我的乐园作文600字04-11

每当走进书房，一阵扑鼻的书香袭来，沁人心脾，从小到大，这里便是我的乐园，陪伴我走过人生的一个有一个阶段，将知识随着一本有一本脍炙人口的书籍，进入我的内心。我无法忘记，在这里与书共同度过的一分一秒。幼时，年幼无知的我，总喜欢踮着脚从第一层书架中挑选自己感兴趣的童话书，然后，不停闹着嚷着要妈妈读给我听，一个个故事虽然短小精悍，但是随着妈妈柔和的话语，一齐进入了我的心灵，产生了奇妙的遐想，丑小鸭变成了白...

旧忆作文750字04-10

旧忆就像一扇窗推开了却再难合上。都说人脑储存量很大，在你的一生中，不知过了多少年做过多少事，记忆一次次浮现再浮现，但有些事情，也许是一些人或事，它坐落于你的内心深处，你想忘却是那么的让人难以忘怀……不须更叹，花开花落，春去春来。我是一个喜欢独自游走的这样一个人，当自己独自一个人的时候我也会思考，我们在一生中究竟是忘记了什么东西呢？为什么有很多事情，努力去想起却怎么也想不起来了呢？而徐志摩的一首诗里...

小巷作文1200字04-09

拿着一本古诗书，刚翻到《江南好》这首古诗时，便沉浸在回忆之中，心头泛起层层涟漪，如秋风拂过水面，因为那次江南之旅使我终身难忘。江南的小巷，如散落在人间的星星，星罗棋布，随处可见。小河亦是琳琅满目，弯弯曲曲，缓缓流淌。小河上，石桥林立，历史悠久，石壁上不免长满青苔，“遥望碧绿近却无”，许多蜗牛在上面慵懒而缓慢地蠕动着，多像一位位踽踽前行的老者。石壁上的动物似乎很喜欢这样的生活，这种平淡而又有趣的生活...

家乡的广场作文400字04-09

我爱绿草如茵的那拉提，也爱蓝宝石似的赛里木湖，我还爱如诗如画的天山天池，但我更爱家乡的亚心广场。走到大门，我就被她的姿态所吸引，她是一座富有民族特色的大门，上面花色斑斓的纹路足以让人驻足痴望，她如一位老人俯身凝望着每一个被欢笑包围的人们走进，又在说笑中离去，几十年如一日，她仍然如旧。走进广场内部，大自然仿佛成为了我的新朋友，我正一个一个认识他们，小红果藏在树叶中与我玩捉迷藏，但我不费吹灰之力，找到...

一次痛苦的离别作文350字04-06

老爸已经有几个月没回来了。还记得不久前的那一天，爸爸说要亲手给我做大排骨，可才没过几天，他就又离开了我。在他走时，我有许多话想说，也无比的伤心，可能是因为相见时难，别亦难吧！但我也只能忍着。那是个星期二，放学后，也是我最后一次与老爸见面，当时我只是在忍受着痛苦，直到他真的走了以后……我真想多挽留他，哪怕一分钟，但一切都晚了。还记得我去上学时他说：“放学回来我给你做排骨吃。”我听了便高兴地蹦了起来，...

阅读的无限快乐作文1000字04-03

把阅读当作一种快乐，我曾经在一本书里读到一句诗说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变怀。唯书有真乐，意味久犹美。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣又溢于言表。说明真乐唯有阅读，让千万少年快乐阅读，慢慢的体会“意味久犹在”的真乐吧！阅读自然之光，让我们知道竹林里为什么没有鸟叫声，因为竹具有抗虫能力，鸟儿在林中无法捕食然而就听不见动听的鸟叫声了。快乐阅读书中蕴含的鲜为人知的自然奥秘。许多栩栩如生的人物形象...

我与书的故事作文650字04-02

各位老师同学们，大家好，我是七二班的刘玉琳，今天我演讲的题目是《我与书的故事》古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这个道理，我很早就知道了。在我很小的时候，在花草沐浴着阳光的午后，我经常缠着妈妈给我讲故事，只要她不忙，我就会搬来一把椅子坐在她旁边，让她给我读《格林童话》，至今我耳边仍会回荡着她那美妙嗓音，蝴蝶和蜜蜂沉浸在那馨香的花草中，花草沉浸在温暖的阳光中，阳光洒在我的身上，而我呢，陶醉...

靠近作文()作文800字04-01

人与人之间都会拉开距离，而随着关系的密切，距离也会渐渐缩小、靠近。别小看这不起眼的“一点点”，正是因为这“一点点”的靠近，就使得我们互相之间命运的交织变得复杂。刚开始学习音乐时，我对音乐的态度可以说是满不在乎的，或甚至是轻蔑。我抱着一种“众人皆醉，我独醒”的心理，认为音乐不过是为了让某些人显得自己拥有很高的品位，除此之外别无其他。而在一场音乐会后，事情则发生了改变。在乐团中，要求每一个人都要拥有相...

我的新老师作文700字03-31

上初中了，不断有未知的事物涌入我的生活。一切都是新鲜的，特别是生物这门全新、未知的课程。所以，第一节生物课，大家都热情高涨，睁大了眼睛望着教室的门口，心中又好奇又期待。我们的新老师会是怎样一个人呢？正当我沉浸在想象当中，这时一位黑黑瘦瘦，戴副眼镜的男老师伴着铃声走进教室。和我一样，大家都用好奇的眼光打量这位黑瘦的生物老师。老师站在讲台上，用很有顿挫的声调向同学们介绍自己道：“我是各位的生物老师，我...

享受纠错作文550字03-30

享受纠错，是一个改进的过程，并非是沉浸于纠错。如果长时间的“沉浸”，带来的只有退步。——题记经过了两次数学考试，当然少不了考后纠错，也会有错题分析。我并不觉得它是一个极为麻烦的任务，反而我觉得这是一个契机：既加深了我对题目的理解，也让我受益匪浅。上学期，我对纠错还比较反感。一学期下来，别说得过几个优秀了，就连错题也没有认真纠正过几道，这也让赵老师很失望。因为我是在被动地纠错，没有把它当成自己的事，...