这件事我做砸了作文650字11-14

“呜呜呜呜——”寒假的某一天晚上，我在家里哭了起来，妈妈在一旁坐着，用冰冷的眼神看着我，略带怒气地说：“别哭了，以后不许这样了，听到没有！”听了这话，我微微点了点头，安静下来。这是怎么回事呢？让我慢慢道来……寒假放假前一天，老师给我们布置了一项作业——背诵二十首没背过的古诗，老师话一出口，我这最讨厌读书背诗的懒虫立马想到了一个“阴谋”。回到家，我把老师的作业告诉了妈妈，让她来为我签字，表示诗已背过...

给妈妈的一封信作文750字10-29

亲爱的妈妈：您好！在我小学即将毕业升入初中之际，给您写下这封信。一条简短的信息，扣动着我们的心弦。在那激动心情的背后，有着你十一年来的努力，有着你对我非凡的期望与严格的要求，还有着你对我内心那极大的鼓舞……未幼儿园时，你就教我写自己的名字。深夜里，我用手笨拙的捏着被摔得遍体鳞伤的铅笔。吃力地写着歪歪扭扭的“伊”、“颜”二字。风雨凄凄，豆大的雨点伴随着我额上的汗水与眼角的泪水敲打的窗沿。也敲打着我的...

爱笑的女孩作文350字10-25

笑容能使人感到亲切，能让人感到亲近。笑容是能化解人间一切怨恨，笑容无处不在。她扎着两个可爱的小马尾，一双明亮的眼睛，一个灵敏的小鼻子和一张樱桃般的小嘴，她笑起来会露出两个小酒窝，能够使人感到幸福，感到温暖。记得有一次，老师安排我星期一去国旗下演讲，我紧张极了，把要演讲的内容滚背的滚瓜烂熟，可我还是读了一遍又一遍，想演的更好。可到了真正演讲的那天我非常紧张，嘴唇抖擞，浑身颤抖着，就在这时那个爱笑的女...

晒晒我们班的“牛人”作文650字10-22

他，既是我们班的“学霸”，又是我们班的“体育健将”，还是一个“游戏大神”，他是我们班的管京同学。他吧，真可谓：眉清目秀，一表人才，上知天文，下知地理，文涛武略，那是天下第一……这并不夸张，在学习上，他真的是历害。在班里，只要你早上来学校，第一个听到的就是他那强劲雄厚有磁性的声音，背得又快又好又流利，声音又洪亮。因此，老师总是夸耀他，这真让人羡慕嫉妒恨呐！其中就有我。上课回答问题，那像背顺口溜一样，...

古诗带给我快乐作文800字10-19

听音乐会陶冶情操，读书会令人收获更多的知识，写作会丰富我们的想象力。而古色古香的诗歌刚给我带来无尽的快乐。我为什么这么喜欢古诗呢？答案很简单，因为那是文化的精髓，蕴含着悠久历史的底蕴。每当我读到一些经典名句，那种与大诗人交流的感觉油然而生。诗仙李白为我沏上茶，共同畅谈写好文章的诀窍。杜甫轻叹一声，拍拍我的肩膀，倾诉着他忧国忧民的情思。一首诗，或许并不长。但那短短的几行汉字中，又有着多少千年文化的积...

第一次演讲作文500字10-17

光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我已进入初二了。可是，我最怀恋的还是小学的生涯，因为小学的事情至今令我还无法忘记。在小学五年级的时候，元旦节快到了。我们学校到元旦节的时候，各个班级都会表演节目，学校有时也会搞活动。一天，班主任走进来对我们说：“学校元旦节要进行一场经典诵读演讲比赛，每个班级有三个名额，两男一女，相参加的请举手。”我们班上有两个女同学举手了，可是没有一个男的举手，其实我也想参加这次比赛...

难忘的记忆作文550字10-13

在成长的道路上，有许多令我们难忘的记忆。这件事就深深地印在我的脑海里——记得那天是语文课，语文老师把批好的试卷发了下来。我的心一紧，犹如十五个吊桶打水——七上八下。试卷慢慢地落到了我的桌上，我心想：如果再考不到前10名该怎么办？同学们的嘲笑，老师诧异的眼神，爸爸妈妈的失落……虽然我不怕老师的责怪，但畏惧妈妈的巴掌满天飞。我紧张地把那卷起的试卷掀开一看。“呼”我吹了一口气，考得还行，“96分”，至少...

难忘的“第一次”作文500字10-03

在我们的生活中，有许许多多的“第一次”，如第一次旅行、第一次野炊、第一次比赛……然而，是我最难忘的，是我第一次主持。初入校园的时候，我就很羡慕那些站在讲台上拿着话筒主持的大哥哥大姐姐们，并梦想着自己也会被选中，在高台上一展自己的风采。俗话说得好“机会只会留给有准备的人”。一晃，我已经三年级了，虽然时间一点一点地过去了，但是我想当主持的愿望却没有随着时间一起消失，反而愈加的强烈了。我把我的想法告诉了...

读《知道并不等于掌握》有感作文500字10-03

当我看到这个名字时，心里便有许多问号：为什么说知道，并不等于掌握呢？我好奇地看完这篇文章，终于明白了这个问题。这篇文章写了一位摔跤能手的徒弟学会了他的所有招数，于是开始得意，有个人找了个机会让师徒二人进行一场比赛。徒弟信心满满，可最后竟输了，师傅最后说了一句话：“知道，并不等于掌握。”读完文章，我明白了：要学会样东西，先要去知道，去了解，再时去运用，如果你光知道，而不懂运用，那还有什么意义呢？就像...

一个有耐心的人作文500字08-20

从一年级下册开始，我就每周五都背着沉甸甸的长笛，去上管弦乐课。四年级的我，因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而，每周六，我都坚持学长笛小课。在那里，有一个苍老的老师。我不知道他的姓名，却了解他最大的优点—有耐心。那个老师很少生气。一张有些方正的脸上，几道显而易见的皱纹不在那暗黄的额头上，显得很严厉、有些急性，不过他可不是这样。他特别有耐心，万一你吹错了，他会给你耐心的指导，如果你不会吹，他就给...