小了,我和凯安的胆子则越来越大。那一天,我和老姐约上凯安,几个人出去骑自行车,我们骑着骑着,竟迷了路。...
描写老师的作文作文650字03-18
我的语文老师中等个子,不胖不瘦,一束马尾和一副眼镜仿佛成了她的标志。时至今日,我仍然记得她给我们上第一节课的情景。那节课,她给我们讲了古诗。她用抑扬顿挫的声音读着:“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙……”她动听的声音像一首小令,在我的脑海里回荡着。又是一节语文课,讲完一篇课文后,她提出了一个问题,眼睛在五十多号人里搜寻着,最终叫到了我的名字。我心里“咯噔”一声,惶恐地站了起来,结结巴巴地回答...
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