烧烤体验作文600字03-18

走在上学的小路上，映入眼帘的是路边的野菊花，我想起了上周在小荷作文的那次烧烤。星期六下午阳光明媚，我的心情也非常的欢乐，因为今天要去烧烤。我满怀期待和企盼来到学校，见大家都迫不及待地戴上帽子准备出发了。在大公交上我们哼着歌踏上了美好的旅程。来到目的地只见大桶大桶的蔬菜和肉类摆放在我们眼前，我眼睛里空无一人，只有各种美食和美丽的风景。来到空地，布丁二话不说就奔向烧烤架，把木炭在地上摔了又摔，看那笨手...

妈妈的额头作文750字02-27

妈妈从小就爱皱眉头，自从习惯养成后，便再也改不过来了。妈妈的额头时常皱着。她生气的时候，额头皱着；高兴的时候，额头皱着；疑惑的时候，额头也皱着；担心的时候，额头还是皱着。我经常给她说，让她改一改，不然会长皱纹。每次我说完，她立马抬抬眉毛，让额头舒展开来，但是过了一会儿又会皱起来了。她总是笑着说：“哎呀，真的不好改啊，这从小养成的坏习惯，怎么能够轻易改掉呢？我都老了，是更不好改了，你不也一样吗？一直...

烧不坏的手帕作文500字02-25

你相信世界上有烧不坏的手帕吗？今天，老师就给我们做了这样一个不可思议的实验。上课时，老师拿出一块手帕，神神秘秘地说：“这是一块用太上老君的三昧真火都烧不坏的手帕，你们相信吗？”顿时，教室里炸开了锅，我也半信半疑，心想：“怎么会有烧不坏的手帕呢？老师这是异想天开吧！”大家都迫不及待地想看老师“变魔术”。只见老师拿出了一个打火机、一个碗、一双筷子、一瓶酒精，然后把那块神奇的手帕放进了碗里，倒上酒精。最...

爸爸，我想对您说作文600字02-17

爸爸，您喜欢喝白酒，我们不反对你喝酒，妈妈叫你少喝，您就少喝点啊，可每次都超量，把杯子倒的满满的。我吗，是忍不住白酒的怪味，所以您每次喝，我胃里都是翻江倒海，十分想吐，可您喝的还是津津有味。一次，我给您倒了一小杯酒，对您说：“今天，只能喝这么多！”您微微一笑，端起小酒杯，放在鼻子下闻闻，眯着眼睛，轻轻的晃着脑袋，时不时还发出几声赞叹，头一仰，酒便下了肚，嘴巴还“啧啧”几下。看着您那享受的样子，真想...

科学小实验作文900字02-15

今天一上课，老师就告诉我们今天要做一个叫“烧不坏的湿巾”的实验，同学们得知这个消息后，分成了两派，其中一派激动地说：“我才不信呢，老师又不是魔术师！”另一派也振振有词：“会烧起来的，因为火会把水分蒸发掉，就能烧起来了。”我们先从湿巾上剪下了一个小角落，并点燃，湿巾果然烧起来了，而且黑黑的烟伴随着红红的火焰冒出来，不一会儿还散发出一阵焦味，同学们都捂住了鼻子。火灭了之后，我看到湿巾的边缘发黑，老师用...

我家的防疫故事作文800字02-12

2020年，热闹的春节消失了，跳广场舞的大妈消失了，车水马龙的街市消失了。凡是一切关于热闹的事物，都消失了。10月，新冠病毒的魔爪悄悄伸向了中国。在不为人知的情况下，肆虐地屠杀无辜的性命。新冠病毒，在你拆散一个个家庭时，当真没有一丝丝罪恶感？在你捉弄那些可爱的“逆行者”时，当真没有一点点怜悯之心？你看，白衣天使长时间被封闭在防护服内，白皙的脸上已被压出鲜明的血痕。他们中，有的白发苍苍，有的满脸稚气...

我学葫芦丝作文300字02-09

我们学校开展了葫芦丝教学，需要同学们购买，然后免费学。当开始教时，我紧张而又兴奋。因为我拥有了一件属于自己的乐器。但葫芦丝并不是容易学的。但是，我并不气馁，因为全班同学都在努力。但在学习葫芦丝的道路上，也不是一帆风顺的。当我学会一首曲子的时候，吹给全班同学听时，却因为紧张，吹错音，手都凉了。但我回家经过练习便会熟练一些，这样便可以准确无误的吹出一首动听的乐曲了，因为葫芦丝跟其他东西一样，也是需要保...

瓶口吞鸡蛋作文750字02-07

记得去年的一次“金钥匙”科技选拔赛中考到这样的一道题：在一个广口瓶里铺上一层沙子在里面，将用酒精泡过的药棉点燃塞入瓶中，最后将一个剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口，鸡蛋是飞出去还是被吸进来？这道题可难倒我了，我抓耳挠腮、左思右想，是因为热空气上升，把鸡蛋喷出去？还是热胀冷缩，热空气将瓶口撑大，让鸡蛋掉下来？真是左右为难！为了解开谜团，我和老爸利用双休日的空余时间，做起了实验。首先，得准备实验所需的材料，我找...

烧不坏的手帕作文750字02-02

“哇！这是怎么回事！”“我要好好看看时不时你这碗里有什么神奇的力量，老实交代！”只听得家中传来一阵又一阵的惊呼，发生什么事了？原来是我在家里做的实验让大家如此震惊。自从上次上完科学实验课后，我就迷上了做实验，今天一放学我就神神秘秘的拉住一些同学把她们叫到了自己的家中。“我们一起来做个实验吧！”“好呀！做什么实验？”只见我端来一个托盘，上面有一块红色手帕，还有一个小碗，又拿来一个装了半瓶酒精的杯子和...

同学变了作文400字01-24

新学期又转来了一位新同学，他姓宋。自我介绍时，吴老师问他学习情况如何，他淡定的回答：“还行。”吴老师说：“在中国人的理解中，‘还行’就是很好啊！”可经过开学一段时间的观察，我咋就没看出来呢？上科学课时候，我们三年级的陈老师重新回来教我们，我们高兴极了。可这么有趣的科学课，宋同学却在偷偷的看书。陈老师带我们复习上节课的内容：绿豆。陈老师问：“同学们，绿豆发芽需要什么？”陈老师看到宋同学在看书，便把他...