挤眉弄眼吃薯片作文900字04-22

今天一上课，老师让我们猜一则谜语，说是我们会在这节课上吃这个东西。谜语谜面是：“老鼠对马说：昨天我把猫揍了一顿。”听了这个谜面，同学们各个眉头紧锁，搜肠刮肚。这时，小机灵鬼小王说：“是薯片。”没想到他答对了。下面，我就来给大家讲讲我们在课堂上吃薯片的过程吧。“咳咳，”老师清了清嗓子，宣布游戏规则，“把薯片放到眉眼之间，然后通过挤眉弄眼（运动面部）来让薯片慢慢地滑进嘴巴里，吃到为胜。”老师话音刚落，...

记一次购物经历作文450字04-21

今天是星期天，妈妈准备晚上烧一顿大餐，可是家里都没有食物了，所以我和妈妈打算一起去超市购物。我和妈妈到了超市门口，妈妈为了锻炼我的独立能力，让我自己一个人进去购物，她在外面等我，并给了我一张一百元。我一走进超市，立刻去拿手推车。我先来到蔬菜区，挑了好几种蔬菜，有西红柿、西兰花、青椒，我还买了妈妈最爱的土豆。接着我又来到零食区，我一眼就看到了我最喜欢的薯片，于是就想着买一包黄瓜味的薯片，可是放薯片的...

联欢晚会作文450字04-21

星期四上午老师告诉我们，下午要开联欢晚会，我们班同学都很激动，有的都激动的跳起来了，因为这是我们第一次开联欢晚会。其实每年都有很多这样的晚会的，只是老师的课太多了，所以上不了。中午时我让妈妈给我带了好多好吃的，我全都带到了学校，一到学校，我发现全班同学都带了吃的。同学们带了好多好吃的，有脆脆面、薯片、辣条、饼干、面包、水、牛奶……好多好吃的。我们把桌子都摆成一圈好让同学们在中间表演，我们一边看着同...

买年货作文350字04-18

说到春节大家一定会想到那热热闹闹的气氛吧。在除夕的前一天，我和妈妈去买年货。一进超市，啊！里面人山人海，架子上的商品琳琅满目，超市里最多的颜色就是红色，喜气洋洋，耳边不停地传来拜年的歌声，一片热闹的过年气氛。我们先来到糖果区，人们就像是糖果迷似的，这样拿一些，那样拿一些，我们也不例外，水果糖、棒棒糖都是我喜欢的，心理甭提有多高兴了。买完糖，我们推着手推车继续前行。当我来到零食区时，我一眼就看到了我...

少一个垃圾,多一份美丽作文750字04-14

“少一个垃圾，多一份美丽”现在处处都能看到类似这样的标语，对于这些，我只是持着见怪不怪、不以为然的态度。我常常在想：这些肯定都是些空话，扔一个垃圾怎么了？难道扔一个垃圾会给环境带来污染？”不过，有一天，妹妹的一席话开始改变了我的看法——那一天，我和妹妹各拿着一包薯片在街上边吃边晃悠。不一会儿，我随手把薯片的包装袋扔到了地上：“姐姐，快捡起来！”妹妹盯着我，俨乎其然地说道。我不以为然地看了她一眼：“...

我想对妈妈爸爸说作文400字04-13

这是个美好的早上，我和爸爸妈妈一起去吃早餐，吃完早餐以后，我们就回家了。中午，我和爸爸妈妈去野餐，我们买了很多东西，有苹果、薯条、薯片、可乐……下午1：30我们就出发了，我坐着爸爸的车穿过树森、草原、田野，我看到四周的景色非常美丽，我就觉得我心里很高兴，我们到达了野餐的地方，我们就下车了。那时我找到了一个绿树成阴，鲜花盛开的地方，我跟爸爸说：“我们就在这里野餐吧！”爸爸妈妈一起说：“好的，儿子。”...

苏州的美食作文1200字04-12

【苏式薯片】古城区里为数不多的青石板街道上，人来人往，时而还有拉三轮老汉的吆喝声。街道两边的店铺，有斩着熟食的，有做海棠糕的，有烙大饼的……卤香、甜香、焦香，争相进入行人的鼻腔，一个个仿佛都长了手似的，看谁能留住那些馋嘴人儿的脚步。我和外公两人却直奔一口大铁锅，锅边早已围满了人。只见锅里金黄的油吐着气泡，咕嘟嘟地叫个不绝。片片金灿灿的薄片不停在锅中上下翻滚着，浓郁的香味爆散开来，众人皆不禁吞咽着口...

我的表弟作文500字04-07

我的表弟今年6岁了，在老家读小学一年级。他的眉毛细细的，眼睛水汪汪的，鼻子小小的，嘴巴张开能一口吞下一个橘子。我很想念他。这不，寒假刚开始，我立马要求爸爸送我回乡下，迫不及待地和表弟一起玩耍了！表弟说，他给自己取名叫恐龙。为什么取这样的名字呢？那是因为恐龙凶猛巨大，他是恐龙的崇拜者，他希望自己能像恐龙一样威武。表弟非常贪吃。他最喜欢吃薯片。有一次，我拿着一包薯片在他眼前晃了晃，他的口水“飞流直下三...

见字如面作文700字04-07

孩子气的舅舅：你好！小时候的我对于你还不是很了解，所以心里没有来自对像长辈们那样的敬意。长大后，见你的次数越来越多，觉得你是一个有趣的大人——你没有来自生活的烦恼（除了外婆的逼婚战书）在我眼里，你向往自由，勇于追求自己所爱的事物。古人说：“三十而立。”但你却恰恰不是：你喜欢蛋糕，就跑去做蛋糕；喜欢植物，就在家中养了各种花草。但最后估计是迫于生计，你还是去做了模具。即使是这样，我仍然觉得你把生活过得...

捷径作文800字04-04

他一向是安静而稳定的，不论在何时何地，处于何种状况，都看上去重心向下：平静在地上，脚深深抓住地面。在数学课上，当老师正在前面的讲台上指着一道题目详尽地分析与解答的时候，总会见到下面的桌椅间一些低着头“奋笔疾书”的身影，那是他们在写家庭作业。这些低着头的人们，大半都已经学过了老师正在宣讲着的内容，他们认为自己学过了，已经学会，掌握了本节课老师将要讲出东西的精华。于是他们低着头，全然不顾讲台上的老师，...