《开学第一课》观后感作文550字02-29

我观看了《开学第一课》，有四个主题：爱国、勇敢、团结、自强。这四个主题都对我深受感触。因为现在是纪念抗战时期胜利的时候，所以主题都是关于抗战时期的故事。让我感触最深的是团结，因为在《开学第一课》上说几位八路军去救助飞机坠毁的美国同盟军，而飞机坠毁的地方在日本根据地不到四五里地的地方，他们在救人的时候，日本军就来了，他们和日本军人展开了激烈的枪战。因为八路军人数较少，敌人人数众多，所以八路军很难逃脱...

制作小剪报作文450字02-28

昨天，姚老师对我们说：“明天，我们要制作小剪报，要求明天要带好材料。全班分为三个小组比赛，先定主题！”我心想：小剪报，我最拿手了！要不，就来一个“喜迎龙年”的主题吧。回到家，我迫不及待地打开电脑，搜索起来。我查了半天，终于查到了：一副春联、四个灯笼、一条绕成2012的龙和春联的由来、春节的由来的资料。今天，我兴致勃勃地来到教室，做完阅读，我们各自拿出事先准备好的材料，就开始制作了小剪报。我们组分工...

以快慢之间为主题的作文作文800字02-26

《逍遥游》有曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”鹏的南迁靠的是六月疾风的“慢”积累，就的是一朝扶摇的“快”飞越。快与慢本身就是辩证的，像是大海是小流的满满汇积，像是水滴石穿的惊人毅力，我们不但要注重一步一脚印的慢积累，更要让其成为一蹴而就的基石。中国规划雄安新区的“慢功夫”，便是我国认真做事，科学发展的精神体现，正是有了这一个又一个的“慢功夫“的积累，才成就了如今...

一节令我难忘的课作文650字02-25

作为一名六年级的学生，上课对我来说已是家常便饭，有尽情发挥的作文课，抽象周密的数学课，生动有趣的英文课……但这节语文课却令我至今难忘！语文课对于我来说，是最让我头疼的课，上课的时候总是昏昏欲睡，任凭沙老师讲的再怎么井井有条，我还是一点精神也提不起来，那么，大家肯定会问既然觉得语文课枯燥乏味，那为什么还是至今难忘呢？因为这节语文课是一堂关于一本书里面的人物的，而这个人物我也恰恰非常喜欢与敬佩！‘叮铃...

舞台节作文550字02-21

哇！盼望已久的舞台节终于来了！同学们各个跃跃欲试，准备在舞台节上大显身手。早上，我一到学校，就迫不及待的等着老师过来给我化妆。准备好一切之后，我们在王老师的带领下，整齐有序地来到了操场，宽阔的操场早已是人山人海了。不一会儿，应校长精神抖擞的走到舞台正中央，大声宣布：“民主小学第七届舞台节正式开幕！”一年级的主题是垃圾分类；二年级的主题是卡通乐翻天；三年级的主题是植物世界……可爱的小演员都化着美丽的...

自白书-叙事作文作文1000字02-18

高三自白书900字-叙事作文无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的高三自白书900字-叙事作文，希望能够帮助到大家。高考，已经在前面等着了。回回首，看到高一高二的他们，突然很想念那段日子，真的很难忘记。从军训到高二结束，这段日子很快乐，把那些忧伤全部扫开。就像17岁的纸...

以品为主题作文550字02-17

品，是一种能力，需要领悟真谛；品，是一种欣赏，需要明白精化；品，是一种学习，需要取长补短。这个夏天，一位球星将会告别他的篮球生涯，开启新生活。让我们仔细品味一下他的二十年历程。8号，1996年进入NBA，初进联盟的他，只能跟在另一位球星身旁当替补，但也成就三连冠的伟业。随后不久，便与那位球星产生矛盾。球队看在他更年轻，更有潜力，便送走那位球星。他便改穿24号，以一己之力想再登巅峰。但一个人的力量终...

以遗憾为主题的作文作文650字02-16

青春总会有遗憾，在我看来，无遗憾不青春。青春，张扬而绚丽，我们常说，不要给自己的青春留下遗憾。可是，话虽如此，但是谁的青春又能没有遗憾呢？正如我所说，无遗憾不青春。你青春的遗憾是什么？可能是暗恋一个人却没有结果，可能是信誓旦旦说要做到的事没有做到……可能还有很多吧。现在的我正值青春，我想，我最大的遗憾就是目前暂时没有遗憾。所以说，每一个人的青春都会有遗憾。有遗憾也好，没有遗憾也罢，只希望我们的青春...

家庭趣事作文600字02-12

今天，我和爸爸妈妈一起做游戏，发生了许多件趣事。妈妈买了五个大西瓜，妈妈说：“我们来玩打西瓜吧。”妈妈把西瓜放好，给我和爸爸系上眼罩，妈妈说：“三、二、一、开始，”我就开始打西瓜了，我东倒西歪走着，不停地打西瓜，忽然，我打中了一个西瓜，我拾起西瓜大口大口地吃了起来，我说：“真美味。”爸爸打着打着，打到了树，不知道从哪里冒出了一个蜂巢，一下子掉在了爸爸头上，爸爸说：“啊……我的脸，我的脸，蜜蜂大哥，...

教室大翻身作文750字02-12

在一个风和日丽的下午，我们正在全神贯注的写作业，这时，老师告诉我们一个好消息——让我们布置教室。听到这个消息教室里是沸沸扬扬，议论纷纷，该怎样布置呢？老师好像猜出了我们的心思，于是，把我们分成了三个小组，教室分成三块，左墙第一组，右墙第二组，我们这一组就是第三组了，任务也就是后墙了。每一组都有自己的任务，让我们自由布置。最后还要排名呢？我们这一组也不甘落后，先是讨论办什么内容？怎么做？讨论了好半天...