科学作文作文450字03-17

昨天的科学课上，我们进行了一次有趣的实验。我们走进了科学实验室（一），快速地坐了下来，听徐老师说，我们今天要做一项我们以前从没做过的新鲜的实验，要求小组合作。我们听了，高兴极了，因为我们已经好久没做实验了！徐老师为我们做了一次示范。只见她拿出一个像驱蚊药水瓶的东西，打开盖子，竖着放在桌子上，并告诉我们这是酒精灯。接着徐老师拿出一个火柴盒，从里面取出一根火柴，在盒子的侧面划了一下，火柴就点了起来。大...

游宁波科学探索中心作文350字03-16

双休日，我最爱去的地方就是宁波科学探索中心，那里的好多场馆都深深地吸引着我。头一次，去了宇宙馆，玩拯救地球的游戏，我站在操纵器前，看到好多陨石飞向地球，我必须在陨石落到地球之前，瞄准陨石，按一下“确定”的按钮，击落陨石，这样地球就能得到保护。我的心怦怦跳得厉害，按电钮时手忙脚乱，还好，地球没被陨石击中。在和谐家园馆，试了火力发电，把一块石头放到火上，石头慢慢变红，这就说明它正在发电，见这块石头马上...

插上科学的翅膀作文1000字03-16

知识眼镜知识眼镜，顾名思义，它能将书本上的知识拷贝到你的大脑之中，让你轻而易举地获取知识。这眼镜表面上看起来非常普通，只不过是两个平面镜，就像读书人经常戴着的眼镜一样。它的神奇之处，就在于你想记住书上的知识，看书时，只需脑子里默念：眼镜眼镜，拷贝眼前的书本，就可以将知识拷贝进大脑中。非常幸运，我是这副眼镜的首批试用者。按照说明书的提示，我开始拷贝眼前书本上的那一页知识。起初，感觉耳朵边有一股嗡嗡声...

推荐一本书作文1200字03-15

【篇一：推荐一本书《十万个为什么》】易娜大家好，我是你们的阅读推荐人，我今天要为你们推荐一本好书——《十万个为什么》。这本书的作者是苏联的米。伊林，他也是苏联的科普作家，工程师，儿童作家，出生于乌克兰。他一生写下了很多作品，如《十万个为什么》，《几点钟》，《天气陛下》，《大自然的文字》，《改造行星》等。这本书出自全国百佳图书出版单位吉林出版集团股份有限公司。米。伊林的《十万个为什么》是一本很有历史...

参观高密“五馆”作文650字03-15

我们凤城高密景色如诗如画，这里住着和平善良的人们，同样，这里也有最靓丽的风景线—高密五馆，它远近闻名，凭着独特的外观，丰富的展品，让每个人在这里都留下了美好的回忆！它是一个被苍松翠柏环绕起来的建筑，显得朴实无华，让人如痴如醉，长长的阶梯显出它的高大和雄伟。里面分别是博物馆。民俗馆。图书馆。科技馆和规划馆。爬上阶梯，首先看到的是博物馆，门口有一个大鼓，非常秀丽端庄，主体是大红色，体现了中国人火热的勇...

轮椅上的霍金读后感作文500字03-14

今天，我们学习了《轮椅上的霍金》这篇文章，我不禁被这个充满传奇色彩的物理天才、生活强者深深折服了。课文主要介绍了：英国著名科学家史蒂芬·霍金长期坐在轮椅上，全身只有三根手指头能正常活动，只能通过语音合成器说话，但仍能以一颗乐观的心面对生活。他克服常人难以想象的困难，孜孜不倦地探索宇宙未知世界，顽强地向命运挑战，为科学事业做出巨大贡献，成为世界公认的“科学巨人”。霍金不能写字，看书必须依赖一种翻书的...

烧不破的纸篮子作文600字03-14

中午，我们又迎来了每周一次的科学兴趣小组活动。我喜欢科学，喜欢动手做实验，每次老师都会让我们做一些有趣的实验，从实验中我们能够得到快乐和满足。我们来到一楼实验室，一进教室就看见桌子上放着的实验仪器，有酒精灯、三脚架、火柴和一些硬纸。这是要做什么实验呢？我心里暗想。这时老师来到了我的身边，说：“今天我们要用纸篮子烧开水，你们每组用这些硬纸折一个纸篮子，然后接一些水，把它放在三脚架上，用酒精灯加热看看...

我们班的读书故事作文900字03-12

读书似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋。读书是一种享受，一种乐趣。读书能陶冶我们的情操，扩宽我们的思维，提高我们的素质，让我们懂得并收获更多知识。我们小记者班也有自己的读书故事，今天，我们开展了班级“读书会”。“为什么读书？”一开始，老师就向我们提出了问题。同学们都各持己见：有的认为“读万卷书，行万里路，读书能够丰富我们的知识”；有的觉得“遨游书海能够让我们对生活有一个更深刻的了解”；还有的则得到“书...

科学的错位作文900字03-12

求木之长，必固其根本；欲流之远，必浚其泉源。这是古人所授的极浅显易懂的道理。但眼下，太多人本末倒置，将处于奠基地位的科学界看得无足轻重，而将娱乐圈视得举足轻重。二十一世纪的国家将科技视为根本，因为科技几乎涵盖各个领域：国防、经济、政治……在高端科技面前，再巩固的城墙也会瞬间土崩瓦解；而没有了防御，再凶悍的敌人也是色厉内茬，只能为人刀俎。所以各国拼尽一切发展科技，捍卫国家主权，谋求国家发展。中国也不...

偷吃饼干记作文1000字03-11

你吃过饼干吗？你偷吃过饼干吗？回答是肯定的。可是，你在课堂上偷吃过饼干吗？我曾经就有过一次这样的经历，现在回想一下，还真是又刺激又后悔。那是发生在六年级上学期的事儿了。当时正在上科学课，坐在我前位的纪小明同学趁老师转过身在黑板上写字的空儿，转过头来神秘兮兮地跟我说：“嘿！我带奥利奥了！想不想吃啊？”“在哪在哪？”我迫不及待地凑上去，身子微微向前倾着，兴奋地涨红了脸。此时的老师正在绘声绘色地给我们讲...