诗中情作文800字02-08

在手握笔杆之前，我们就已张口便是“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，即便半点不懂此为何意，却可以倒背如流。启蒙之初，我与诗词就有了丝丝缕缕的联系，那时不解诗中深意，只觉顺口就那么记忆下来，至今不忘。与诗词的邂逅自有一种内在的灵韵在策动。从小小的糯米团子般的孩童到现在几近成年，诗词不再是学习讲话的途径，而是融入我灵魂的一段甚至是很多段感情。每首诗词的背后都有一段不寻常的故事，关乎爱情...

《祖国，你在我心中》演讲稿作文500字02-03

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好，今天，我要演讲的题目是”祖国，你在我心中”。论起祖国，我们每个人脸上都会多一份自豪，因为我们是中华儿女，我们是炎黄子孙，为什么呢？因为我们的祖国有五千多年的历史，更有唐诗、宋词、元曲。现如今，我们的祖国飞黄腾达，国际汽车巨头沃尔沃被我们收购，更有奥运会在我国举办。但是，每一个国家都有不堪回首的历史，1938年，那一场南京大屠杀令三十万人倒在了血泊之中，日本人...

我爱读书作文300字02-02

我有很多爱好，读书是我最大的爱好！在我家，书是我家庭的一员。我的小书橱上，一排排满满的全是各种各样的书，琳琅满目！你瞧：我幼儿园时读的——五颜六色的图片和童话；一二年级时读的——注音彩绘本的故事，唐诗，宋词；还有，我新买的——大百科全书和世界名著。读书让我结识了很多朋友！有海的女儿、小王子、卖火柴的小女孩、爱丽丝……读书让我沐浴在知识的海洋里，时而沉思，时而幻想。读书让我沉浸在精彩的故事里，时而快...

离别是为了更好的相逢作文600字02-02

“每个人只能陪你走一段路”，这是《山河故人》中的台词；但我相信：他们的陪伴、离开，其实是为了更好的相逢。多年前爷爷曾教儿时的我背诵唐诗宋词，然而“一心只闻窗外事，两眼不看圣贤书”的我却总是背不下来。这种时候，他常会一手扶额，多半是对淘气的我表示无奈的吧。再后来他便去世了，去世五年我未曾去过墓地，直到我进入高中的第一年才敢去看看他。再次相逢，竟没想到是如此之景：记忆中那曾经高大伟岸的身影变成了一块冰...

那永恒的竹作文700字02-01

我喜欢竹，曾迷恋村前宅后的竹园。看眼前绿影斑驳，记忆中和竹有关的诗纷纷涌上心头。最熟悉的是王维的《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”此诗从小就会背，在竹园里独自吟诵时，却难体会到它的妙处。那时，衣衫褴褛，里有菜色，饥饿，疲惫，没有明月相照，更没有古琴可谈，哪里来那一份闲适和风雅？倒是想起李商隐的《湘竹词》，有些共鸣：“万古湘江竹，无穷奈怨何。年年长春笋，只是泪痕多。”写...

遨游唐宋词作文900字01-29

我喜欢唐宋诗词，它是千百年前文化的结晶，是智慧的源泉。我的书架上，爸爸妈妈给我买了一套唐宋诗词的书。对我来说，品读唐诗宋词，就像开始一次智慧的旅行。读幼儿园时，在秋千上，在爸爸的电动车上，我都会和爸爸妈妈念诵唐诗。上了小学，读起课本上的唐诗宋词，像是黑暗中的光明，阴影中的阳光，那些绝词妙句，带给我安静和欣喜，让我和千百年前的诗人一起进入那美妙的世界。你看到了吗？“日照香炉生紫烟”，多写意啊，在夏天...

我与同学赛唐诗作文750字01-28

我们的老师一直要求我们背诵唐诗宋词，以前我总觉得诗词是很枯燥的东西，很难把它学好。随着在班级中开展的系列活动：每日一诗、比一比赛一赛、唐诗宋词朗诵赛、古诗文表演赛……我对诗词不再觉得枯燥乏味，读着每一首诗词，我的眼前总能浮现出诗词中所描绘的画面。瞧：我摇头晃脑地又开始朗诵起唐诗来：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”同桌一听，侧着身子跟我说：“又在朗诵唐诗了，我看你也就那么几句，怎样？我们来比比！”我马...

校园生活作文1200字01-27

【校园生活趣事多】214班陶子诚你知道吗？小学生在校园是怎样生活的吗？说起来他们还挺有趣的呢！语文课是非常有趣的，课上有很多不同知识。有学唐诗，有学写作文的。我喜欢语文课本上的唐诗；唐诗都是四段，一行都是五个字，或者七个字的等。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这个是唐代李白写的，是不是很有趣。数学课也很有趣，我从一学到了一百的知识，又学到了一千到一万的知识，加减法是...

新伙伴作文800字01-26

大家好！我叫XXX，今年12岁，是一个性格开朗，积极向上的小男孩。我有一双炯炯有神的大眼睛，左右还配上了一对元宝耳。小时候，姥姥经常叨咕说，“耳朵往前照，不是骑马就是坐轿。”嘻嘻，反正我就是我，想要找寻不一样的自我。从我记事起，我就与书结下了不解之缘。小时候就躺在爸爸妈妈的怀里“听书”，听那些唯美婉转的唐诗宋词，听令人神往的各种小故事。书，在不经意间在我心里扎下了根，而一个个汉字就像是一粒粒种子埋...

正确看待前人的成功作文700字01-22

钱钟书说：“世上两种人，斯分两种诗。”这两种人便是宋人与明人，宋人学唐诗，不似唐诗，而是宋词，却别有一番韵味；明人学唐诗，照瓢画葫，不似唐诗，更非明诗，而是不伦不类的文化。同是面对唐人的灿烂瑰宝——唐诗，宋人懂得正确看待前人的辉煌，勇于开拓创新，在借鉴前人的经验上创造自己的新辉煌，新文化。正确看待前人的成功，不是简单地模仿，不是静止地看问题。简单地模仿恰如古时“东施效颦”，如果说西施的美是一种“成...