笔下相关作文
雅风作文1000字11-29
琴声袅袅,绕梁不绝,楚河汉界,硝烟四起,不战而屈人之兵,狼毫挥动,书尽天下。妙手丹青,尽收人世盛景。——题记阳春白雪,余音绕梁。《高山流水》时而细流潺潺,时而又泰山之雄伟高峻。川川细流让人心旷神怡,雄峻高山让人肃然起敬。尽皆蕴于琴声之中。《十面埋伏》始时琴音平静无波,却暗藏战前平静中的危机,紧张,而后渐次提高,弦声铮铮,仿佛能看见战争之激烈。如在眼前一曲终,余韵未却,回味无穷。《汉宫秋月》凄怨哀伤...
一世珍藏的散文130篇读后感作文1000字11-29
散文就像是诗人笔下的灵魂,它需要我们深入的去了解才能理会其中无法用言语表达的情感。散文用细腻的笔触勾勒出世间百态,我们看得见的山山水水、一草一木以及我们看不见的心理、精神、意志、品质都可以在散文中找到它们的身影,彼此融合在一起。《一世珍藏的散文130篇》精选出耐人寻味、发人深省的各中外名家的散文。当我们依旧徘徊在世俗繁物的漩涡中,何不静下心来细细品味这份文化修养?你会发现,这些散文可以流淌进入你的...
我想悄悄告诉你作文300字11-20
手捧一本油墨芬芳的语文书,缓缓的翻开,慢慢地阅读,我发现你是如此的博大精深。语文,我想悄悄告诉你:你承载着我太多的感触。初读朱自清时,感慨着时间的匆匆;慢慢了解鲁迅时,被他弃医从文的勇气所折服;读到了朱德时,他与母亲质朴无华的爱又深深地感动了我;知道了茅盾,读懂了他的爱国情怀。这些无不让我心潮澎湃。语文,你的那些优美的古文,每篇都让我喜欢。刘禹锡身居陋室却怡然自得,周敦颐出淤泥而不染的高尚情操,苏...
星空下的撒哈拉——读《撒哈拉的故事》有感作文750字11-18
记得是初二那一年,我第一次接触三毛的作品,看的第一本书便是她最有名的《撒哈拉的故事》,没想到从此之后我就爱上了这个洒脱不羁富有真性情的流浪作家。而那本《撒哈拉的故事》也让我的内心受到了极大的震撼。三毛笔下的撒哈拉让我向往,尽管那是一个十分落后、环境恶劣、生活艰辛的地方。沙漠,天气酷热,风沙袭人,没有足够的水,没有新鲜的食物……但或许这就是我喜欢三毛的原因吧,她总能把艰辛的生活过的有滋有味,把撒哈拉...
春天的足迹作文700字11-15
窗外的麻雀,在电线杆上多嘴,叽叽喳喳的声音让我有些许的烦躁。站起身来,却被那一片片浅浅淡淡的明黄晃花了眼。猛然惊觉,是迎春花!原来,我们温和恬静的春又回返人间了。嫩黄的迎春花骨朵儿,在微风轻柔的抚慰下欢快地摇着小脑袋,似乎是要抖落一冬的沉重,昭示新生命的美好。花瓣上的露珠还处在酣睡之中,朦胧的呓语在耳畔萦绕,诉说着关于新季节的美好。春天的脚步在这里变得轻盈,不忍心惊扰它们的梦。从远方迁徙而回的燕...
我想成为一只雁作文500字11-12
我想成为一只雁。它像一条弯船,有着一双带着蹼的脚,像是两只船桨,在浩翰天际遨游时即像一只船在那徜徉。那扁平的嘴有着锯齿状的缺口,便于切断各种植物。可以有着翱翔于天际的强健翅膀,有着许多人艳羡的极度的自由。可以肆意的飞翔,飞到任何想要去的地方。在规定的时间里,遵守自然之法则,飞跃千山万水,跨越重重阻碍,飞出那让人拍案叫绝的“一”或“人”字型。我想成为一只雁。既是王维笔下“征蓬出汉塞,归雁入胡天的。”...
我笔下的好老师作文1000字11-11
“嗨,老张,咱们一起去打球吧!”“老张,这道题怎么做啊?”“不对,不对!老张,应该用画图方法更简单……”“老张,早上我和老妈吵了一架,回家怎么办啊!”咦,“老张”是谁呢?瞧,他来了!一张方方正正的“国”字脸上两条又粗又浓的“一”字眉,下面是一双深邃的大眼,怎么看怎么有精神。这“老张”,就是我们可亲可敬的张老师。二年级时,我们换了数学老师——张老师。有一天,张老师正在上数学课,同学们正在聚精会神地听...
一切景语皆情语作文400字11-09
一切景语皆情语。——题记在文学作品的评论中,总会看到这样一句话:“一切景语皆情语。”字面意思解释有两点:一是一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体,都必须为文章所要表达的情感服务,二是一切景物又必然引起作者情感波动,进而付诸文字,形成景语。一切的景物都会引起人们的心情的变化,作者将景物付诸笔端,形成了景语,而这景语,寄托了作者的心情。有时,即使是艳阳高照的好天气,心情不好的我们看到也会觉得乌云密...
面对中考,我全力以赴作文作文600字11-02
当我面对书本的时候,享受着风吹哪页读哪页的乐趣,那滋味真是其乐无穷。莎士比亚曾形象地比喻说:“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中,读书成了这样一个过程,它让地球得到了阳光,它让小鸟拥有了翅膀。当我面对书本的时候,我觉得我面对的不单单是一本书,而是滚滚的长江,浩瀚的大海,有气魄的大厦,偶尔翻过一页,那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋,那知...
读书的议论文作文900字11-01
大多数人不是因为兴趣而读书,而是因为读书才有了兴趣。而我就是那大多数人中的一个。大概是孩子们爱玩的天性,儿时的我就不爱读书,比起在那一堆我看不懂的文字里,我更喜欢在和小伙伴们玩泥巴,捉迷藏里来消遣时间。我不爱读书,更不愿读书,仿佛书本就像病毒一样让我自动疏远。直到一天,我看到小伙伴们团团围坐在一起。我凑上前看,那是一本图画书,美丽绚烂的图片吸引着我。年龄稍大的哥哥正读着上面的故事,我便跟着他们坐下...
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