五秒钟作文700字10-20

今天是开学第四天了，我很开心又回到了熟悉的校园。今天的体育课，同学们站好队后嬉笑打闹着散漫地走下楼，体育老师用严厉的目光注视着我们，让我们安静地再从楼上走下来一遍。于是我们就又走上楼，在上到二层时，体委对我们做了个“嘘”的手势，并示意我们停下。我环顾四周，发现所有同学都举起了手，大家一起做着“五、四、三、二、一”的手势，体委在前面做手势，我们在后面跟着做，三十多只小手全部举起，异常协调地同时做着一...

你是我的一盏灯作文750字10-11

你是我的一盏灯，点亮我孤独的内心；你是我的一盏灯，照亮我的自信与勇气；你是我的一盏灯，给我带来关爱与温暖。哦，亲爱的灯——陈思琪。你的光源，给我无限快乐与温暖，你短短的头发，一双充满纯真的眼睛，永远温暖在我心中。自小就缺少朋友的我，总是在下课的时候静静地坐着发呆。而自从陈思琪转来我们班，给我的生活带来了许多欢乐。“嘿！朋友！咱们去玩斗鸡吧！”刚转来的“小陈”同学拉着我的手，使劲地拽，想带我出去玩。...

高空时刻作文450字09-18

在菲律宾的第四天，我们如约来到长滩港湾，可我和导游会面后的第一个游玩项目几乎让我吓破了胆，好像得了“偶然性恐高症”。我们先上了船，换好泳衣，这是干嘛？难道是海底漫步？太好了！但问了老爸，他却说我们要坐四人船伞。天哪！怪不得老妈没上船，跑得没了踪影。等我们身上绑好了松紧带，看着那正被船夫扔进海里的长长麻绳时，我就开始发抖了，可这会还有什么脱身的办法呢？正想着，麻绳慢慢变直了，四个人渐渐地飘向了200...

一件开心的事作文350字09-11

一天下午的时候，我和我的妈妈还有弟弟来到了体育公园放风筝。来到了体育公园，我们各自拿出了自己的风筝，我的是一个帅气的老鹰风筝，而弟弟的就是一个可爱的，萌萌的孙悟空风筝。过了一会儿，起风了，只听妈妈说：“预备，开始！”我的风筝起飞了，妈妈和弟弟的风筝也起飞了。一个孙悟空，一个老鹰，真是威武极了！妈妈的风筝越飞越高，可是我的风筝停留在了半空中，丝毫不动。我有点儿着急了，于是便问妈妈：“妈妈，你是怎么才...

门其实开着作文1000字09-10

抬起头，仰望着湛蓝的天空，让我回想起几天前的北京城，没有那常日里鸟儿的歌声，也没有了那原本湛蓝的天空，大地处处被阴霾笼罩着，灰蒙蒙的，天地间的万物都好似单调的只剩下了灰和黑……那几日，我的心情也犹如那被阴霾笼罩的北京城，单调的很，处处被灰和黑覆盖着。走在放学的路上，两个人沉默着，没有一句话，熟悉的路，熟悉的人，可没有了那熟悉的笑声，熟悉的话语，两个人倔强的很，谁也不愿意打破那本不该有的沉静……到两...

请将赞许的目光投给我作文500字08-26

我最骄傲的就是我第一次划皮划艇就得冠军的故事了！皮划艇是我的一个特长。那次，我和我的好朋友上了皮划艇后，就非常兴奋。我们练习了许久，终于可以来一次比赛来大显身手了！“出发！”随着教官一声号令，我们快速出发，按照教官说的前进节奏，用力地划着，我们发现，有3个皮划艇已经划到第二个转弯道了，我们立刻不约而同地划起了教官说的点水快速手势，我们划到了第一个转弯道，转弯时手速要快，我的朋友没跟上我的节奏，“砰...

阳光作文400字08-21

我喜欢阳光。金色的阳光，像新生儿稚嫩的小手，轻柔地抚摸着我的肌肤，不冷不热，不干不燥的，刚刚好。早晨的阳光就像老师的爱。蔚蓝的天空，洁白的云朵，暖暖的微风，早晨的阳光喜悦温柔地来到花儿的身边，给她温暖，给她信心，给她鼓励，让她茁壮成长。校园里，课堂上，老师一个关爱的眼神，一句及时的叮嘱，一个加油的手势，一个会心的微笑，都给我力量，给我勇气……午后的阳光就像朋友的爱。透过树隙洒在地上，点点剪影斑驳，...

最美的姿态作文900字08-17

我敛声屏气，盯着大屏幕上不断滑动的小箭头，看它点开了一个表格文件——倒不是非常害怕，但确实是紧张万分，大气不敢出——文件里，装着我们进初中以来第一次月考的成绩。此时，每位同学都迫切地想知道自己在班里是何等水平，我当然也不例外。经过一阵反应延迟，表格内容出现了，我不禁在心里低声欢呼了一番，同时不由自主摆出胜利手势——我在表格第二行找到了我的名字。可令我有点不爽的是，田君的名字竟然在我之上，她小学时哪...

成长中的引路人作文750字08-14

一个航标，指出你前进的道路；一盏明镜，映出你心中的迷茫；一双大手，打开你心灵的窗户。这就是您，老师，时刻担任着我成长路途的引路人。我们第一次相遇是在七年级的教室的某分某秒，那大概是我的学习生涯中最奇迹的时刻。这就表明，语文老师，我们要一起“缠绵”三年。那时的我才步入初中，对周围事物既熟悉又陌生，那么多新面孔，让我有些迷茫，于是就老实坐着，安分守己，大气也不敢出。是您，迈着那轻快的步伐走进教室，脸上...

走入无声的世界作文600字08-14

说一个字，只用不到一秒的时间，多么简单。但是，对于聋哑人来说，他们“说话”全靠他们的双手与身体，即便是一个字，他们也要花上两三秒时间，更何况是一句话呢。我从未设身处地去体会聋哑朋友期待被人理解的渴望，直到一次写作课堂上。老师带我们走入无声的世界，体验聋哑朋友的日常生活。我们两个人一队，开始无声的交流。我们可以通过手势或肢体语言来跟传递观点，但却不能发出任何声音。我的同桌拍了我一下，示意交流开始。他...