错觉相关作文
人生作文550字09-11
有时候,人活在这个世界上好像是多余的,而是自己把自己尊重了,所以每个人活着好像也有那么一点点意义。但话又不能这么说,因为每个物体都有他生存的理由,都有他存活的借口。我们不能否定任何的存在,也不能挽回任何的离开。近日,四川凉山火灾造成三十多人的牺牲,看到这条新闻,想必每个人心里都是特别沉痛的:水火无情,人间有爱。而我看到这条新闻,心里更多的感受则是对人生的思考和反思。一辈子,太多的人不珍惜生命,都是...
云作文作文600字09-01
我没事喜欢跑到屋顶上去。那里的空气比地面上的要清新,还可以近距离地看到鸟儿,这些鸟儿不怕我,因为我经常来它们的地盘上做客。听着它们的叫声,我感觉很亲切。我家屋顶有很多种鸟,燕子、麻雀、鸽子……它们总是一起鸣叫,仿佛在一起唱歌似的,它们的歌声此起彼伏,相互应和。我家的猫喜欢吃它们,因此那些燕子总是盘旋在上空,抑或停留在电线杆上,也就听不到燕子的叫声了,燕子不叫了,鸽子也不叫了,只有麻雀还在叽叽喳喳,...
回到从前作文450字08-17
我自小与姥姥一起生活,那时,她身体尚硬朗,她接送我上下学,为我做可口的饭菜,陪我做有趣的游戏,还经常陪我一起在广场上跑闹。我的小学六年,几乎都是在这样的欢乐中度过的。今天,我和妈妈骑车去看望了几个月未见的姥姥和姥爷。刚一进门,我习惯地叫了声“姥姥",她下楼来惊喜地走向我,乐呵呵地说"又长高了"。正值中午时分,姥姥留我们吃饭。她问了我想吃什么,便先忙着回了厨房。我上了楼,发现似乎一切都没有变,桌子椅...
不嫉妒的成长作文800字07-29
我是家里的老大,有个弟弟,还有一位思想保守的妈妈。她或多或少都有一些重男轻女的行为,又有可能是我太会嫉妒了吧。所以给我们之间的相处带上了具有色彩的见解。吃饭时,妈妈总是夹菜给弟弟,有什么好吃的也总是先想到弟弟。出门时,妈妈看到弟弟总是一张笑脸,说着关心的话语;而看到我,嘴角总不免下调一二度,也许这只是我的错觉,这只是我嫉妒心驱使下嫉妒的认知,可心情却依然不佳。我不止一次向妈妈抱怨,妈妈说是我对她的...
我的同学作文400字07-23
开学有三周了,也算是找到几个聊得来的人。其中,长得最能让人记住,最有特点的,就是我们的“隔壁老王”了。这老王,远看去感觉挺高,走进了也不觉得矮。可要真一比,才发现他不过就一米六、一米六二的样子。是什么让我们产生这样的幻觉的呢?这,就得从他的头发讲起了。一般人头发长得长一点就会弯下去,变成刘海。而他的头发可以说是人间的一朵“奇葩”了——头发长得有四五厘米长了,还是高高的“矗立”在头上,丝毫没有一点“...
作文的苦恼作文750字07-23
时间在恍惚间的失态一下子也让我错觉一片。我不明白此刻心里为何会有难以名状的心绪梗住了喉咙,发出的声音嘶哑难当,仿佛换了个人。秋风瑟瑟,吹动着将落而未落的叶子。眼前的两个小孩叽叽咋咋的没完没了,尖锐的声音划破空气,形成的气浪不断冲击着我的耳膜。我自顾自地走着,未曾去看小孩的脸。心烦意乱中,以我观物,则物皆着我之色彩。更为尖锐的哭喊声让我不得不捂着耳朵,正打定主意跑步前进时,小女孩的一句话让我立在了原...
偷影子的贼作文1000字07-17
有一个秘密,只有我知道。萤火虫公园里的萤火虫,是被她偷走的。她一并偷走的,还有我的影子。初识一年前,我遇见了她。其实这么说也不够严谨,我们早就相识,只不过并不十分了解对方。“小小,你就坐到阿哲的旁边吧。”望着那朝我走来的女孩,还在为作业发愁的我,殊不知,我的人生,就此改变。不得不说,这个小小,是真的很普通。五官平平,说再好也不过是清秀罢了。但在一次不经意的对视中,我猛然发现,那些萤火虫原来都藏在她...
冷与热作文1000字07-11
天地洪荒之初,上帝造万物用了六天,第七日造人。上帝按照自己的形状与样貌造出了男人,又从其体中取骨做成了女人。住在伊甸园中的上帝的艺术品一般的男女,却与生俱来地拥有独特的不可抹灭的陋习,且说是因蛇的引诱,但我更愿把它称之为——人的劣根性,促使亚当和夏娃偷吃了那红艳的禁果。人的劣根性其一,是目光短浅,不知珍惜。用粗鄙且通俗的话来说,即一种犯贱心理。这样的事情常发生——考试结束了才后悔没有好好复习,进入...
没想到真的没想到作文550字06-24
远处传来令我熟悉不过的脚步声,一个高挑的身影映入眼帘。我忽然有了一丝希望,或许她可以帮助我,但又一想:几乎没有可能呀,我俩下午刚吵了一架。而且在她的目光中,我能感受到一点点的侥幸。果然,她在我的位置上停留了几秒之后就下楼了,我偷偷的靠在窗户上看,她忽然抬起头,但没有发现我,只见她眉头紧锁,目光一直看着楼上,徘徊了一会儿,她走出了校门,留下了一串清晰的脚印。我望着她的背影,心中充满了失落与悲愤。雾,...
奇妙的错觉作文750字06-11
都说耳听为虚,眼见为实,但有时眼睛见过的也不完全真实。记得有一次科学课上,老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上:一根笔直的教鞭,一个装着水的杯子。紧接着,老师挥了挥教鞭,对我们说:"大家来看看,这根教鞭是直的,完好无损的。"她把教鞭往水里一放,接下来的现象让全班人大吃一惊:教鞭怎么变成歪斜的了?就像是一分为二一样,杯子里的教鞭在左边,杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来,咦,...
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