我爱我的祖国作文800字09-04

每个人心中都有一个美丽的名字，它是那样神圣不容侵犯，不容亵渎，它就是国家！在每个炎黄子孙心中，都有一个共同的名字，那就是——中国！中国地大物博。面对三山五岳，你会惊叹它的傲骨嶙峋、奇伟磅礴；面对黄河长江，你会赞美它的波澜壮阔、浩浩荡荡；面对故宫长城，你又会感慨那千年古韵、雄伟之姿……总之，三言两语是道不尽它的壮丽的。然而，我更喜欢祖国的中华文化。稚子孩童，他们的眼睛里盈着清清亮亮的光，他看过“床前...

背诗作文650字08-26

“雾气因山见，波痕到岸消。”我又在背诗了。这是每天早上出现在我家的一幕。班主任吴老师给我们买了一本《给孩子的古诗词》，从四年级寒假开始，让我们一天背一首，今天应该背第147首诗了。一开始，我非常不情愿，心想：“本来作业就够多了，现在又加个背默古诗的作业，这不是累死的节奏嘛！”日复一日地背着、默着……慢慢的，我觉得背古诗成了我的一个习惯。小时候我就记忆力超群。二岁的时候，才刚刚学会说话，妈妈重复不断...

这件事给我的启示作文700字08-23

那是一个星期一早上，我们班同学王大力用了一个小小的背诗动作，告诉了我一个一生收益的启示。上周周末放学的时候，孙老师要说下周一要检查古诗背诵情况，其实我星期天没有用功背诵，不是偶尔错几个字，而是四句话都能背错；所以周一早上刚一起床，我就祈祷不要抽到我背诵啊。刚到教室里，我就把《自助餐》拿出来，临阵抱佛脚得背呀背呀背，这时几个同学还问我“王晨馨，你在干嘛，那么用功？”，我都不好意思说，我不会背啊，我撒...

鼓励作文750字08-14

也许看到这个标题，许多人可能会想到这种类型的题材——某某某考砸了，结果被安慰后奋发图强的故事。但是我不一样，我只会带你碰到一个选择难题——考清华还是考北大，或者是考985还是考211。相信大家都有过这样的经历，就是，在背诗时，总会有这么一个念头：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于去背诗。这时，我的脑海里总想着：我好困啊，什么时候才能睡觉啊！但一想到明天如果作业交不上去，老师那锋锐的眼神和凶神恶煞的表...

传承文化作文800字08-01

中国诗词大会的热播，着实让过诗词出了“风头”，也不可避免地将传统文化的弘扬问题再次拉回了人们视线的中央。然而，各地各校打着“弘扬传统文化”旗号的诗词背诵活动，在我眼中，却有几分妄图“一劳永逸”的意味。不可否认，诗词背诵本身，与《中国诗词大会》的初衷一样，无可非议。在传统文化不被重视的今天，这样的活动或行为，无论是组织有序还是自发自愿，都是一阵强心剂，使日渐“衰弱”的传统文化重获人们的欢迎和期待。然...

书中乐趣多作文550字08-01

现在正处于新型冠状病毒的高发期，我们都躲在家里不敢出门，虽然成天闷在家里不好受，但在这期间，我也感受到了无穷的乐趣。每天作业完成之后，我就会打开一本已经“身有残疾”的宋词，慢慢的体会诗词的魅力。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“欲将万字平戎策，换得东家种树书。”如此简单的诗词中却蕴含着诗人的心情以及当时的情景，诗词是有意境的，是能够把我们带入诗人心中的世界...

诗歌伴我成长作文900字07-22

小时候我只是一个在乡村田野里抓泥鳅的野孩子，更是一个不懂事、调皮捣蛋的野孩子，是爸爸、妈妈一天天的抚养我长大。岁岁月月朝朝暮暮；光阴似箭日月如梭。刹那间，我到了该上学的年龄了。到了学校后，我就时时刻刻的泡在学校的书吧里，是书伴我成长。此时此刻，我还清清楚楚的记着有一次，我从举不胜举的书柜里抽出一本厚厚的诗集，上面赫然印着泰戈尔的格言：“请你来享受这本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔...

幸福在心底珍藏作文800字07-20

人生就像一面爬满藤蔓的墙，盎然的生机里，一片葱翠掩盖着岁月的斑驳。而墙角边，随处可见的杂草从里，生长着一颗不屈的、命运的顽强。春风略带寒气吹过，阳光也从绿叶间的空隙星星点点洒在那凹凸不平、布满青苔的大石墩上，那曾有一个老人跟小孩坐在那里乘凉、嬉戏。若是可以，我愿用一生去看他慢慢老去。田垄上埋葬了我的欢笑，田镐上的那个手掌印也早已逝去，稻穗上的蚱蜢也不见了往昔的身影，那个小木头枪也永远倒在了泥潭中…...

小和尚念经——有口无心作文700字07-19

从前，在一个深山老林里，有着一座古老而神秘的寺庙。清晨伴着山林里鸟儿清脆的歌声，古老的寺庙再次敲响了大古钟，老和尚又收了一个新的徒弟，就是三心二意的小和尚——一禅。老和尚摸了摸他那长长的胡子，严肃地说道：“大家都听好了，现在我们来念四书五经，五经中的诗经。”小和尚们都认真地念了起来，可是一禅念着念着便打起了瞌睡来，老和尚发现后很生气，就将一禅拉入他的房间，语重心长地说：“一禅，念经人要能静的下心来...

成长作文800字07-16

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了...