插上科学的翅膀飞作文1000字12-24

今天妈妈给我买了一本《恐龙世界》，我迫不及待地拿起书本，看着看着我仿佛就是那庞大恐龙家族中的一员，我一会儿握着拳头像是给谁加油，一会儿呼一口气像胜利了一样。突然，一阵旋风吹过……晃晃忽忽我来到了恐龙时代。睁开眼我便来到了一片树林里，映入眼帘的是高大的热带树，在我面前不远处有一圈石头，我怀着好奇心便走了过去，原来里面围着一个恐龙蛋，斑斑点点的，但有些裂痕，看样子像是快要孵化了，为了不让恐龙妈妈嗅到我...

我爱科学作文900字12-24

随着科学技术的发展，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”早已不是什么神话。科学让我们的生活更加丰富多彩，科学的神奇力量，让我们感到无比的自豪骄傲。对于科技，大家都再熟悉不过了。科技早已融入了我们的生活，成了我们日常生活中不可分割的一部分。电脑、电视、空调、太阳能热水器……这些都是科学的贡献。以前遥不可及、漠然无知的太空，被科学发现征服，成为人们口中的热门话题。以往从未谋面的深海，有潜水艇撩开它神秘的面纱...

我与书的故事作文400字12-22

著名的文学家普希金说过：“书是人类的精神粮食”。好的书对我们有着很大的帮助，它能增加我们的知识、启迪我们的智慧、培养我们的情操。在我看过的书籍中，有不少书使我终生难忘。《三国演义》告诉我做事要讲谋略；《中华上下五千年》向我展示了中华文明的演变和发展；《十万个为什么》、《百科全书》却解答了我对各种科学原理的困惑；而从科幻小说里我了解到了人们对未来科技的幻想………渐渐地，书变成了我的好朋友、好老师。每...

幽默大师作文600字12-22

他，满脸胡腮，常常戴着一副墨镜，脸上不挂一丝微笑，挺威风的，但是又有点像“黑帮”老大呢！你瞧，老师走路多迅速，拿起教案，一眨眼，人就没影了！他就是我们的科学老师！初次见面时，我觉得他很凶，不苟言笑，连学生没擦黑板也为此斤斤计较，把那位同学臭骂了一顿。多次相处下来，实际上老师也挺幽默的，现在为大家切换到最幽默的一段：那天，中午辅导，老师让我们写写作业，自己也在教室里转悠转悠，陈同学遇到不会的题，就过...

科技冬令营作文450字12-21

今年寒假，我和小伙伴参加了巴溪湾社区青少年活动中心举办的科技冬令营活动。走进青少年活动中心，我立刻感受到一股浓厚的科学氛围，里面摆放着辉光球、齿轮、偏振光等科学试验器材和装置。初学时，老师让我们根据自己的想象搭建一把椅子，我很快就搭好了。我做的是一把可以折叠的躺椅，它有两个像雪橇一样的弧形的支撑腿和两个安全扶手，模样十分漂亮。当我得意洋洋地展示给老师看时，老师却皱着眉头，不客气地评价道：“不合格，...

有趣的水葫芦作文350字12-21

上周五，科学老师叫我们带一些水葫芦来上课。周末，爸爸到老家捞了许多水葫芦，我把它们带到了学校。上课时，老师叫我们仔细观察水葫芦。水葫芦美其名曰，长在水中，像个小葫芦。水葫芦的叶子是深绿色的，而且也非常大，叶柄中间有一个大大的囊，这个囊有一个名字叫海绵体。海绵体里面充满空气，使它浮在水面上。它的根毛绒绒的，好像一支粗粗的毛笔，又像是女同学黑黑的长发。到了秋天，水葫芦还会开出一朵朵美丽的花，因此它还有...

插上科学的翅膀飞作文550字12-20

2195年10月1日，今天放假，可以好好休息一下了，我决定给在火星生活的好兄弟打个电话，去那里玩一天。“喂，兄弟我今天去你那里玩，好好接待我呀！”电话打完后，我来到酒泉火箭发射中心，乘坐神舟三十五号载人飞船，向火星进发。经过两个小时的飞行，终于到达火星，下了飞船，好兄弟正在站点等我。我一看火星怎么这么多树，兄弟说：“火星的矿物质上有大量水分，经过人工压缩就有了水，水从地下管道流出供大家使用，而树的...

科学发展利弊共存作文450字12-19

现在科技越来越发达，人们的生活水平也越来越高。可是在生活中，科技的迅速发展是利大于弊？还是弊大于利呢？在我们现在的这个环境里，所有的事物都离不开科学：书架是由锯木厂里的电锯所造的；书包是由工厂里面的机器所编织成的；电风扇也是由机器所制造的。包括我现在正在看的文章，也是由印刷机给印上的。还有电脑、电视机、手机……都是科学所创造的，科技已经和我们的生活息息相关。因此，是科技的进步，换来了我们今天这样的...

生活中的小科学作文900字12-19

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”想不到，眼前这看似弱不禁风的塑料袋也穿上了“黄金甲”，变得“坚不可摧”。今天，钟老师带我们体验了塑料袋的神奇。作文课上，同学们目不转睛地盯着钟老师，只见他神秘莫测的笑容以及桌上简单的道具——塑料袋、铅笔和一盆水，令往日喧哗的教室安静了下来。老师徐徐问来：“同学们，我们来给塑料袋穿上一层‘黄金甲’如何？”大家一听，如同在听“天方夜谭”，好奇心的虫子立即被勾了出来，...

我的一次科学尝试作文600字12-18

天啊！四个小小的圆柱纸筒怎么可以承受住十几千克的重量呢？可它真的可以，今天语文课上，我们组就做了这个看似不可思议的实验。实验很简单，首先，我拿出了一张A4纸，平均分成四份，用每一张长方形纸做成四个大小相同的纸筒，大家再把纸筒一一贴好，让它直立在桌子上。这时，大家都已经跃跃欲试了。我灵光一现，飞也似的拿出了语文主题丛书，大家也纷纷拿出了书本，实验开始！我小心翼翼地把书放在了四个纸筒上，嘿！稳住了！接...