赛跑作文600字05-10

运动会开始啦！踏着环绕整个操场的音乐节奏，同学们热情高涨。瞧，有同学激动得一蹦三尺高！我的项目是四百米。进场，跑道上下蹲，双手摁地，屏住呼吸，紧张和渴望的心情同时在胸口萦绕。双手狠狠得钉在地上，左脚顶住起跑线，右腿成弓，把整个身子拉满，目视前方。“预备……”“啪”的枪响了，我的右腿一个绷就出去了，脑子放空，只盯着前方跑，感觉脑子里有闪电闪过一样，然后人就飞似的冲出起跑线。我觉得我自己是健壮的羚羊，...

偶尔停下来作文700字05-06

期中了！期末了！升初中了！这些词像我的影子一样，每天都紧紧地跟在我身后，使我失去了应有的放松。在匆匆忙忙中度过每一天。睡觉、吃饭、学习、作业，早已成了一组无限循环小数，反反复复，没有一丝创新，我们被学习缠绕着。以前，我认为期末是最忙的，各主科老师抢课争执不休，副科早已飘到九霄云外，我对“一节课两位老师在场”的争执早已见怪不怪，毕竟这是期末。可现在，期末连影都还没有，反倒比以往的期末更紧张了：第一节...

读书的妙处作文750字05-05

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”读书破万卷，下笔如有神。多读书是有很多有益、好处的。读书，增大知识面，扩充自己的文学量，何乐而不为？如：《名人传》这书中写了几位伟人的各种著记。贝多芬、米开朗基罗……各种伟人的成名历程都是相当艰辛、艰苦的，我们要多了解他们的成名历程即使困难但还都可以励志，磨练我们的身心，变得更坚强。读书就要读好书。有人说：“读一本好书如与一位好友交谈。”最近学校在各楼层处都摆放了...

子非鱼作文1000字04-25

有一句话，说鱼的记忆只有七秒。溯洄而上，寻大河之源，至素湍绿潭天高云淡，只七秒，便忘了自己何去何从；逆流而下，顺江流入海，陷排空巨浪深渊万丈，也是七秒，便忘了自己所处囹圄。那是一种什么样的生活呢？可惜我不是鱼，我不知道。傻到极点的动物，看上去很悲伤，也很美好。曾经养过一尾金鱼，点点红宝石一般的碎鳞晕染着乳白色的身躯，像是一杯加了浓缩橙汁的奶茶，在微光下闪耀着粼粼微光。一只小小的鱼缸将这夕阳的碎片圈...

思想塑造成功的自己作文650字04-24

世界上没有完美的人，只有成功的人，而只有懂得如何用思想塑造成功的人才能称得上是成功。——题记思想，是一个人的灵魂。一个人如果没有思想，那他会活得如行尸走肉，一生碌碌无为。没有思想的人，就像航海时没有指南针。迷失了方向，就如干渴时找不到到清泉，只剩下焦急；就像学习没有了目标，失去了动力……思想，是一个的向导，可以引领我们走向成功。纵观古今中外，有多少伟大的人物不是因为有先进的思想而成功的呢？马克思，...

大脑的自述作文550字04-21

女士们，先生们，大家晚上好！我就是传说中手可摘星，举世无双的大脑！我的体内由2个部分组成——左脑和右脑。两个部分相比而言，左脑要比右脑强的多——左脑已经开发了接近2。5%，而右脑才开发了区区0。5%，不过右脑的潜力值可是很大的哦！据说右脑潜力是左脑的500多万倍呢！你们都看过江苏收视的《最强大脑》吧！我告诉你，里面的成员可都是右脑比较发达哦！所以，下面来主要介绍一下右脑。右脑作为潜力值最大的同志，...

走在乡间的小路上作文400字04-20

斑驳却显一份柏油路上没有的美丽。这种美丽是宁静，看那小路，如梦如幻，被雨水侵蚀地泥泞，但不呻，不吟，只是安安静静地躺在那，任劳，任怨。这不禁让我惊喜万分，那颗压抑已久的心不知为何，静了下来，心如止水，自神宜，这就是宁静的魔力吧。这种美丽，是纯洁。滴滴雨滴，把泥土变得泥泞。不知为何我那时刻想着干净的大脑，竟成了一种接触的冲动，不管那鞋子，只管脱，轻轻地，轻轻地放下，冰冰的，冷冷的，我竟有了那种释放的...

英语作文作文900字04-19

不知道有多少天没有安安静静的写写看看书了。越颓废，内心的呐喊就越响亮。我的大脑似乎已经红锈了，思想被斑驳的铁锈包围着，无法逃避。每天只看日落，期待日出。明天之后，在某个时刻突然意识到。我们期待的那种永恒是明天，看似伟大，却永远不会到来，永远都是。窗外的法国梧桐已经换上了一件金色貂皮大衣，直排，豪华霸气。但只要冷风一点点吹来，他们就会瑟瑟发抖，满地都是脆弱的树叶，宣告着又一次生命的轮回即将过去。我呢...

享受阅读作文650字04-14

午后的阳光总是那样美丽，一杯香醇的咖啡，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。——题记作家高尔基曾说过一句名言：“书是人类进步的阶梯”。我觉得他说得十分恰当，如果书不是给人看的，发明出来，难道是为了当摆设用的吗？这句名言给我留下了很深刻的印象。阅读是一种享受，更是一种满足感。因为我们会在书本中学习到许多知识，知道了这些知识后，以后又可以运用到生活的其他地方，不读书自然是体会不到这些，...

我的提问恐惧症作文450字04-13

我在课堂上的沉默表现有点像发呆的样子，并不是我什么都听不懂而是我有点不善于交流。提问恐惧症就是这么来的。在课堂上，班主任朱老师一叫我的名字，我心就慌了，站起来之后先是发会呆，等大脑开始提示我了，我再说：“额、额，一减零点一八九等于零点八一一”前方的“额”表示我还没有反应过来老师为啥叫我。我说完后还要心惊胆战地听自己说对没。我朋友说话，说了老半天，最后老师叫他回答一道问题，他不知道是黑板上哪一题，就...