珍爱生命远离溺水作文800字06-20

水是生命之源，人们的生活每天都离不开水。可是，同学们，你们知道吗？看似平静而柔弱的水，有时也会吞没一些人的生命，显示出它可怕的一面。夏天的脚步越来越近了，天气也逐渐变热，溺水又进入一个高发期。不管是学校的老师，还是家长，都经常告诫我们不要私自下河游泳或到水边玩耍，可有些同学总是不听劝告，在放学后、周末或者节假日到水边去，导致溺水事件时有发生。就在前几天，我在一篇报道上看到，有三位小学生认为自己的游...

魔鬼滑梯作文700字06-17

今天我去空气工厂玩，玩得很高兴，但过了一会儿，不高兴的事情发生了。当时，我正在蹦床上跳着。爸爸叫我：“哎，你看，这滑梯好特别，你敢去玩玩吗？说不定还能找到好的作文题材呢。”我一想，不就是滑梯吗？幼儿园都有，当然可以去玩了，有什么值得写的呢？我走近滑梯，从下往上看，它是红色的，角度接近垂直，像野兽的舌头，天呐，我吓得快要尿出来了。在爸爸的鼓励下，我硬着头皮往上爬。爬到顶了，我坐在滑梯上往下一看，就像...

魔鬼体育课作文500字06-17

今天下午的三四节课改成了周五下午的三四节课。其中就有一节体育课。这一节体育课与众不同，简直能把人折磨死。我们排好队，迈着整齐的步伐走进操场，体育老师把我们带到了一个阳光充足的地方，把我们晒的呀，脸通红通红的。然后我们开始了一队一队的跑步。可能是因为我们女生跑的不整齐，老师又让我们女生跑了一圈，我们被逼无奈只好再跑。跑完，我们又不停歇的开始活动身体，太阳火辣辣的炙烤着大地，也照射着我们，我们现在已经...

这样的人让我叹息作文900字06-16

在生活中，许多人即便只是过路，都会给人留下深刻印象，在脑海中久久不散，有的是难忘，有的却是令人无奈。我就遇到过一个令人非常无奈的过路人，她的做法令人难堪，她的作风令人嗤之以鼻，她的态度令人反感，但偏偏在我身边，就有很多这样的人设存在，给中国人丢了很多脸面。记得那是在商场里，我中途去上卫生间，在那里撞见了她，她五十多岁左右，丝丝皱纹已爬上她的脸庞，头发被染成土黄色，眼神很凶，本该是慈眉善目的年纪，却...

选择坚强作文500字06-16

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能绽放；我们，如果害怕困难，那就永远不能成功。那天，狠毒的太阳火辣辣地炙烤着大地，操场边的小草耷拉着脑袋，小树也弯下了腰，似乎都在这炎热的天气中屈服了。我们头顶烈日，整齐地站在操场上，这是干嘛呢？原来是我们在接受军训的磨练。教官让我们向右看齐。这个动作看似简单，但要做到标准、规范却很难。站齐了眼睛必须看着右边同学的腮帮子。站军姿更...

锲而不舍作文150字06-15

紫幻色的梦很快就过去了。我睁开眼，四周黑漆漆的一片。我努力的挣扎着，挣扎着。终于，有一丝亮光透了进来。我似乎闻到了泥土和花香混合的味道，好清新哪。我更努力的挣扎，我很恐惧，恐惧我一个冬天的沉淀将沉与湖底。坚硬的茧磨砺中让我柔软的身体，丝丝的疼痛让我不禁颤抖。我努力的挣扎着，不可以失败！不可以放弃！疼痛已变为麻木，死亡的魔鬼在我的身旁狞笑着，似乎在产销我的无能

感恩生活作文1200字06-13

生活需要一颗感恩的心去创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——题记感恩的定义是什么：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，他也笑：你哭，他也哭”。感恩生活的人，生活将赐予他灿烂阳光。任何事物都与其他事物相互联系着，任何事物都不能孤立存在，人的一生中，从小时候起，就接受着父母的养育之恩，等到上学之后，又接受教师的教育之恩，又等到工作之后，又接受领导的关怀...

我最害怕的事作文350字06-11

我最害怕的事情就是做噩梦一般的奥数题。每次老爸叫我做奥数题，我的脸便变得苍白，和僵尸比起来也毫不逊色；嘴巴也张得很大，好像恨不得将世界上所有的奥数书本都吸进我那跟黑洞一般大小的肚子里，再无情地嚼碎。让它们永远消失在人类的历史上。我一见奥数书本，我的脑袋便一阵眩晕，开始变得昏昏沉沉起来；身子也开始不住地颤抖起来。我用我那只颤抖的手翻开奥数书，可刚一碰我的手便“嗖”地一下缩了回来，就像摸到了响尾蛇那会...

《渔夫的故事》续写作文350字06-10

自从渔夫把胆瓶投到大海里后，魔鬼就在胆瓶里反省：自己为什么要杀死渔夫，他把我从胆瓶里救出来了，我为什么要恩将仇报，这一次，要是谁救了我，我一定感谢他，并好好帮助人类。一年，二年，一个世纪，两个世纪，没人救他，他很失望，但他坚定地说：“再耐心等等，一定会被解救的。”果然不出魔鬼所料，某世纪某年某月某日，有一个小朋友在大海里游泳时捡到了这个胆瓶，用手打开了这个胆瓶。魔鬼“嗖”的一下出来了，他向小朋友道...

冲动是魔鬼作文500字06-10

“嘭！嘭！嘭！”上课铃声中夹杂着喧哗声、跑步声，也混合着沉闷的敲门声……“开门！开门！”这么急促，这么粗重的声音，是不是梁锴炯在敲门？我扫视了一眼教室，唯独他的位置特别空阔，空空的没有人。上课铃刚停，只见他气呼呼地从前门横着走了进来，眼睛就像铁匠的熔炉那样往外冒着火花，大吼拷问：“是谁锁的门？”教室里格外的寂静，他周围的人都来安抚他，让他别再吵，准备上课。他耳朵像堵上了棉花，什么也没听见，继续他的...