襄阳汉城研学作文1000字09-14

随着紧张的期中考试过后，紧接着，迎来了让人期待已久，万众瞩目的活动，研学之旅——襄阳。我兴奋极了，早上不到六点就起床了，伴随着导游的旗子，我们匆匆上了大巴车，在车上，辅导员跟我们做了很多有趣且关于襄阳的小游戏，踏上襄阳的旅途也就在这种欢声笑语中展开了。第一站，我们来到了襄阳最著名的大学，并在里面开展活动，我们首先来到了生物实验室，虽然许多人挤在一个房间里观看实验，但是关于生物学的气息却一点儿都没有...

筑梦路上作文650字09-13

我们的梦想像天上的星星，是永远也数不清的。有的人想当画家，有的人想当老师，还有的人想当舞蹈家……我的梦想是当一名科学家。刚上学的时候，我也曾想当过一名老师。通过了学习，当我看到了那些科学们创造出一件又一件令世界瞩目的发明时，我震惊了，从那时起我的梦想有了改变。比如：牛顿因为一个苹果掉落，而发现万有引力；布莱克在孩子们的玩耍中，受到启发，便发明了听诊器；蔡伦看到洗蚕丝之后会下一层薄薄的东西，于是就发...

流星闯入了地球作文650字09-11

一丶《隐形翅膀》2015年12月9日，某城市广场发生一件大事件：一颗流星坠入广场中，没有一个人遇难。就是有三个人消失了。据路人甲说：“有颗流星就这么“嗖”的一声坠入了这里，之后一道白光就不见了三个人。”这个是来自Annecy童话小镇的新闻联播。“什么，竟然有这种事？琉璃，快找黎老师来啊！”孟子这一大喊，暴性子琉璃被这声音吓到了，对孟子说：“孟子！你太讨厌了。叫就叫嘛，有什么大不了的？”琉璃很生气，...

游西南交大作文750字09-01

感觉这个星期天很平常，没什么特别的，一如既往。平常的让我甚至未察觉到这一天的流逝，太过机械的思考、行动。但是，没办法，我还是得为这一天添油加醋。同往常一样，一觉睡到自然醒，然后写作业，但我是在同学家做的，好像没有什么区别。那个时间段让我感觉像是失忆了一般，明明不记得有发生过什么有意义的事情。但心中的充实感无时无刻不在提醒着我，今天这片纸上又添了浓重的一笔。其实我并不是很想写今天参观的交大的实验室，...

科学老师笑了作文300字08-28

我们班的科学老师一向是一个很严肃的人，每天都皱眉头，一副很不高兴的样子。同学们都不喜欢听他的课，但是他这次却笑了！事情是这样的，科学课上，老师要求1-10学号的同学建家庭实验室，并做成ppt，下周上科学课时给大家介绍。同学们似乎心不在焉，就只有我和几个人听到了。星期一上科学课时，科学老师问1-10号的同学ppt做好了吗？只有我和另一个同学把u盘给了老师，其它8个人都没有做。老师用凶巴巴的眼睛瞪了他...

“猩”球转移作文1000字08-26

2053年，因为小行星将撞击地球的缘故，人们只好迁徙到别的星球上生存。一名叫乐乐的青年就是保护人们的战士，但因为过度劳累的原因，只好在休息室呼噜呼噜地睡着了。这时人们在外飘荡2年了。在最后降落的3小时内，每一个战士都打足了精神。乐乐也不例外，只见他穿上了一件金碧辉煌的盔甲，带上了反辐射眼镜，左手佩带等离子手枪，右手握着最先进的防御式雨伞，他看到这一身威武的装备，为自己的男儿气魄感到无比自豪。他们的...

不一样的校园风光作文900字08-23

寒风凛冽，我来到了那令我又熟悉又陌生的地方——西南交通大学。由于初中就在这所大学附近，这里便是我们游玩地方。但这次，我却观察到了不一样的校园风光。今天，因家委会组织，我们班同学将参观西南交通大学各个实验室。这不仅是为了拓宽我们的视野，更让我们未来的方向更加明确。在南门集合的我们，整齐的队形，照了集体照。在老师的组织下与大学大四学长的带领下，我们开始了这一天的观赏。故地重游，我的心里不再像往常欢愉，...

走近五水共治，七色花小队在行动作文550字08-20

爱护家园，保护水资源，今天，我们“七色花”假日小队来到了杭州市城区河道陈列馆，进一步了解“五水共治”知识，争当护河小卫士。在陈列馆，我们认真听讲解员姐姐介绍了杭州市河道的形成、历史变迁、历史名人等。从姐姐的讲解中，我了解到杭州的河道这些年来旧貌换新颜的巨大变化，原本又脏又乱、被污染的河道，经过一代代人的努力，终于变得如今我们看到的清澈、美丽的模样。讲解员姐姐还向我们介绍了五水共治的内容、哪些行为会...

未来的我作文800字08-14

未来的我，将会是一位大名鼎鼎、闻名世界的发明家。一个阳光明媚的早晨，我从呆了许久的实验室走出来，打算出去散散步。刚一出门，一片垃圾便飘到我的脸上，我弄开垃圾，眼前的景象使我感到万分震惊——随着人们生活水平的提高，制造的生活垃圾也越来越多，于是街道上满是垃圾的踪影，地上的泥沙随风飘扬，来来往往的人们不得不裹得严严实实……看到这番景象，我沉默了，心想：作为这个城市中的一员，我怎能眼睁睁地看着它走向毁灭...

一场失败的化学实验作文800字08-12

周四那天，曹老师带我们去化学实验室做制取氧气的实验。我们每个人都兴奋不已，早就准备好材料跃跃欲试了，我却因为一次失误而有些失落。到了实验室，老师还担心我们操作不当，又详细地讲解了好久。可我哪听得进去，这些实验器材摆在我面前，自己终于能像老师平常一样，完成“高端操作”。而且不用老师讲，我也能做得很好啊，之前老师演示的时候，我可连一个细节都不放过呢——“那好，听明白了吧，现在可以开始做实验了。”老师终...