我心中的美景作文650字01-12

我，追求完美，总想把每一件事做得十全十美，但毕竟“金无足赤，人无完人”。那对于追求完美的我来说，到底什么才是我心中的美景呢？我曾想过，是那温暖惬意的春天？是那热情奔放的夏天？或是那硕果累累的秋天？还是那寒风刺骨的严冬……我一一去品味他们，融入其中……“冬风如虎啸，书斋皆掩窗”凛冽的冬风呼呼地吹来，家家户户门窗紧闭。清晨，我推开大门，刺骨的寒风向我袭来，我不禁打了个寒战，“好冷啊！”天空飘起了雪花，...

小小足球赛作文550字01-08

“叮铃铃……”放学了，同学们跟马蜂一样冲出教室，以最快的速度跑到学校后面的草地上，准备进行一场足球赛。他们将自己的书包堆放在地上，做成了一个简易球门。一场激烈足球赛马上就要开始了。球员们你追我赶，精神焕发。那位头发金黄的守门员，因为既紧张又兴奋。我想，此刻他应该什么也没有想，眼里只有向他射来的足球。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，随时准备接住向球门射来的足球。这时，对面射来...

我的自画像作文550字12-20

大大的眼睛，挺挺的鼻子和一副高科技眼镜。没错，就是我捣蛋大王XXX，代名词就是快。看，我跑得快，想得快，写得快，错的也快。今天是运动会，我异常开心。我迫不及待的穿上运动服来到了学校，只见学校到处是欢声笑语啊，花儿咧开了嘴，草儿被阳光照得更绿了，广阔的操场没有一处是起死气沉沉。我走向起跑线，只听发令人怕一声枪响，我像离弦的箭一样飞了出去。20米，15米，14米，更近了，5米3米2米1米，赢了。我冲过...

当爸爸的滋味作文450字12-19

有一天，我又被我的作业压着不能动弹。当时已是晚上12点了，我还在写，最后，我终于写完了。拉开门，只见爸爸在沙发上看电视，哎，又是足球赛，他边看嘴里还边嘟哝，不知道在说什么。于是，我对爸爸说：“爸爸，跟你换一下角色，好吗？”“好！”爸爸说，“就让你尝一下当大人的滋味吧！”我穿上大西服，戴着领带，帅极了。爸爸穿上运动服，真好笑！第二天，我早早起来说：“儿子，早餐吃什么呀？”“吃鸡蛋炒饭，再给我辣椒。”...

打乒乓球作文450字12-15

今天下午放学，我和宋亭锐、杨雨欣一起去金都小区打乒乓。我们玩的很开心，因为有一个67岁的老奶奶和我们一起打球。我们正玩着，来了一个穿着黑色运动服，背着粉灰相间的包的老奶奶。本来以为，已经头发花白的老奶奶只是要看我们打球，谁知老奶奶竟说要和我们一起打。好，我先和老奶奶过过招。只见老奶奶左手抓住球，右手握着球拍，将球轻轻一抛，一拍，边打边说道：“小伙子，接招。”球以极快的速度朝我奔来，还带着旋。但我也...

小温暖作文600字12-07

穿行于人间常情，不断的云烟中，总有些不必轰轰烈烈，时常忆起，心头又忽然温暖的小事，就如那次小温暖。约莫四年级时，班里新转来了位女生，紧贴头皮的马尾，松松垮垮的运动服，看起来弱不禁风，是个文静内向的弱女子。班主任大手一挥，她便成了我的同桌。一连几日，两人都未曾对话，只是偶尔对视一笑。让我与她走近是那一次微妙的小事。从小到大都是左撇子的我从未改过这坏习惯，与其他同桌不同，经常写字时因两手相撞而发生争执...

绿茵场上的较量作文500字12-05

放学啰！一群孩子奔出校门，来到了学校附近的绿茵场上，他们把书包放在草地上，做成了一个简单的球门，一场激烈的球赛就这样拉开了序幕。看！那位严阵以待的小守门员，他戴着一双黑色的手套，右腿的膝盖虽然受了伤，但是他毫不在乎，他的双手伏在膝盖上，身体向前倾，那双宝蓝色的大眼睛聚精会神地凝视着前方。在这位小守门员身后，有一个身穿红色运动服的小孩，他嘟着嘴，很认真地看着场上的比赛。这是一位候补队员，他把手往身后...

含羞陌沫作文750字12-02

轻盈的绿色遐驭在土壤之中，片片青绿的晶莹仿佛如滴水石穿般的剔透。一丛破土而出的含羞草，方显稚嫩与倔强。在孤单中成长亦为悲哀，在泡沫的幻境里，含蓄的与他人形同陌路。他们，一把抓住了在无奈与落寞中的“含羞草”，带走了寂寥与悲伤。古时将王昭君比作一朵曼陀罗，款款的行走于大殿之间，有谁看出她内心的慌张。今日望着讲台上来回踱步的身影，老师，‘辛勤’是大众的词语，将他们比喻为彼岸花，浓艳，恰与含羞草为两种画面...

访梅作文750字12-02

寒冬腊月，梅花开放。不知什么时候起我对梅产生了种感情！她虽然不是什么高品，但我就是喜欢这火红而粉嫩的颜色和她独有的身躯。也许这种情怀是因为那次“拜访”更后而产生的吧！记得这是一个早晨！天刚蒙蒙亮，空中还似有星星在闪动！月亮还没完全下风，影儿还在空中移动。这种感觉也更使我有种乐意，我还没完全醒来，整个身子如同瘫痪一般动也动不了啊，但又似一万个针定在我身上想起也起不来，这也许就是冬天的魔力吧！更了一会...

我心目中的好老师作文750字11-27

好老师的言行是什么样的，在每个学生心中，都有一个定位。老师似辛勤的园丁，呵护我们这些稚嫩的花朵；老师似黑暗中的一缕光线，为我们照亮前进的道路；老师又似我们的亲人，让我们享受到家的温暖。我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑，他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中，科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中，他是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，这是我近...