批改相关作文
老师您辛苦了作文650字03-12
初中三年,稍纵即逝。不知不觉已经快过去两年。在与您朝夕相处中,或许会说无数次“老师,您好”。但在此时,我最想说的一句是:“老师,您辛苦了!”望眼刚上初中时,我还是一个懵懵懂懂的孩子,还记得下雨时您送来一把伞;还记得您在我们考试前细心的叮嘱;还记得当我们取得好成绩时,您脸上会心的一笑……也许在很多人看来,这些都是一些小事,但是在我心底里却留下了最美好的回忆。每当考试不理想时,您总会帮助我们分析自身的...
老师,我想对您说作文1000字03-12
【老师,我想对您说】作者:骆秀朴老师,您快休息休息吧!我了准备我们的学习资料,您好长时间都在盯着电脑。这么长时间的盯着电脑,您难道不累吗!为什么说不呢?难道您怕会耽误讲课吗?不,不会的。您为了让我们上课时的资料充资料,您天天守在在电脑旁,看着语文书,搜查大量的资料,我们现在看到您的坐在电脑旁的身影就想让您赶快休息休息,可是你呢?坐在椅子上,看着课文,搜着资料,您看电脑时已经是眯着眼看的了,您应该保...
写给老师的一封信作文1500字03-12
亲爱的老师:您好!好久没有写信了,每当提起笔,耳边总会幻听到您的淳淳教诲——要好好写啊!不知是不是您太好,或是对您的影响太深。每当看到美丽的风景时,都会浮现您那张慈祥的脸和您那别人看了都充满力量的笑容,还有嘴角那深深的小酒窝。下雨天——还好遇见你那一天,也不知道是不是我作孽了,天就突然下起雨来了,但是幸运的是还好遇见了您。天,早早就黑了!同学们早早就回到了家,与家人一起共享晚餐。但我却因为被留下来...
夸夸我的班主任作文350字03-11
她长相清秀,眉毛弯弯的,笑起来特别好看,露出小酒窝。一头乌黑的长发,虽然已有一点老,但却几乎没有白发。在课堂上,她严格对待我们,讲课生动有趣,这使我们十分专注;在批改作业上,一丝不苟,认真对待,认真评价错的题,并耐心教给我们改错。对于书写不好的同学,她就亲自书写,教给我们。也对全对的同学给予肯定和鼓励。在课下,她与我们一起说笑,一起玩耍,就是我们的“大朋友”;在内务方面,她也丝毫不差,在我们手足无...
带着感动出发作文800字03-10
岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。——题记感动无处不在,舍己救人感动了我,拾金不昧感动了我,数十年坚守岗位感动了我,照顾毫不相识的陌生人感动了我……这是大的感动;生病时的一声问候感动了我,跌倒时的一双援手感动了我,失落时的一次关怀感动了我……这是小的感动。大的感动让我们铭记,而小的感...
二十年后的家乡作文700字03-06
20年后,以前那安静的我已经成为了一名画家,在一个小学里的老师找我去他们学校讲一讲画画的技巧,就回到了我的家乡——温州。到机场了,只见好几排的“玻璃球”映入我的眼帘。走进“玻璃球”,球内跳出个触摸屏,只要你输入自己的名字和要去的地方,“玻璃球”在三分钟内就把你从空中带到你要去的地方。三分钟后,我抵达了温州。我在一个红绿灯的旁边站定,眼前的景象令我瞳孔瞬间放大:天呐,斑马线居然可以根据红绿灯的指示或...
因为你我的青春与世界温暖相拥作文800字03-03
恰入初中,转角年华。我的青春,因为你,与世界的温暖相拥。我的语文老师,是一位和蔼亲近的“小老太太”,虽然她已到“知天命”的年龄,但她仍然奋斗在语文教学的一线上,用她的爱,让我们的青春与世界温暖相拥。每次在课堂上询问她问题时,她都细心回答,无一丝烦意,每次在课间与她对面相迎时,她都是微笑回应……似乎这些小事都不足以体现出一个语文老师的高尚的教学水平,但却真真正正地温暖了我们这些同学们的心。记得有一次...
享受过程作文450字03-02
在社会生活中,人人平等,没有贵贱之分。即使是一个清洁工,他也能享受人们和大自然对他的感情。我,是一位学生,每当我在努力学习的时候,极少回忆往事。那时候,我正在走上坡路,太阳就在前方,为了赶路,我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候,才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时,我也会慢慢地享受人生带给我的快乐,享受努力之后的成果。在我的身边有很多人是如此的,比如我的老师。老师...
老师您辛苦了作文550字03-02
我上学一年了,想想这一年当中我学会了很多,也了解了很多……一年前的九月一号我高兴地背上书包走进我向往已久的乐凯小学。那时的我什么也不懂,有一个人教我们怎么装书包,怎样拿着书,怎样去做值日,怎样爱护学校和同学。记得那时候我们从陌生到熟悉那个人始终用微笑面对我们。开始上学的时候,因为我胆子小我在上课时回答问题声音很小很小,那个人就经常笑着鼓励我说:“大声点再大声点”。一次,两次……终于有一天我能在课堂...
期中考试前的我们作文500字02-29
今天是期中考试前的最后一天,同学们鲜明地分成了两派。一部分是自认为胸有成竹,下课铃一响便从座位上冲了出去并在讲台上大喊“来来来!快来玩抓人啊!”于是乎,几位同学就开始在楼道里发泄自己过剩的精力。再看教室里的同学,要么自己在全神贯注的复习,要么在与同学讨论着难题,沉浸在自己的小世界里丝毫不受外界的影响。跑操前,按照学校要求应该背诵手中的资料,但一些同学们也是十分活泼,抓住每个缝隙打闹一下,或许这是属...
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