我是小书虫作文500字10-30

我是一条“虫”，但可不是什么坏虫啊、懒虫啊这一类的。我，是好的虫，是一条小书虫。我这一条书虫，是在班里出了名的。有一次，班长叫我帮忙发一下作业本，我在嘴上嗯嗯啊啊的回答，而心却早就沉浸在书里了。我想：“把这个故事看完就去发作业本吧。”过了一会儿，故事就看完了。我再想：“再看一个故事吧！”过了一会儿，故事又看完了。我又想：“再看一个吧……”终于，班长回来了，他问我：“作业本发了没有？”我这才想起作业...

一件艺术品作文1000字10-30

清明上河图在我家橱柜中有一幅被卷起的画轴，别看它小巧玲珑，可一展开就是一幅古色古香的巨大画卷了。这幅画卷长约两米，宽约二十五厘米。微微泛黄的画卷色调古朴，给人以光阴荏苒、岁月悠长之感，让打开它的人不由屏气凝神，心生敬仰。画中贯穿着一条波涛起伏的运河，不见起，不见休，只是径自奔腾着。它是如此的不羁，纵使两岸风光再美，尘世再迷人，它的步伐也不会有片刻的犹豫，片刻的留恋。那波浪滚滚的河水上行驶着各式各样...

走进作文600字10-29

时光荏苒，转眼我们已走进了初三的大门。初三，我们将面对中考这个严峻的考验；初三，是我们人生的第一个转折点。“初三”，简简单单两个字，说得轻巧，谁知道它的背后暗含着多少辛勤的汗水？初三，有苦。每天面对着那一堆厚厚的书本，一叠叠试卷，有着做不完的习题，看不完的资料书……刚开始的时候，我很不适应，有些抱怨，有时也想到过放弃。但转念一想，既然来了，选择了，就不能轻易服输。现在所面对的一切都是中考前的一个个...

瞧这个姑娘作文450字10-29

那个整天扎着马尾辫、一副神气十足模样的姑娘是谁？是我。那个一下课就抱起书本看得津津有味的人是谁？是我。那个在台上大胆展示、翩翩起舞的人是谁？还是我。我的第一大爱好是阅读，每次只要一拿到一本新书，我就一定要迫不及待地看完它才肯恋恋不舍地放下。如果我正沉浸于读书的快乐中，你是别想拉我去干别的事的，这时如果你跟我说话，我也是充耳不闻。有一天，我放学回家快速写完了作业，就赶紧抱起一本书来看，就像饿狼找到了...

幸福的比例作文650字10-22

幸福的比例有多大？为什么我总是抓不住它？以前我总是想：我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我，是上帝的不公平？还是幸福女神总是忘了履行她的职责？寻找幸福的比例，期望、追寻。当我无意打开身上的小口袋，才突然发现幸福就在身边。我蓦然发现：在家的清晨，妈妈为晚起的我端来热腾腾的早餐，里面有幸福；在校的学习，从饱含深意的课文到精妙的数学题，从五千年来的历史史事到地理上的地广物博，里面有幸福；孤独无助之时，身边的...

字里行间的风景作文600字10-21

突然忆起一条评论：“好的写景就该是简洁而富有刻画力的。”继而不由得想到沈从文那优美却不带有华丽辞藻的笔触了。前几日，我坐在椅子上，翻着沈从文先生的《湘行散记》，不由得沉浸其中，我的思绪似乎跟着沈从文跑到湘西了！我的魂也似乎到了湘西。本该是身心疲惫的我，看到沈从文笔下白河的景象，那些疲惫感顿时便消失殆尽了。谁能抵挡得住沈先生字里行间白河的魅力呢！“若溯流而上，则三丈五丈的深潭清澈见底。”这行字浮现在...

驻足倾听，感受生活作文750字10-21

著名的小提琴手林赛·斯特林，在今年3月的纽约市地铁站拉小提琴的场面，在网上受到了大量粉丝的关注，以及拥有着一千多万的点击量。而这个场面却在当时的纽约地铁站，无人关注、倾听，过客脚步匆匆，根本无人去在意一旁拉小提琴的林赛。这体现出什么？现实生活中，人人几乎都将自己投入网络、手机等怀抱之中，很少有人关注生活、体验生活，整日被网络包裹，殊不知，对自己的生活早已麻木不堪。互联网的确对我们的生活提供了极大的...

遇上碎片化的生活作文800字10-20

每天我们都与文字打着交道，“碎片”二字想必我们并不陌生。在互联网大为发展的今天，我们的生活渐渐走向了碎片化式——碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交，碎片化的一切。我静静地看着书架上的书，积满了厚厚的灰尘，沧桑之感不由升起。记得，在我三四年级之时，安心看完一整本书时，那一份纯正的心，真的属于我自己。然而如今，在互联网的发展下，我读书的情况也渐渐成了碎片化。互联网带我们走向一个新的时代。这无疑是...

我与我的家作文450字10-19

我的家嘛，他很平凡，平凡在他跟普通家庭一样，他也很幸福，幸福在她整日沉浸在快乐的气氛之中。先来说一下我自己吧，我嘛，有点丢三落四，妈妈经常说我记性不好，悄悄的告诉你，妈妈比我还丢三落四，比方说，昨天把钥匙随意放在一个地方，今天就把钥匙忘得一干二净了，好了，不说我妈妈了，再来说说我自己吧，我爱画画，我去过写生，从没去过考级，我个人认为考级跟考试是一样的，我讨厌考试，每次考试之后心就扑通扑通的乱跳，担...

书香伴我行作文600字10-17

成长的轨迹因为有书才显得丰富多彩。妈妈告诉我，我在一岁半左右就很爱翻着书看，虽然看不懂字，但是书中的图画我能看懂。给我一本书我能看上半天，嘴里还咿咿呀呀地说个没完，虽然妈妈似懂非懂，但还是认真地听我“讲故事”。当然，讲故事是互相的，妈妈每天都会在晚上睡前给我讲故事。伴着这些美妙的寓言童话故事，我一天天长大了。上了小学二、三年级的时候，那些图画书已经远远不能满足我的胃口了，我开始翻阅一些注音的儿童故...