神奇的3D技术作文500字05-13

7月16日，加州阳光城市生活广场一楼的3D梦想城镇，热闹非凡——我们萧山日报的小记者正集聚一堂，在这里用3D技术，创造属于自己的“舞台”呢！老师给我们介绍了3D打印技术以及3D涂鸦笔的使用方法之后，我们就开始分组完成今天的活动的目标——用3D涂鸦笔设计一副镜框。激动人心的时刻终于到啦！我迫不及待地拿起海豚涂鸦笔，插上电源，调到字母PLA档，等红灯变成蓝灯后轻轻插入颜色条。我先沿着老师给的眼镜图纸把...

神奇的静电作文750字05-13

今天，我做了一个关于静电的神奇实验。我首先拿出我的神奇道具：梳子，接着把它放在我的头发上，用力的摩檫了十几下，马上把梳子放在实验对象：撕碎的纸片上。只见那些纸片纷纷往梳子上跳，小的纸片跳在梳子上面，大的纸片没有跳上来，便在下方跳舞般在梳子的前前后后跑来跑去，十分好看。为什么梳子可以以让碎纸片被吸上来呢？原来，这是电荷的功劳，电荷为正电荷和负电荷，正电荷和正电荷互相排斥，正电荷和负电荷互相吸引。通过...

神奇医药之旅作文350字05-12

我们首先来到了人体解剖馆，那里面有人体的血管，一条红一条蓝相互缠绕在一起，有人类的骨骼，蝴蝶壮的是髋骨，像玉米粒的是指骨，还有凹凸不平的，圆的长的等，人类一共有两百零六块骨头。接下来我们去了细菌实验室，我们通过显微镜看见了活的细菌像一根根睫毛在蠕动，死的细菌像一颗颗米粒一样纹丝不动，让我们明白了细菌很可怕，所以我清洗手消灭细菌。第三站我们来到草药馆，我拿起称称了一些草药的重量。最后我们到了教师，在...

神奇的丝瓜作文500字05-12

春天，爷爷在院子里沿墙边种了几颗丝瓜，几场春雨后，丝瓜种子破土而出，长出了嫩绿的丝瓜苗，我每天放学都要看看它们长高了没有。慢慢地，丝瓜苗长出了新叶，爷爷用竹竿给他们搭起了架子。丝瓜苗越长越高，变成柔软的藤了，藤上长出了长长的像胡须的细丝，细细的丝紧紧抓住竹竿，帮助丝瓜藤努力的往上爬。爷爷说，丝瓜生命力很顽强，只要有水、能见阳光就长得很快。果然，没过多久丝瓜藤就顺着竹竿爬到墙头了，有的藤条还调皮的爬...

《神奇的未来动物》读后感作文400字05-11

这天，爷爷买来一本沈石溪《神奇的未来动物》。我翻开第一页，认认真真地看了起来。不多久，我便被这本书深深地吸引了，忍不住看了一页又一页，看完一遍，再看一遍。书内主要写了未来世界里，水中和陆地上的动物是怎样生活的。霸王龟是有仇必报的。一次，一只小霸王龟出门玩，走到了绿水沼泽。绿水沼泽是章鱼的地盘。小霸王龟看不出章鱼的隐藏，差点不小心踩到小章鱼的脑门上了，就在这千钧一发的时刻，一旁的大章鱼使出“杀手锏”...

假如我有一支神笔作文400字05-10

假如我有一支神笔，我要用它画出一片郁郁葱葱的大森林，把大森林送给裸露的土地。然后，我要用神奇橡皮，擦掉人们锋利的斧头和锯子。假如我有一支神笔，我要用它画出很多太阳能汽车，把太阳能汽车送给人们。然后，我要用神奇橡皮，擦掉人们那对空气造成污染的私家车。假如我有一支神笔，我要用它画出一条条清澈见底的小河，把小河送给水源短缺的山区。然后，我要用神奇橡皮，擦掉严重污染的小河。假如我有一支神笔，我要用它画出可...

有趣的小实验作文500字05-10

每个人一定做过一些有趣的小实验吧！例如：糖结晶，发疯的气球，五颜六色的花朵，带电的报纸……其中，我也做过许许多多有趣的小实验。这些小实验里面最让我喜欢又有趣的，还神奇的一个小实验——发电的尺子。一个阳光灿烂的星期六，我突发奇想：如果把一把尺子摩擦了很久很久，能不能把碎掉的纸吸起来呢？我的心充满了疑惑，又充满了好奇。于是我去做了一个小小的实验，这个实验需要的材料有一张纸，一把尺。我首先把纸撕成一小张...

神奇的剪纸艺术作文350字05-09

剪纸是我国的传统艺术，已经流传很久了。尤其是过节日的时候，人们总是会剪点小东西，比如花鸟鱼虫，福禄寿喜。结婚的时候，人们会剪一个大大的喜字，顿时变得喜气洋洋。今天，老师给我们欣赏了几幅剪纸作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，还有双飞燕……每一幅都是栩栩如生。兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱着一个嫩嫩的，水灵灵的大白菜，后爪抱着圆圆的红红的萝卜，好像非常开心地说：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圆溜溜的眼...

科幻神奇的青岛海底世界作文550字05-09

如果您去过青岛海底世界，您一定知道，海底世界除了鱼类繁多之外，恐怕让你印象最深的就是海底世界的科幻神奇了，因为走进海底世界，就如同走进了迷宫，走进了时空隧道，走进了科幻世界，每一个景点，每一个标本，每一个欢快的鱼儿都显得那么有神，都充满了科学和智慧，让您看了久久不想离去。在那里，你除了能认识许多奇怪的鱼儿，还能看见很多鱼儿的表演，那里的鱼儿有大有小，有长有短，那些鱼儿们各个都有着不同的形状。比如，...

神奇的可乐瓶作文500字05-09

今天，老师拿出两个瓶子给我们看，并说：“我们来做一个神奇的实验。”我心想：“两个瓶子怎么能做实验呢？老师骗我们玩吧！”老师上节课提醒过我们要带一个瓶子，全班差不多都带了瓶子，老师拿刺针帮我们的瓶子刺一个或两个小孔。然后老师拿了张凳子，上面放了一个桶，桶里面装了水。老师说：“实验正式开始！”实验开始了，老师把两个瓶子放进桶里装水，边装边问我们：“你们猜，要是瓶子装满水，水会不会流下来呢？”顿时，鸦雀...